教师学科教案[20-20学年度第—学期]任教学科：任教年级：任教老师:xx市实验学校上蔡四小作业教案检查细则教学质量的提高是教学工作的核心工作，需要通过具体的工作来促进落实；备课是教学准备的综合体现，学生作业是教学效果的表现形式之一，是教学工作的重要内容，也是基本的教育教学秩序的具体表现；任课教师对如何将稳定提高教学质量，落实在日常的备课、作业等教学工作中，还存在认识的偏差，各班制定的计划在教学中落实情...
小学五年级语文下册《9.古诗三首》家庭作业一、看拼音，写词语。dùjìdūchásīzìshānzhàinàhǎnléigǔcíxiángshǒuwànjīèhóulóng二、用“√”选择加点字的正确读音。1．太阳的红晕（yùnyūn）一圈一圈的，美丽极了。2．图书馆里不允许大声喧哗（huáhuā），只能听见同学们翻书的哗（huáhuā）哗声。3．武松就血泊（bópō）里用双手来提，哪里提得动！原来武松使尽（jìnjǐn）了气力，手脚都酥软了。4．这次...
西南大学22春《刑法》分论在线作业二及答案参考1.当代法国国际私法代表人物巴迪福提出了()。A．协调论B．意思自治说C．利益论D．直接适用的法律当代法国国际私法代表人物巴迪福提出了()。A．协调论B．意思自治说C．利益论D．直接适用的法律A2.从他开始就把法理学作为法学的一个独立的分支学科看待，他的名字是同作为学科的法理学的创立相从他开始就把法理学作为法学的一个独立的分支学科看待，他的名字是同作为学科的法理学的创...
西南大学22春《刑法》分论在线作业一及答案参考1.国际组织的工作人员为执行任务而在他国遇害，国际组织有权向该国提出外交保护。()国际组织的工作人员为执行任务而在他国遇害，国际组织有权向该国提出外交保护。()正确2.有学者认为，人权是宪法的出发点和归宿，宪法说到底是人权的保障法。试从宪法的特征和价值角度分析这一观点的有学者认为，人权是宪法的出发点和归宿，宪法说到底是人权的保障法。试从宪法的特征和价值角度分...
第二次作业一、交际英语1.-ImsorryImlate.-_________Comeearliernexttime.A.Sure.B.Youarewelcome.C.Itdoesntmatter.D.Idontknow.2.Thankyouforcalling.--_________A.Dontmentionit.B.Thatsfine.C.Nicetalkingtoyou.D.Callbackagain.3.Thankyoueversomuchforyourlovelygift.--_________A.NevermindB.Imgladyoulikeit.C.Pleasedontsayso.D.No,Itsnotsogood.4.Whatstheproblemwithyourbike?--_________A.Notatall.B.Good,thankyou...
新部编版五年级语文下册《1.古诗三首》课后作业及答案一、读拼音，写词语。féiwòzhuìluònàhǎnzhǎnxīnfàngsìchuāngliánpíngyōngdǎogàogùzhǔzēnghèn二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。挨近（āiái）勉强（qiǎngqiáng）间隔（jiānjiàn）差别（chāchà）挣脱（zhèngzhēng）煞白（shāshà）三、辨字组词。璧（_______）诸（_______）幔（_______）寨（_______）瑟（_______）壁（______...
西南大学22春《刑法》分论在线作业二及答案参考1.什么是破产宣告?在什么情况下人民法院应当宣告债务人企业破产?什么是破产宣告?在什么情况下人民法院应当宣告债务人企业破产?破产宣告是人民法院依据当事人的申请或法定职权裁定宣布债务人破产以清偿债务的活动。法院受理破产申请后，债务人发生破产原因，又不存在法律规定的破产宣告障碍的，人民法院应当宣告债务人企业破产。破产宣告障碍包括：①重整申请的提出；②和解申请的...
五年级语文下册《清贫》课后作业布置（带答案）一、看拼音，写词语。shàobīnɡbōfànɡjiāoshuǐfēnfuliánɡtínɡniánɡāojìntòuchánshēncháshuǐjiǎnqǐ二、给下列多音字选择正确的读音，打上“√”。1．这个农场负责给小区的居民提供（gōnggòng）新鲜的蔬菜、水果，在农场供（gònggōng）职的大多是小区退休后的居民，这种模式很受大家欢迎。2．明晃（huǎnghuàng）晃的太阳光晃（huǎnghuàng）得人睁不...
新部编版五年级语文下册《梅花魂》作业（带答案）一、读拼音，写词语。你一定能写得既正确又美观。lǎnduòdīngzhǔhuīhuángjǐbèiàimùyǐnbìfánsuǒlímíng二、给下列句子中的多音字选择正确的读音,在下面画“√”。1.爸爸出差(chàchāi)要一星期，明天差(chàchāi)不多就可以回家了。2.看到果树上的累(lèiléi)累果实，老张觉得这一年再苦再累(lèiléi)也值得。3.看到今天的水果便(biànpián)宜，李阿姨便(bià...
小学五年级语文下册《跳水》作业（带答案）一、读拼音，写词语。你一定能写得既正确又美观。lǎnduòdīngzhǔhuīhuángjǐbèiàimùyǐnbìfánsuǒlímíng二、读句子，给画线的多音字选择正确的读音，打“√”。1．鸟儿们都屏(píngbǐng)住呼吸，大厅里安静极了。2．他妈妈很为他发愁：“瞧你这模(múmó)样，长大了能干什么呢？”3．母亲说：“这面糊着(zháozhuó)魔了，好像有个妖精在里面。”4．汤姆的母亲调(tiáodi...
小学五年级语文下册《景阳冈》作业（带答案）一、看拼音，写词语。dùjìxiōnɡtánɡnàhǎngēngyúntèshūniánlíngzhuìluòduànliàn二、用“＼”划去加点字不正确的读音。1.这真是一株大树，枝干的数(shùshǔ)目不可计数(shùshǔ)。2.那“鸟的(dedí)天堂”的(dedí)确是鸟的天堂啊！3.他望着那满树累（léilěi）累的果实，瞬间觉得所有的劳累(léilèi)都是值得的。4.经过这次系统更(gēnggèng)新，我们工作中的...
2021年三年级语文下册《肥皂泡》课后作业（带答案）一、读拼音，写词语。fēnfāngmìfēngsūxǐngzǔàixiūjiànjiǎnchábiànrènmòshēng二、照样子，写词语。严严实实（AABB式）_______________________________又松又软（ABAC式）又___又___又___又___又___又___不慌不忙（ABAC式）不___不___不___不___不___不___三、比一比，组词。势（_________）其（_________）燕（_________）待（_________）执（_________）基（...
第13课《董存瑞舍身炸暗堡》分层作业设计基础必做一、书写1．看拼音写词语。gòuchéngdiāobǎosǎoshèchōnɡfēnɡjiāozhīgāngzhùzhànháodèngzhe二、选择题2．下列加点字的读音正确的一项是（）A．震撼（hàn）迸射（bìng）恳切（kěn）B．战壕（háo）扑哧（cī）匍匐（pú）C．凹地（ào）嘹亮（liáo）匍匐（fú）D．舍身（shě）开辟（pì）瞪着（dèng）3．下面各项字形有误的是（）A．迸射责任制度眼疾手快B...
优化初中语文作业设计第一篇：优化初中语文作业设计优化初中语文作业设计之我见以往，我们在语文教学的过程中，更偏向于布置一些抄写和巩固的作业，而长此以往，学生的积极性降低了，主动学习的意识变薄弱了，因此，我们需要对语文作文的设计提出更高的要求。为了充分调动学生的学习积极性，在语文作业中也应该提倡自主、合作、探究的学习方式，我对新课程下的语文作业改革做了一点尝试。在实践中，需要遵循以下几条要求：一、...
初中语文优化作业设计总结第一篇：初中语文优化作业设计总结初中语文优化作业设计总结语文作业是学生学习过程中的一个重要环节。其设计的规范性、科学性，是实现学生和谐发展，保护学生学习积极性，激发学生求知欲的重要保证。为了配合素质教育的实施，全面切实落实课程改革要求，切实落实龙口市初中教育教学工作会议精神，我们在作业设计中进行了以下尝试：一、常规性作业。以强化双基，巩固课堂所学，训练学生运用所学知识解...
西南大学22春《刑法》分论在线作业三及答案参考1.下列()不是我国的地方行政机关。A．地方各级人民政府B．地方各级人民政府的职能部门C．地方各级人民政下列()不是我国的地方行政机关。A．地方各级人民政府B．地方各级人民政府的职能部门C．地方各级人民政府的直属部门D．地方人民政府的派出机构C2.关于劳动法与其他法律部门的区别，下列表述正确的有()。A.民法体调整财产关系和人身关系，而劳动法不调整这两类关系B.民法主体双...
浅谈初中语文作业优化设计第一篇：浅谈初中语文作业优化设计浅谈初中语文作业优化设计中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2022）04-0040-01语文新课程标准的实施对我们语文教学的各个方面提出了新的要求。构建与语文新课程理念相适应的语文作业，是促进学生语文学习方式变革的一个重要方面。符合新课程理念的语文作业，能引导学生关注生活，积极地学，灵活地学，有助于培养学生的综合能力。随着语文新课程改...
新部编版三年级语文下册《漏》作业及答案一、《古诗三首》看拼音写词语。yuānyanɡlúyáxiǎoxīméizijiǎnshǎorónghuàyànzichónggāo二、照样子，写词语。严严实实（AABB式）_______________________________又松又软（ABAC式）又___又___又___又___又___又___不慌不忙（ABAC式）不___不___不___不___不___不___三、比一比，组词语。裁（_______）师（_______）慢（_______）闷（_______）恼（_______）栽（_______）...
