工科院校大学生廉政教育的现状及必要性摘要：大学生对腐败问题所持的态度，将直接影响他们将来如何正确看待手中的金钱和权力，在工作中是否依法办事，同时也关系到国家党风廉政建设和反腐倡廉工作能不能顺利开展，所以大学生廉政教育也是我国高校思想政治教育者急需要研究和探讨的一个重要课题。针对工科院校大学生特点，本文通过调查工科院校廉政教育的现状和学生心理认知，分析了加强和改进廉政教育的必要性和紧迫性。关键词：工科院校;大学生;廉政教育中图分类号：G641文献标志码:A文章编号：1674-9324(2016)40-0046-02随着党中央把党风廉政建设提到历史新高，廉政教育前所未有地受到重视。在中共中央制定的《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》中强调，把培育---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---廉洁价值理念融入国民教育，大学生是国家的未来和民族的希望，因此针对大学生开展廉政教育具有战略意义和现实价值。教育部《关于加强局等学校反腐倡廉建设的意见》专门用一条（第22条）对大学生廉洁教育进行部署。廉政文化进校园，开展大学生廉洁教育是高校反腐倡廉工作的深入与创新，也是进一步加强和改进大学生思想政治教育的迫切需要。但目前，我国大学生廉政教育的现状不容乐观，学术界尤其对工科院校廉政教育研宄甚少，诸多问题需要进一步探索。工科院校在校生廉政教育的现状运用实证研究方法，课题组选取了南昌某工科院校的900名在校生作为研究对象，组织了问卷调查和座谈，发放问卷900份，收回问卷847份，有效率为94.1%。内容涉及青年学生对当前社会腐败现象和不正之风的认识、腐败对自身的负效应、廉洁品质的重要性、对高校廉政教育的内容和方式的期待、对学校德育工作的认识、党反腐倡廉建设的未来等。调查显示，绝大部分学生对社会腐败现象和不正---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---之风深恶痛绝，对党中央领导的反腐倡廉拥护和支持。这里列举一些与本文有关问题的统计结果。对开展反腐倡廉的满意度，认为满意的占70.4%，比较满意的占23.6%，不满意的占6%;对党风廉政建设前景充满信心的占77.5%，信心不足的占20.3%,失去信心的占2.2%;对学生是否有必要加强世界观、人生观、价值观教育，87.3%的认为有必要，4.2%的认为无必要，8.5%的学生持无所谓的态度;在选择“哪项素养对实现自我价值最为有利”时，素养在学生心中的地位并不靠前，表明大学生虽能看到廉洁品质对人发展的必要性，但对廉洁品质对人发展的重要性认识不足;在问到“面对身边发生的代考、弄虚作假等行为，您如何应对”时，选择希望学校采取措施改进教育管理的比例较高，表明相当多的学生没有预防和制止身边同学;在选择“为达目的您会采取托人走关系、请吃饭送礼等不正当途径吗”时，有76%的大学生会采用，表明大学生没有把课堂学习到的理论运用到解决实际---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---问题中;在问到希望廉政教育有哪些内容时，大学生停留在“告诉我如何做”的机械教育，对“为什么这样做”的抽象教育并不关心;在被问及“哪种形式的廉政教育效果更佳”时，直观感性的教育方式比枯燥的纯理论教育更受欢迎;在回答“您认为自己对政府或学校反腐倡廉部署的了解如何”时，表示对“所在学校和学院廉政教育安排完全不知”的学生占41%，表明大学生对身边廉政治理形势的关注度不高;对当前廉政治理成效，超过半数的学生给予肯定性评价，但问到“未来社会的廉政程度将会怎样”时，表示“难以预测”的占24.4%;对影响自己廉洁品质形成因素，选择“社会风气的耳濡目染”的学生高达47.2%;对“如何推进高校的党风廉政建设”，近一半的学生选择“加强权力监控与制约”，只有24.7%的学生选择“加强廉政教育，改造主观世界”，显示出大学生倾向于通过制度的硬约束来惩治和预防腐败，不够重视自身的素养提高。在这次调查中大学生们积极参与，表现出对政治对国家对社会的关心，对群众关---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---注的热点的敏感。同时，...