第11讲一次函数及其应用1．一次函数的概念一般地，形如y＝kx＋b(k≠0)的函数叫做一次函数，当b＝0时，y＝kx＋b即为y＝kx叫做正比例函数，所以说正比例函数是一种特殊的一次函数．2．一次函数的图象与性质(1)一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图象是一条直线，它与x轴的交点坐标为(－，0)，与y轴的交点坐标为原点，正比例函数y＝kx(k≠0)的图象是过(0，b)的一条直线．(2)一次函数y＝kx＋b(k≠0)的图象所经过的象限及增减性．k、b的符号函...
.创业计划书项目名称玩具总动员乐玩体验馆指导老师Xxx团队负责人Xx成员Xxxx通信地址电话电子邮件目录....一执行概要1.1公司及商业模式1.1.1盈利模式：通过回收、翻新旧玩具，玩具租赁业务、相关主题活动。1.1.2商业模式：初期线下体验，成熟期积极发展电子商务+代理+连锁经营。1.2市场与营销1.2.1市场：相关资料显示，我国儿童玩具市场前景广阔，开发潜力巨大。另外，儿童玩具的循环使用状况较差，由于孩子的求新心理驱使，很多...
中班主题活动二：交通工具总动员(2月23日-3月6日）一、主题目标1、通过参观、儿歌、折纸、实验、制作、展览等实践活动，知道交通工具的不同类型、功能及其动力。2、认识常见的交通工具，知道乘坐交通工具的安全事项。3、提高幼儿的想象力、动手能力、解决问题的能力及同伴间相互合作、交往能力。二、主要活动安排第一周活动1：我是三军总司令（文学活动）活动2：我问你答（听说游戏）活动3：轮子（科学）活动4：不再麻烦好妈妈...
中班体育游戏《魔盒总动员》设计意图：盒子是日常生活中幼儿常见的物品，不管是家中还是街上都可以随处可见。中班幼儿正处于想象力丰富的时期，借此让幼儿对盒子的玩法进行创意，与同伴一起合作探索纸盒的多种玩法，以激发他们的想象思维，让幼儿体验游戏活动中的快乐，培养幼儿的合作能力，发展幼儿的创造性增强幼儿的自信心。活动目标：1、探索盒子的多种玩法，练习跳的动作2、能助跑跨跳三个盒子的宽度和高度3、体验盒子游戏...
中班健康：牙齿总动员活动目标：1。通过对故事的欣赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱护牙齿的意识。2。知道刷牙的重要性，让幼儿养成天天刷牙的习惯。活动准备：1。ppt2。饼干、鱼片干、牛肉干等食物一、导入活动师：今天老师请来了一位小客人，他是谁啊？他是小熊哈利。他在干什么？他在和我们小朋友比牙齿，你们和哈利比比、再和旁边的小朋友比一比，看谁的牙齿最白？很多小朋友都和哈利一样有一口白白的...
中班半日活动：汽车总动员活动目标：1、通过探索活动，认识不同车子的功能及特点，了解一些特殊作用的汽车为人们带来的好处。2、激发起对观察周围车辆的兴趣，培养积极思维的习惯。活动准备：幼儿搜集各种汽车的图片和玩具，课件，音乐磁带。活动过程：一、导入：学汽车司机开汽车。（播放欢快的音乐）二、展开：1、看录像：马路上的车，激发幼儿探索的兴趣。提问：看，什么车开来了？（公共汽车）它长得是什么样子的？怎么乘？...
感官总动员（主题）主题目标：1、培养幼儿对人体感觉的探索精神及学习的兴趣。2、发展幼儿的感知、观察能力及用不同语言表达感官经验的能力。3、认识感觉器官的重要性，学习运用听、看、摸、嗅等感觉途径探索事物。教育活动：1、健康活动：身体触觉爱护眼睛2、语言活动：故事《颜色真奇妙》小线索大侦探3、社会活动：神秘箱假如我看不见4、科学活动：嗅觉瓶眼睛变魔术复习8以内数的形成5、艺术活动：歌曲《猫戴帽》制作香香袋环...
《名家写作解密总动员》活动启示与体例结识天下爱作文的老师为了提高小学作文教学质量，切实减轻老师作文教学、学生学作文的负担，提高语文老师作文研究水平，肖颖老师策划，发起《名家写作解密总动员》招募活动。(1)目标：全面破解名家创作秘诀。打造中国第一作文教材！（2）目的：研究会友。教材在手作文天下走（2）招募对象：全国小学，热爱作文研究，为作文研究乐于奉献，不记酬劳的语文老师。（3）回报：凡提交稿件的小学...
考点四十二：弧长及扇形的面积聚焦考点☆温习理解1．弧长及扇形的面积(1)半径为r，n°的圆心角所对的弧长公式：l＝；(2)半径为r，n°的圆心角所对的扇形面积公式：S＝＝lr．2．圆锥的侧面积和全面积圆锥的侧面展开图是一个扇形，若设圆锥的母线长为l，底面半径为r，那么这个扇形的半径为l，扇形的弧长为2πr.(1)圆锥侧面积公式：S圆锥侧＝πrl；(2)圆锥全面积公式：S圆锥全＝πrl＋πr2．3．求阴影部分面积的几种常见方法(1)公...
考点三十九：与圆有关的角聚焦考点☆温习理解一、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理1、圆心角顶点在圆心的角叫做圆心角。2、弧、弦、弦心距、圆心角之间的关系定理在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦想等，所对的弦的弦心距相等。推论：在同圆或等圆中，如果两个圆的圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量都分别相等。3、圆周角顶点在圆上，并且两边都和圆相...
考点三十七：解直角三角形的应用聚焦考点☆温习理解一、解直角三角形的应用常用知识1.仰角和俯角：仰角：在视线与水平线所成的角中，视线在水平线上方的角叫做仰角俯角：在视线与水平线所成的角中，视线在水平线下方的角叫做俯角2.坡度和坡角坡度：坡面的铅直高度h和水平宽度l的比叫做坡面的坡度(或坡比)，记作i＝________坡角：坡面与水平面的夹角叫做坡角，记作α，i＝tanα坡度越大，α角越大，坡面________3.方向角(或方位...
《名家写作解密总动员》活动启示与体例结识天下爱作文的老师为了提高小学作文教学质量，切实减轻老师作文教学、学生学作文的负担，提高语文老师作文研究水平，肖颖老师策划，发起《名家写作解密总动员》招募活动。(1)目标：全面破解名家创作秘诀。打造中国第一作文教材！（2）目的：研究会友。教材在手作文天下走（2）招募对象：全国小学，热爱作文研究，为作文研究乐于奉献，不记酬劳的语文老师。（3）回报：凡提交稿件的小学...
考点十五特殊句式聚焦考点☆温习理解英语特殊句式大致包括祈使句，感叹句和反义疑问句三大类。一、祈使句祈使句是用来表示请求、命令、建议或劝告等句子。祈使句一般用降调；为使其听起来比较婉转，可用低升调。句末用句号或感叹号。（1）.肯定的祈使句Closethedoor.关上门Bequiet,please!请安静！（2）有时为了加强语气，可以在动词之前加上do，表示“务必，一定”Docomeontime.一定要按时来Dolookout!一下要小心！2.否定的祈...
考点三名词聚焦考点☆温习理解一、概述名词是表示人、地方、事物或抽象概念的名称的词。名词在形式上可以划分为专有名词和普通名词。从意义上划分，可分为个体名词、集体名词、物质名词和抽象名词名词四类。一般来说，个体名词可以用数目来计算，称为可数名词。物质名词、抽象名词和专有名词无法用数目来计算，称为不可数名词。在句中作主语、宾语、宾语补足语、同位语、定语等。名词的主要难点是：可数与不可数的概念，名词复...
考点四十一：与圆有关的计算聚焦考点☆温习理解一、正多边形与圆1.正多边形的半径：正多边形外接圆的半径。2.正多边形的边心距：正多边形内切圆的半径。3.正多边形的中心角：正多边形每一条边所对的圆心角=。4.正n边形的n条半径把正n边形分成n个全等的等腰三角形，每个等腰三角形又被相应的边心距分成两个全等的直角三角形。二、弧长和扇形面积1、弧长公式n°的圆心角所对的弧长l的计算公式为2、扇形面积公式其中n是扇形的圆心...
考点四十：与圆有关的位置关系聚焦考点☆温习理解一、点和圆的位置关系设⊙O的半径是r，点P到圆心O的距离为d，则有：d<r点P在⊙O内；d=r点P在⊙O上；d>r点P在⊙O外。二、直线与圆的位置关系直线和圆有三种位置关系，具体如下：（1）相交：直线和圆有两个公共点时，叫做直线和圆相交，这时直线叫做圆的割线，公共点叫做交点；（2）相切：直线和圆有唯一公共点时，叫做直线和圆相切，这时直线叫做圆的切线，（3）相离：直线和圆没...
考点三十八：与圆有关的概念聚焦考点☆温习理解1、圆的定义在一个个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A随之旋转所形成的图形叫做圆，固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径。2、弦连接圆上任意两点的线段叫做弦。（如图中的AB）3.直径经过圆心的弦叫做直径。（如图中的CD）直径等于半径的2倍。4.半圆圆的任意一条直径的两个端点分圆成两条弧，每一条弧都叫做半圆。5.弧、优弧、劣弧圆上任意两点间的部分叫...
考点三十六：解直角三角形聚焦考点☆温习理解一、锐角三角函数的定义在Rt△ABC中，∠C＝90°，AB＝c，BC＝a，AC＝b正弦：sinA＝＝余弦：cosA＝＝余切：tanA＝＝二、特殊角的三角函数值αsinαcosαtanα30°12323345°2222160°32123三、解直角三角形解直角三角形的常用关系在Rt△ABC中，∠C＝90°，则：(1)三边关系：a2＋b2＝c2；(2)两锐角关系：∠A＋∠B＝90°；(3)边与角关系：sinA＝cosB＝ac，cosA＝sinB＝bc，tanA＝ab；(4...
考点三十五：矩形、菱形、正方形聚焦考点☆温习理解一、矩形1、矩形的概念有一个角是直角的平行四边形叫做矩形。2、矩形的性质（1）具有平行四边形的一切性质（2）矩形的四个角都是直角（3）矩形的对角线相等（4）矩形是轴对称图形3、矩形的判定（1）定义：有一个角是直角的平行四边形是矩形（2）定理1：有三个角是直角的四边形是矩形（3）定理2：对角线相等的平行四边形是矩形4、矩形的面积S矩形=长×宽=ab二、菱形1、菱形的概...
考点三十四：四边形聚焦考点☆温习理解一、四边形的内角和定理及外角和定理四边形的内角和定理：四边形的内角和等于360°。四边形的外角和定理：四边形的外角和等于360°。推论：多边形的内角和定理：n边形的内角和等于2)(n180°；多边形的外角和定理：任意多边形的外角和等于360°。二、平行四边形1、平行四边形的概念两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。2、平行四边形的性质（1）平行四边形的邻角互补，对角相等。...
