论体育组块教学中“以标为纲”的评价策略薛军摘要：以国家课程标准为依据，在学生的学习经验、运动经验、生活经验的基础上，把体育课教學目标与教学内容进行有规律、有目的地分组成块的教学叫组块教学。体育组块教学应“以标为纲”，在开展具有系统性、专题性、针对性的体育教学时，要依据2011新版《体育与健康课程标准》的理念和“四个方面”不同水平段的具体目标要求，让教材价值与功能得到凸显，让体育与健康学科的核心素养...
