县委办公室党支部两学一做对照检查材料县委办公室党支部两学一做对照检查材料自“两学一做”学习教育启动以来，XX县委办公室党支部牢固树立“四个意识”，组织支部全体党员干部认真学习了《党章》《准则》《条例》，学习了中央和自治区、自治州党委及县委印发的“两学一做”学习教育方案。组织生活会前，我们乂组织学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党党内监督条例（试行）》及《栗战书在习近平总书记“5-8”重要讲话发表两周年学习座谈会上的讲话》，重温了《为人民服务》《纪念白求恩》《愚公移山》《习近平总书记“5-8”重要讲话》等内容，征求了各乡镇、各部门、各单位对县委办公室的批评、建议和意见，大家一致认为：虽然县委办公室在服务领导、服务基层、服务群众等方面做了大虽工作，取得一定成绩，但与领导要求、与基层需要、与群众希望，仍存在一定差距；仍然有很多地方需要加以改进和提高。现按照要求对照检查如下：一、存在的突出问题一是学习成效欠佳。虽然建立了学习制度，也按要求开展了学习研讨，但更多的是注重形式、而非结果，缺乏思想上的碰撞，距离真学、真懂、真信、真用仍有一定差距。另外，理论学习的自觉性和系统性不够，学习方式不够灵活，多是集中在会议室学学文件、读读报纸，缺乏有效的学习形式。学习内容缺乏创新，仅满足于完成规---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---定动作，特另U是对如何提高服务水平、写作水平等方面的知识学习较少，没有达到通过学习提升办公室人员“三服务”水平的目的。二是“三服务”工作落实不到位。工作中主动谋划、超前思考不够，工作满足于安排部署，不注重跟踪问效，认为会开了、文件发了，工作自然就落实了，导致工作落实不到位。另外，由于办公室人员紧张，特别是人员较少，有时存在人员安排不过来或不能及时安排到位的现象，未能让领导满意，一定程度上影响了工作。三是密切联系群众，深入基层调研不够。深入基层调查了解情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式工作。组织党员深入基层调研力度不够，习惯于用打电话代替调研，即使下基层，也是走马观花，浮于表面。比如，在走访慰问贫困户或结对认亲户时，很多同志也只是象征性地握握手、说说话，送送慰问品，真正坐下来与老白姓谈心交心少，还没有真正做到把结对认亲户当作亲戚来对待。四是吃苦耐劳，艰苦奋斗精神不足。面对工作任务繁重复杂、大事要事交织、急事难事叠加、各种压力齐聚，“5+2”“白加黑”“通宵达旦”的工作新常态，敢打硕仗、追求精品、承担重任、事必亲为、事不过夜、严谨细致的精神和劲头有所降低。面对复杂局面，改革创新、求实奋进不坚决、不彻底，有时疲于应付，缺乏科学合理、均衡有效的工作方式和手段。二、产生问题的原因一是党性锻炼不够。党内政治生活还不够经常，仅满足于做好规定动作，主动组织开展批评和自我批评不够。同时，对政治学习、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---业务学习没有深入的思考，仅限于读一读、听一听、看一看，只是泛泛的学，零散的学，理论学习缺乏系统性和整体性，没有学以致用。另外，思想上有重业务知识学习，轻政治理论学习的思想。在办文办会、公务接待方面用心用力、下的功夫比较大，对马列主义的经典著作、革命领袖的重要论述学得不多不深不透，放松了思想理论武装，造成中国特色社会主义和共产主义理想信念有所淡化。二是理想信念弱化。全心全意为人民服务的思想基础打得不够牢固，想问题、办事情，有时不能完全从群众利益出发。在推动工作时，与基层、与群众商虽办事不够，面向基层、面向群众问计不多，一定程度上脱离了群众。之所以出现以上问题，主要是放松了理论武装，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼，忽视了主观世界的改造，忘记了为人民服务的宗旨，没能始终坚守共产党人的价值追求，没有把理想信念转化成为事业奋斗的动力。三是敢于担当意识有所淡化。个别干部不敢担当、不敢承担责任，对和硕发展稳定的忧患意识、使命意识、责任意识不够强，对...