JGJY-1型电子技术综合实训平台一、产品概述：该设备是根据职业院校培训教材《模拟电子技术》、《数字电子技术》等课程的教学实训要求开发设计的。设备采用开放式的平台式设计模式，提供了外插式电阻、电容、二极管、三极管、电位器、集成块等电子器件及数字式电压、电流测量仪表，适用于各职业院校、中等专业学校、技工院校等进行数电、模电等课程的教学实训。二、技术参数：1、工作电源：三相五线220V±10％50Hz2、安全保护：...
电池条形码综合管理系统设计与开发第38卷第6期2008年11月航空计算技术AeronauticalComputingTechniqueVdl.38No.6Nov.2008电池条形码综合管理系统设计与开发林小薇，陈丽珍,付江成(广东省电子技术研究所，广东广州510630)摘要:从目前小型二次电池生产和应用的现状出发,结合条形码管理的实际特点，介绍了一种新型的电池条形码综合管理系统.系统通过在电池生产过程中引入条形码管理技术，便于电池生产厂家控制生产过程中电池质量，...
档案库房智能化综合管理系统招标项目及技术要求1、技术要求一、系统概况*****档案库房主要概况如下：楼层库房及编号规模（㎡）结构3F1号档案库房6392个门14个窗4F2号档案库房6622个门14个窗合计0说明1、三层层高3.7米，吊顶下2.5米；四层层高3.7米，吊顶下2.6米。2、中心控制室位于二层。二、系统功能性要求1.系统功能要求i.中央控制系统1.中央控制台采用开放式欧美钢木结构，控制台美观大方、坚固耐用；2.控制室防雷系统采用三...
笔墨纸砚-笔墨纸砚这是一部综合反映文房四宝发展历史的电视剧，主要通过讲笔墨纸砚。这是一部综合反映文房四宝发展历史的电视剧。主要通过讲述清末至新中国成立时期文房四宝业内人士的感人故事和艰辛奋斗的过程。向人们展示宣纸。宣笔。徽墨等文房四宝独特的传统制作技艺和发展历程。彰显了文房四宝传人在国家危难之际为捍卫民族文化瑰宝表现出的大无畏的英雄气概。通过该的拍摄。对进一步展现“文房四宝”文化价值和艺术风姿。...
古代历史之帝王篇（四）之秦汉帝国支灵荔2015年下半年河南省开始施行教师资格证统考，统考的内容中中小学和幼儿园考试内容都包括一科，也就是综合素质，对于综合素质很多考生都觉得陌生，在备考时总是困惑于内容太多，知识点太杂，尤其是文化素养部分，内容广而杂，且在选择题中所占分值也比较高，文化素养部分主要包括历史素养、科学素养、人文素养以及基本艺术素养，而历史素养中古代历史则是更为重要，考察中朝代帝王也是考...
综合：我的左手也能干(小班综合：我的左手也能干(小班)活动意图：许多孩子在三岁前都是用双手同时操作的，以后，他们使用右手的机会远远多于左手。左右手的灵活程度已出现明显差距。本次活动就是给孩子提供一个左手参与操作的机会。鼓励幼儿灵活地运用双手，锻炼左手功能、开发幼儿全脑。活动目标：1、乐意学习用左手做各种各样的事。2、提高左右手动作的灵活性、协调性。活动准备：调羹、盘子、涂色练习纸、油画棒、剪刀、五角...
综合活动：我和图形宝宝做游戏活动目标：1、通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形、长方形的基本特征的掌握，能够区分四种几何图形。2、通过创设愉悦的游戏情节，发展幼儿的观察力及创造性思维。3、激发幼儿探索的欲望。活动准备：1、图形宝宝图片、幼儿操作用的四种几何图形若干2、固体胶、纸3、几何图形拼组成的几幅画4、奇妙箱5、水彩笔、蜡笔活动过程：（一）、引出课题1、教师扮演图形妈妈，带图形娃娃（幼儿）做律动...
综合活动：尝尝看，特别香综合活动：尝尝看，特别香集体、个别活动目标:1.让幼儿爱吃常见的几种营养价值高，但有特殊味道的蔬菜。2.了解这几种蔬菜在人体中的特殊作用。3.初步培养幼儿不偏食的良好习惯。重点、难点：爱吃常见的几种蔬菜，培养幼儿不偏食。准备：实物胡萝卜、芹菜、香菇、蒜头、洋葱、香菜、豆腐等碟中每种食物一份。过程：1.引发兴趣，了解四种特殊味道蔬菜的名称。(1)我们请来了几位小客人，这些小客人经常在...
小班综合：早餐你喜欢吃什么设计意图：当我看到《东方宝宝》中的绘本故事“早餐你喜欢吃什么”的时候，就被童趣的画面和朗朗上口的语言吸引了，绘本故事通过猜测和回答的画面赋予简洁的文字，让孩子们可以对动物喜欢吃的食物有非常感性的认识，其中包含有很多教育的价值：增进爱动物的情感、对动物吃的习性的了解，构建人与动物的和谐关系、早餐的概念、早餐的种类、早餐的营养健康问题等。联想起我们幼儿园的小班小朋友，那么...
小班综合：运货卡车工作忙活动目标：1、在运货游戏中尝试进行简单的分类。2、愿意学做小司机，体验卡车给我们带来的方便。活动准备：小车若干辆，食品等超市里的商品若干，开车路线若干条、小货架、各种车辆ppt、小猴手偶、鞭炮声活动过程：一、情境导入师：昨天，老师收到一封信，是我的好朋友小猴寄来的。提问：今天小猴的超市要开张了，可是小猴一个人忙不过来哦，它要进很多货，我们小朋友愿意去帮帮忙吗？二、选车提问1：...
小班综合《小小蛋儿把门开》目标：1．通过活动，知道小鸡、小乌龟、企鹅等都是蛋生的，并初步了解它们的生活习性。2．乐意参与说话，乐意模仿动作，体验愉快的情绪。准备：1．蛋的图片3张以及背景图，小鸡、小乌龟、企鹅手偶。2．三段表现动物走路的不同音乐。3．幼儿每人一个蛋（内有小鸡、小乌龟、鹅、鸭子、蛇、或企鹅）。过程：一、数一数，猜一猜。出示蛋的图片和背景：骨碌碌，草地上滚来了几个蛋，咦，有几个呀？（三个...
小班综合：小脸蛋上的宝贝活动目标：1、通过看、闻、尝、听等有趣的活动引导幼儿认识小脸上的宝贝了解他们的用途并学会保护五官的方法。2、喜欢自己与众不同的小脸蛋。活动准备：1、盛有金鱼的金鱼缸，醋、糖水。课件动画。2、小鸟叫，哭声，笑声。3、盒子自制的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的盒子。活动过程通过有趣的活动，激发幼儿探究兴趣。1、小朋友你们看桌子有什么？让幼儿互相观察对方的脸幼：金鱼师：你是怎么知道的？幼、...
小班综合：袜子宝宝在一起目标：1、巩固幼儿对7以内数量的认识，会按两种特征匹配实物。2、学习卷袜子的方法，并懂得穿袜子的好处。3、活动中，让幼儿体验愉快的情绪。准备：1、实物袜子、袜样（一只贴数字，一只贴实物卡，袜口画一个几何图形）人手各一双，蜡笔。2、录音，装饰袜子范例一张，座位半圆形。过程：一、猜一猜。师：今天，我班来了一位小客人，请你猜一猜会是哪一位客人呢？两个朋友一个样，天天一起脚上穿，一个...
小班综合：“神气的小耳朵”活动设计1．通过操作活动，学习听辨各种东西发出的声音并能用语言表达。2．发展幼儿的听辨能力及口语表达能力，提高幼儿的注意力。1．各种饮料瓶子人手一份，分别装着硬币、木珠、纸屑、米。2．打击乐器若干。3．四张桌子分别布置成小狗、小兔、小鸡、小鸭家。4．录音机一台及有关录音带。一、引题今天老师带你们到小动物家去做客，做客时要怎么样?(交代要求：做个有礼貌的好孩子)二、第一次尝试：让...
小班综合：朋友送来的礼物活动目标：1.能按物体的用途进行分类。2.能说出物体的名称及各自的用途。活动准备：三个塑料筐，吃穿玩标记一套，分别贴在三个塑料筐上，各种吃穿玩的实物若干（每人一件）。活动过程：1.幼儿互相介绍自己的礼物。师：娃娃要过生日了，小朋友们都带来了礼物要送给娃娃。你们都带来了什么礼物呀？送给娃娃做什么呢？请你们跟旁边的小朋友说一说你带了什么礼物？老师个别指导：你准备送给娃娃什么礼物？...
幼儿园小班综合活：豆宝宝活动目标：1、学习分辨蚕豆和赤豆的声音，产生对声音的兴趣。2、尝试用罐子及不同的身体动作为歌曲打节奏。活动准备：1．红赤豆、蚕豆若干，八宝粥罐头若干2．已学会带有节奏型的歌曲《嘴巴歌》3．录音机一台及有关录音带4．乐器：三角铁、小铃等5．小勺子、小碗若干、带有红、绿标记的大箩筐各一。活动过程：（一）送豆宝宝回家1．小朋友，我是豆妈妈，我的豆宝宝不见了，你们来帮我找找好吗？来，拿...
小班综合活动：颜色娃娃找朋友活动目标：1．识别红、黄、蓝三种颜色。2．能将颜色标记与周围的物品相匹配。活动准备：1．了解幼儿对颜色的已有经验。2．红、黄、蓝颜色的大颜色娃娃，若干小的颜色娃娃（与幼儿人数相等）。3．颜色统计表。活动过程：一、故事导入，激发兴趣。1．师讲故事：在一个神奇的颜料盒里住着红、黄、蓝等许多颜色娃娃，它们住在一起很久很久了。今天早晨，红色娃娃突然对老师说：“我们总是住在这个盒子...
小班综合活动：小小爱心，浓浓班情生成背景：播种一个行为，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个个性；播种一个个性，收获一个命运。我常常用这句话来励志我和我的学生。的确，一个人的行为习惯对其性格塑造和后天成长有着非常重要的影响。处在幼年期的孩子，老师榜样引导是促使孩子健康成长的催化剂。教师应该成为孩子的引路人和导航灯。这几天我们班的彬彬住院了，大家在点名时常常念到他，于是我结合感恩课题组织孩子进行...
小班综合活动《小动物过河》活动目标：1.引导幼儿正确运用动词（跳、飞、走）说短句，发展幼儿的口语表达能力。2.在模仿小动物走路姿态的活动中激发幼儿大胆表现的欲望，增强幼儿自信心。活动准备：森林场景、字卡（跳、走、飞）、兔子、猫、鸟毛绒动物、音乐磁带（鸟飞、猫走、兔跳）一.进入情景、引起兴趣小朋友，今天天气多好呀！蓝蓝的天上飘着几朵白云。看，我们来到了哪儿？（大森林里）大森林里住着谁？（幼儿讲述）小动...
小班综合活动《香蕉香蕉变变变》活动目标：1.通过游戏形式引导幼儿发挥想像，并用语言、动作表达想象结果。2.发展幼儿的想象能力和表达能力。3.培养幼儿动手能力及初步的环保意识。准备：1.香蕉若干。2.方纸盒一只，湿毛巾若干。3.幼儿分组呈半圆形分布坐。过程：一、产生兴趣师（出示方纸盒作神秘状）：小朋友，这个盒子里面有一样好吃的东西，样子长长的、弯弯的，皮黄黄的，要剥皮后才能吃，你们猜猜是什么？幼：是香蕉。二...
