标签“尊重”的相关文档,共99条
  • 中组部官员考评必须尊重民意不能简单以票取人

    中组部负责人就印发和实施《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》及三个考核办法答记者问中组部:官员考评必须尊重民意不能简单以票取人着力形成有利于科学发展的正确用人导向记者董宏君2009年10月30日04:10来源:人民网【核心阅读】最近,中共中央办公厅印发了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》(以下简称《意见》)。同时,为了深入贯彻落实《意见》,经中央...

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  • 尊重他人的优秀随笔300字8篇

    尊重他人的优秀随笔300字(8篇)尊重他人的优秀随笔300字(一)尊重他人,古往今来这个话题从没有淡出过人们的视野。我们生活这个世界,期待被他人尊重,同时,也应当尊重他人。一位有名的表演大师上场前,他的弟子告诉他鞋带松了。大师点头致谢,蹲下来细心系好。等到弟子转身后,大师又蹲下来将鞋带解松。原来他是扮演的一位劳累的旅者,他想通过鞋带的松散来表现他的劳累憔悴。有人问他为什么不直接告诉他的弟子。他说:“他能细...

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  • 尊重是最好地礼物敬人者,人敬之教学设计

    尊重是最好地礼物敬人者,人敬之》教学设计学生表演的头饰等。1、师:在下面的情形中,你会怎么做呢?让我们一起来表演一下吧。2、自由选择以下情景,自选角色,自排自演。服务员为我倒茶水时;演出结束,演员谢幕时;同桌的日记本遗忘在课桌上时;要进老师办公室时。3、汇报表演,教师可参与其中,演一些不够尊重他人的角色,形成角色冲突,引发思考、讨论。1、结合教材中的故事,联系生活实际,反省自己的行为。如果你是刘...

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  • 尊重儿童现实制定有效教学策略

    尊重“儿童现实”,制定有效教学策略江苏海安县明道小学(226600)袁文斌[摘要]在数学教学中,教师如果总是站在自己的角度看问题和想问题,那么我们永远无法触碰到儿童的内心世界。在学生的认知现实基础上,教师要有“对症下药”的能力,合理选择教学策略,引导学生的数学学习自然流畅地发展,走向高效学习的道路。[Keys]儿童现实教学策略小学数学[中图分类号]G623.5[]A[]1007-9068(2015)17-065在数学教学...

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  • 从公司治理角看尊重利害关系人权益重点

    從公司治理角度看尊重利害關係人權益賀力行、林少斌企業(法人)雖不是人,但在法律架構之下正式取得擬人化的地位資格,在法律位階為獨立之實體法人,它是由出資人共同所擁有的人,再依公司法規定程序推選領導中心來控制或支配企業日常一切營運活動,所以其行為仍有賴人來駕馭執行。目前跨國企業已形成CompanyEconomy之地位,全球500大企業控制世界貿易之70%、直接外國投資之80%和世界經濟產出值之25%,企業行為對社會有前所未...

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  • 价值管理尊重普世价值实现科学发展

    尊重普世价值,实现科学发展——兼驳冯虞章先生的“普世价值虚无论”008年09月17日00:05:36来源:新华网李民内容提要序言:普世价值深入人心是30年思想解放的伟大成就之一一、普世价值观和马克思主义核心精神及中华民族优秀文化传统是一致的二、普世价值观与社会主义意识形态关系辨误三、尊重和提倡普世价值有益于中华民族的发展进步四、“没有普世价值”咋成了“普世价值”?批驳“普世价值虚无论”===冯虞章:怎...

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  • 浅谈人文企业之尊重文化范文

    浅谈人文企业之“尊重”文化煤田梦新篇章翻开崭新的一页,波澜壮阔的事业在一代代煤田人的不懈奋斗中不断开拓。白浪岸边整装待进的战舰鸣起起航的汽笛,以局领导班子为舵手,以全局职工为海员,以宏伟愿景为彼岸,以改革发展为东风,以优秀企业文化为风帆。远航中我们最宝贵财富却不是这“战舰”,而是航行这“战舰”的“海员”。企业,因人而兴,无人则止,字面意义理解,“企”字由“人”和“止”构成,无“人”则...

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  • 因材施教-尊重学生个性发展高中语文教学中要尊重学生个性发展

    因材施教尊重学生个性发展【高中语文教学中要尊重学生个性发展】【摘要】“教好一个学生,带动一个班级”,这不光是一句口号,而是每位老师的自觉行动。而我们老师要在同中寻异,异中求同。个性中的问题,以共性的优势去解决;而共性优势的形成,在于个性的发展。【关键词】个性;特点;因材施教【中图分类号】G633.33【文献标识码】A在当班主任的几年里,笔者遇到了各种各样充满个性的学生。有的在学习上特别优秀;有的在行为...

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  • 论互相尊重主权原则-黄雪坚

    论互相尊重主权原则/黄雪坚论互相尊重主权原则(中山大学法学院黄雪坚)[摘要]互相尊重主权原则不仅是和平共处五项原则的重要组成部分,也是国际法原则中最重要的一项,无论是传统的国家主权理论,还是全球化冲击下的主权观念,互相尊重主权都有着重要的作用,是各国和平共处的措施和保证;尤其在世界各国相互依存的今天,更显出它的重要意义。[关键词]国家主权尊重挑战意义序国家存在的本质在于其主权的完整性和不可侵犯性,从...

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  • 论互相尊重主权原则_1

    论互相尊重主权原则(中山大学法学院黄雪坚)[摘要]互相尊重主权原则不仅是和平共处五项原则的重要组成部分,也是国际法原则中最重要的一项,无论是传统的国家主权理论,还是全球化冲击下的主权观念,互相尊重主权都有着重要的作用,是各国和平共处的措施和保证;尤其在世界各国相互依存的今天,更显出它的重要意义。[关键词]国家主权尊重挑战意义序国家存在的本质在于其主权的完整性和不可侵犯性,从一定意义上讲,国家主权的...

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  • 高考作文素材关爱得到尊重

    高考作文素材:关爱得到尊重【导语】成功的路上没有撒满鲜花和阳光,相反却总是要经历坎坷与磨难。只有沿着目标坚持不懈地去奋斗,才能享受成功的喜悦。想要作文写的好,作文素材是必不可少的。以下是我为大家整理的《高考作文素材》供您查阅。【篇一】高考作文素材1.关爱得到尊重懂得关爱别人的人是受世人尊敬的。以前有个加拿大科学家在做实验时,不小心使两块铀移动了,并且相互冲了过去。若这两块铀相接触,其威力不亚于一...

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  • 作文精选因为你我懂得了尊重我懂得了尊重他人作文

    作文精选:因为你,我懂得了尊重|我懂得了尊重他人作文尊重别人,是一种美德,是人人到要到的,是人人都要做的,我们要尊重每一个人,无论他高贵卑贱。以下是写懂得尊重的作文,欢迎参阅!因为你,我懂得了尊重尊重别人是一种美德,但我们是不是都懂得尊重别人。我们从小就生活在一个幸福美满的家庭中,是父母长辈的掌上明珠,平时娇纵无礼惯了,于是就一副得理不饶人的样子,谁也不把它放在眼里,更谈不上什么“尊重”了。但,...

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  • 中组部官员考评必须尊重民意-不能简单以票取人

    中组部负责人就印发和实施《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》及三个考核办法答记者问中组部:官员考评必须尊重民意不能简单以票取人着力形成有利于科学发展的正确用人导向记者董宏君2009年10月30日04:10来源:人民网【核心阅读】最近,中共中央办公厅印发了《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》(以下简称《意见》)。同时,为了深入贯彻落实《意见》,经中央...

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  • 细节与尊重

    细节与尊重家里的洗衣机脱水时,里面发出很响的咣咣咣的声音,我打电话报修。周末,修理人员上门来拆开一看,是一枚硬币掉进了机器里面。修理人员是为四十多岁的中年人,可能是一向骑着助动车风吹日晒跑修理的起因,脸上显得憔悴而沧桑。他在忙修理的时候,我倒了杯水给他,说师傅辛苦了,喝杯水吧他诚实地笑笑说,我不渴。将那枚硬币取出来后,他又顺便将洗衣机内部清洗了一遍,说洗衣机用久了要清洗的,否那么会滋生病菌,沾...

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  • 浅谈尊重教育在临床医学专业影像学示教教学中的渗透

    浅谈尊重教育在临床医学专业影像学示教教学中的渗透李明慧李慧敏刘翼(新疆医科大学附属肿瘤医院830011)【摘要】针对临床专业学牛的特点,结合医学影像学的教学特点,从学生的实用性教育及素质教育处罚,把尊重教育应渗透于示教过程中。木文主要谈如何在临床医学专业影像学示教教学中实施尊重教育。【关键词】尊重教育临床医学医学影像学示教【中图分类号】R445【文献标识码】A【文章编号】2095-1752(2014)14-0096-02联合国教科...

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  • 2022年尊重学生人格加强弱差生转化

    尊重学生人格,加强弱差生转化摘要:一个班级,学生总有好的差的,作为一名教师,既要关心“优生〞,又要关心“差生〞。关心“优生〞往往并不难,但“差生〞那么不然。有些差生,不仅学习成绩差,且生活习惯、个人性格都有与众不同之处。对某个问题,尽管你教师早就指出,并反复强调,但他仍我行我素,同样的错误不断再犯,效果很差.这样的“差生〞,想让教师从心底里去喜欢他,确实是有一定难度的,但这并不是说,“差生〞就没...

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  • 2022年以人为本尊重人关注师生的尊严

    以人为本尊重人,关注师生的尊严摘要:以人为本就要尊重人,保护师生的人格尊严。表扬与批评是学校管理中卓有成效的“常规武器〞,坚持“表扬在大庭广众中,批评在掩人耳目处〞,在学校管理中认真落实“以人为本尊重人,关注师生的尊严〞,能给学校开展提供充足的动力,带来蓬勃的活力,促进学校更和谐更稳健地开展。关键词:以人为本;尊重人;保护人格尊严;大庭广众;表扬;掩人耳目;批评;促进;和谐;稳健;开展中图分类号...

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  • 男子长尾巴被当地人尊重

    男子长尾巴被当地人尊重印度男子长37厘米长尾被尊为猴神化身(网页截图)国际在线专稿:据英国《每日邮报》2月7日报道,印度西孟加拉邦35岁男子钱德拉奥拉昂(ChandreOraon)长有一条37厘米长的多毛尾巴,被当地人尊为印度教猴神哈努曼(Hanuman)的化身。但(来自:美文导刊网.jinantutor.com)实际上,这条尾巴只是出世缺陷所致。奥拉昂出世时背部下面有一撮毛,他拒绝剪掉,越长越长,当地人认为他可能是猴神化身。信徒们不惜跋...

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  • 电影我不是药神观后感善良,尊重

    电影我不是药神观后感:善良,尊重《我不是药神》这部电影由徐峥主演,讲述了一个男主受人鼓舞卖便宜的假药,但是是能治疗人们病情,在后来,为了能让大家活命,自己倒贴钱卖仿制药,或许是赎罪,也是被生命所感动。下面给大家带来的是电影我不是药神观后感:善良,尊重。经营着一个挂着“印度神药”牌子卖保健品的铺子的程勇(男主),交不起房租被房东锁在卷帘门外,最疼爱的儿子要被前妻移民国外,老父亲病危他面...

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  • 尊重学生课程需要的认识误区及对策

    尊重学生课程需要的认识误区及对策MisunderstandingandCountermeasuresonRespectingStudentsCurriculumNeed作者:杨清作者简介:杨清,中国教育科学研究院副研究员,教育学博士(北京100088)o原文出处:《中国教育学刊》(京)2017年第201711期第75-80页内容提要:随着课程改革的推进,“尊重学生课程需要”成为学校课程建设的应有之义。但由于对学生课程需要内涵和特点的认识偏差,有些学校对学生课程需要“视而...

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