河北省邢台市高中政治6.1人的认识从何而来课时练新人教必修4

第六课求索真理的历程第一课时人的认识从何而来一、选择题1.大变革的时代,需要更为宽广的胸怀和气度。近来对容错机制的关注,是对当前经济社会发展形势的积极回应。“容错机制”强调改革发展过程中要宽容“探索性失误”。从认识论的角度看,这是因为①实践具有客观物质性和历史性②认识具有反复性和无限性③追求真理必然伴随着失败④真理需要在实践中检验和发展A.①②B.①③C.②④D.③④2.—个雕刻家,正在一刀一刀的雕刻一块尚未成型的大理石,渐渐地脑袋、肩膀露出来了,雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到后问:“你怎么知道天使藏在石头里?”雕刻家说:“石头里本没有天使,但我是用心在雕刻。”上述材料说明:①艺术创作受到艺术家主观因素的影响②艺术创作应充分发挥主观能动性,摆脱事物属性的束缚③价值判断及选择具有社会历史性,仁者见仁智者见智④人们能够通过实践把意识中的东西变成现实的东西A.①②B.①④C.②③D.②④3.黑格尔认为,实践就是按照主观的内在本性去“规定”和“改造”客观世界。这一观点否认了实践的A.社会历史性B.客观物质性C.能动性D.选择性和创造性4.曾几何时,由于技术所限,人类眼中的海洋只是邻近的一方水域;随着造船技术的提高和海上罗盘的使用,人类进入地理大发现时代,视野投向更广阔的海域;而今,借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备,深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明()①实践具有社会历史性②实践是认识发展的动力③实践具有直接现实性④实践是认识的目的A.①②B.①③C.②③D.③④5.在2015年“两会”分组讨论时,习近平总书记提到正在集中思考“十三五”规划。此后,围绕“十三五”规划的编制,习近平总书记到全国多地进行多方面的调研,为“十三五”规划定基调。“两会”后习近平总书记之所以围绕“十三五”规划的编制进行广泛调研,是因为()①认识产生于主体与客体相互作用中②实践不断提出问题,推动认识发展③只有实践才能检验认识的正确与否④在实践中才能够提高人的认识能力A.②④B.①④C.①③D.②③---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---6.为贯彻落实党中央、国务院关于推进结构性改革、抓好去产能任务的决策部署,国务院2017年2月1日印发了《关于钢铁行业化解过剩产能实现脱困发展的意见》,提出今后一个时期化解钢铁行业过剩产能、推动钢铁企业实现脱困发展的总体要求、主要任务、政策措施。《关于钢铁行业化解过剩产能实现脱困发展的意见》的印发体现了①意识具有目的性,要发挥意识的能动作用②物质决定意识,要坚持从实际决策出发③实践具有能动性,要坚持正确认识的指导④实践决定认识,要做到客观与主观的统一A.①②B.①③C.②④D.③④7.从“万户飞天”到嫦娥卫星奔月跨越近六个世纪。“人类探索月球的步子越走越远”,这体现的哲学道理是()A.意识能指导人们正确的改造世界B.实践是社会历史性的活动C.实践是人类改造客观世界的活动D.人类对太空的认识是无限的8.2016年9月,袁隆平领衔的超级杂交稻第五期攻关项目第二次测产验收在湖南某地进行,攻关品种“广湘24S/R900”的测产没有达到预期目标,未能通过验收。面对失败,袁隆平坦然接受。这一事例反映的认识论道理是①实践是检验认识的真理性的唯一标准②认识主体对于获得真理性认识没有影响③不成功的实践对认识的发展没有价值④正确认识往往要经过实践和认识的多次反复才能完成A.①②B.①④C.②③D.③④9.我国通过制定“十三五”规划来指导今后五年的工作,这体现了实践是()A.改造客观世界的一切活动B.主观与客观相一致的活动C.客观物质性的活动D.有意识、有目的的能动性活动10.“世界上最远的距离,是我牵着你的手,却看不见你的脸。”当雾霾污染已成为中国经济发展不能承受之痛,我们更深刻体会到发展必须遵循经济规律、必须遵循自然规律的道理。这说明了实践具有A.能动性B.社会历史性C.客观物质性D.主观性11.在巴黎气候大会的会场餐厅买咖啡,若将所用塑料杯退回,可拿回一欧元;所有办公室和会议室的文件箱和垃圾桶都由可回收的硬纸板制成;会场外的“风力发电树”为会场的路灯以及...

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