G00/09---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---目次1范围................................................................................12规范性引用文件......................................................................13术语和定义.......................................................
综合控权模式―――对现代行政法的解释一：控权的解释行政治学中存在一种主张控制行政权力的观念学说，我们一般称之为“控权论”或“控权观念”，在谈到什么是控权之前，我们先来明确下面几个问题：（一）：控权与限权。我们认为两者是不同的，控权的“控”是有一种控制，支配，驾驭，的意思，是一种积极的主动的状态。而限权则是一种消极的对权力的限制。基于当代行政越来越需要行政效率的时候，特别是在我们这样...
福建莆田2014政法干警专业综合II之：中国法制史——西周法律制度中的礼与刑一般认为，礼与刑是西周法的两个基本组成部分。两者的目的的是一致的，都是为了调整社会关系和规范人们的行为。凡是礼所不容的，就是刑所禁止的;凡是合于礼的，也必然是刑所不禁的。对于礼与刑之间其实有着千丝万缕的联系，今天，中公政法干警考试网为大家详细介绍西周法律制度中的礼与刑，让大家更深入的了解礼与刑的关系。经周公制礼之后...
山东省南水北调沿线水污染物综合排放标准（山东省地方标准DB37/599-2006)前言本标准的全部技术内容为强制性。为确保南水北调工程山东段水质安全,保障人体健康,维护生态平衡,促进经济、社会和环境的协调发展,根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《山东省环境保护条例》、《山东省水污染防治条例》的规定,结合山东省南水北调沿线实际情况,特制定本标准。本标准的附录Ａ为规范性附录...
山东省海河流域水污染物综合排放标准(DＢ37/675-２007）2０08年5月13日前言本标准的全部技术内容为强制性。为尽快恢复山东省海河流域各主要河流生态功能，确保流域水环境安全，根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《山东省环境保护条例》、《山东省水污染防治条例》的有关规定,结合山东省海河流域实际,特制定本标准。本标准的附录Ａ为规范性附录。本标准由山东省环境保护局提出并...
山东省半岛流域水污染物综合排放标准（DＢ3７/676－２007)加入时间:２007-８－1715：33:17前言本标准的全部技术内容为强制性。为尽快恢复山东省半岛流域各主要河流生态功能,确保流域水环境安全,根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《山东省环境保护条例》、《山东省水污染防治条例》的有关规定,结合山东半岛流域实际，制定本标准。本标准的附录Ａ为规范性附录。本标准由山东省环境...
谈公安消防干警综合素质的养成随着改革的不断深入和社会主义市场经济的迅猛发展，消防保卫工作越来越被各级各部门和广大人民群众所重视，公安消防部队的任务也越来越繁重。因此要真正地使公安消防部队发挥积极作用，为经济建设保驾护航，就必须有一支纪律严明，作风优良，反应灵敏，业务过硬，英勇无畏的公安消防队伍。这支队伍不仅装备精良，而且干警应具备良好的政治素质，业务素质，身体素质，文化素质等等，我...
《陕西省黄河流域（陕西段）污水综合排放标准》编制说明目录1.任务和《标准》制定的背景“十五”期间，陕西省的环境保护工作取得显著成效，水环境污染恶化趋势初步得到遏制，局部环境质量有所改善。“十一五”期间是陕西国民经济全面振兴的关键时期，随着我省开展“关中高新技术产业带”和“陕北能源重化工基地”建设和西部大开发战略的进一步实施，陕西经济在“十一五”期间将进入快速发展阶段。预计陕西省黄河流...
---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---ICS13.040.40Z60DB37山东省地方标准DB37/990—2013代替DB37/990—2008山东省钢铁工业污染物排放标准2013-05-24发布2013-09-01实施发布山东省环境保护厅山东省质量技术监督局目次---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---前言本标准按照GB/T1.1—2009给出的规则起草。自本标准实施之日起，代替DB37/990—200...
山东省固定源大气颗粒物综合排放标准（DB37/1996-2011）前言为保障人体健康、改善环境空气质量，控制固定污染源大气颗粒物排放，根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》和《山东省环境保护条例》，制定本标准。本标准规定了山东省固定源大气颗粒物的排放限值。除饮食业油烟、生活垃圾焚烧、危险废物焚烧行业及含铍、汞、铅、铬、砷、镍、锡及其化合物的大气颗粒物排放执行地方及国家...
山东省半岛流域水污染物综合排放标准（DB37/676-2007）发布日期：2008-04-30浏览次数：1226字号：[大中小]前言本标准的全部技术内容为强制性。为尽快恢复山东省半岛流域各主要河流生态功能，确保流域水环境安全，根据《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国水污染防治法》、《山东省环境保护条例》、《山东省水污染防治条例》的有关规定，结合山东半岛流域实际，制定本标准。本标准的附录A为规范性附录。...
辽宁省污水综合排放标准辽宁省地方标准DB21/1627-2008代替：DB21-59-1989DB21-60-1989污水综合排放标准2008年7月1日发布2008年8月1日实施辽宁省质量技术监督局辽宁省环境保护局发布目次前言1范围.22规范性引用文件.23术语和定义.24污水排放控制要求.35污染物检测要求.96实施要求.11前言本标准规定了25种污染物的排放限值和部分行业最高允许排水量。同时，本标准对辽宁省执行GB18918-2002《城镇污水处理厂污染物排放...
辽宁省地方标准DB21/1627-2008代替：DB21-59-1989DB21-60-1989污水综合排放标准（发布稿）2008年7月1日发布2008年8月1日实施---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---21辽宁省质量技术监督局辽宁省环境保护局发布目次前言本标准规定了25种污染物的排放限值和部分行业最高允许排水量。同时，本标准对辽宁省执行GB18918-2002《城镇污水处理厂污染物排放标准》中的水污染物排放标准，...
河北省三级综合医院评审标准（试行）河北省卫生厅二〇〇九年七月河北省三级综合医院评审标准若干说明《河北省三级综合医院评审标准》是依据国务院《医疗机构管理条例》、卫生部《医疗机构管理条例实施细则》和《医院管理评价指南（2008年版）》，汲收美国《联合委员会国际部医院评审标准JCI》适合我国国情的部---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---分，并结合我省医院管理实际而...
中华人民共和国行业标准城市市政综合监管信息系统技术规范Technical（code）forurbanmunicipalsupervision(and)managementinformationsystemCJJ/T106—(2010)批准部门：中华人民共和国住房和城乡建设部施行日期：2011年2月1日前言根据（住房和城乡建设部《关于印发〈2008年工程建设标准规范制订、修订计划（第一批）〉的通知》（建标「2008」102号）的要求，规范编制组经广泛调查研究，认真总结实践经验，（参考有...
2014年4月衢州市高三教学质量检测文科综合历史部分试题12．人与自然和谐相处是人类追求的目标。下列人物以自然为主要研究对象的有①泰勒斯②牛顿③孔子④爱因斯坦A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④[:学习科_网]13．丝绸之路是中国联系西方的“国道”。汉代的丝绸之路可以见证A．灌钢法技术制作的兵器外销B．火药传播到欧洲及世界各地C．“井渠”技术向西传到西域D．大量精美的瓷器远销海外14．日本学者冈田武彦...
郑州航空港区经济综合实验区融入“一带一路”战略对策研究（郑州工业应用技术学院）【摘要】作为中国第一个航空港经济综合实验区，郑州航空港经济综合实验区经过三年多的发展已经取得一定的成绩，但是随着国家“一带一路”战略的提出和河南自贸区的获批，如何充分利用自贸区，如何构建完善的多式联运体系，如何形成以临空经济为主导的开放型经济体制成为了急需解决的问题，本文针对以上问题展开研究。【关键词】一...
综合实践活动课程实施计划一、指导思想以素质教育理论为指导，全面贯彻全教会的精神，积极落实《基础教育课程改革纲要（试行）》中的有关目标，根据市教育局教研室的工作要求，加大综合实践活动课程理念的学习力度，创新学习的形式，推进学习沙龙的活动，发挥课题的导向作用，汲取兄弟学校的宝贵经验。结合本校的特色，加强学科间的整合，积极构建活动的评价体系。以综合为特征，以实践为核心，以活动为载体，培养...
《中国员工团体综合保障计划》68浙江分公司员工医疗理赔服务指南作为员工福利项目的组成部分，如果您的公司已为您选择了《中国员工团体综合保障计划》中医疗保障的相关项目，为使您能顺利地完成理赔，请您详细阅读以下相关内容。如有未尽事宜，概以《中国员工团体综合保障计划》保障手册条款为准。一、理赔申报1、请您按不同理赔项目，分类填写申报单1）员工医疗保障理赔申报单2）住院补贴保障理赔申报单3）独生子...
综合实践活动教研计划一、指导思想：使学生综合运用所学知识，开展以学生为主体，以实践性、自主性、创造性为主要特征的多种活动内容的课程，灵活多样的实践活动，旨在引导学生在生活中体验，在体验中感悟、在感悟中创新，在创新中发展。使学生的综合能力得到充分地展示，人际交往和分工协作能力得到提高，遇事应变能力、分析能力及心理承受挫折能力得到培养。二、工作目标：1.组织教师继续认真学习《课程改革动态...
