网址：x招标文件项目编号：CZ2017-0169项目名称：广州市军队转业干部管理服务中心2017年度自主择业军转干部个性化培训服务采购项目项目类别：服务类广州公共资源交易中心2017年3月29日温馨提示：供应商投标特别注意事项一、参加投标之前，供应商应确认企业信用档案是否办理、预存工本费账户中的存款额度，以免出现企业信用档案不能被使用以及预存工本费账户中的存款额度不足等问题。上述情况有可能导致投标报名信息无法导入广州...
网址：x招标文件项目编号：CZ2017-0728项目名称：广州市军队转业干部管理服务中心2017年度自主择业军转干部个性化培训服务采购项目项目类别：服务类广州公共资源交易中心2017年6月22日温馨提示：供应商投标特别注意事项一、参加投标之前，供应商应确认企业信用档案是否办理、预存工本费账户中的存款额度，以免出现企业信用档案不能被使用以及预存工本费账户中的存款额度不足等问题。上述情况有可能导致投标报名信息无法导入广州...
天津市自主择业军转干部退役金发放规定天津市自主择业军转干部退役金发放规定天津市根据《天津市军队转业干部安置暂行办法》实施细则相关规定，制定天津市自主择业军转干部退役金发放标准及其他实施细则，中公教育军转干考试网整理，供2022年天津市军转干部参考。一、自主择业的军队转业干部，从批准转业的下一年度1月1日起，由市军转办逐月发给退役金。团级职务和军龄满20年的营级职务军队转业干部的月退役金，按照本人转业时...
关于《广州市企业名称自主申报登记管理试行办法》修正案的解读关于《广州市企业名称自主申报登记管理试行办法》修正案的解读一、制定背景、修改依据等介绍为深入贯彻习近平总书记关于广州率先加快营商环境改革力度，在现代化国际化营商环境方面出新出彩等重要指示，对标世界银行营商环境开办企业指标评估标准，持续深入推进我市开办企业便利化改革，我市推行应用“开办企业一网通”平台，整合商事登记、印章刻制、发票申请、就...
对中国企业自主创新能力的思考摘要：近年来，中国企业自主创新能力有了历史性的提高，然而总的来说，我国企业的自主创新能力仍处于薄弱地位。在缺少自主创新的体制、环境以及动力等种种主观客观因素的综合作用下，我国企业自主创新能力不足。积极塑造品牌、注重文化构建、重视客户需求、依靠科技创新、完善企业的经营管理是增强企业自主创新的重要途径。关键词：自主创新能力；转型升级；中国企业；品牌建设；文化构建；消费者...
自主招生申请材料个人自述范文篇一：自主招生个人自述材料同济大学自主招生个人自述材料尊敬的同济大学自主招生领导：您好！我是山东省济宁市泗水一中高三学生张吉昂。我希望通过贵校的自主招生来实现我在同济大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。从小我就有一个“同济梦”，“同舟共济、自强不息”的同济精神，“严谨、求实、团结、创新”的教学传统，以及同济大学悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教...
自主尝试学习在数学计算教学中的运用研究摘要：数学教育可以很好地提升学生的逻辑思维能力，并且可以帮助学生在学习期间掌握新的知识。学生自主学习既是学生主体地位和主体作用的体现，也是素质教育的必然要求。文章针对数学计算教学屮的问题以及自主尝试学习的运行进行分析，从而提升学生的探宄性意识，提高学生的自主学习能力和？笛a?习质量。关键词：数学教学；计算数学；自主尝试学习；探究性意识屮图分类号：G623.5文献标...
十九大代表热议自主创新走中国特色自主创新道路十九大代表热议自主创新“提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。”胡锦涛同志十九大报告中这段关于自主创新的论述，在与会代表中引起热烈反响。王玉普代表：“没有中国特色自主创新，就没有大庆的百年油田”“胡锦涛同志的报告在谈到促进国民经济又好又...
中国平易近营企业自立立异(Yi)深化讨论研究材料中(Zhong)国平易近营企业自立立异深化讨论研究材料立异是一个社会经济过程，除了受手艺身分的制约外，轨制情况也是决议立异成败的主要身分之一。在立异过程中，无论是立异资本的获取、整合和立异动力的供给，仍是立异机制的运转和立异功能的阐扬，都离不开轨制情况系统的支撑。影响平易近营企业自立立异行为的首要身分包罗四个方面：立异动力、立异风险、立异才能、立异融资，它们...
【欢迎阅谟】中国古代文学自主学习方法探究分析中国古代文学自主学习方法探究，每次安排任务吋再给出若干选题参考。从学生学习成绩和反馈意见来看，效果显著。高校中国古代文学课程教学难度较大，又受到课时压缩、评估考核等限制，难以充分发挥陶冶情操、培育人格的作用。为需求突破，笔者在教学实践中，尝试引入“学生专题讲解”，贯彻自主学习理念。自主学习是一种学习模式，即学习者在总体教学目标的宏观调控下，在教师的指...
艺术院校学生英语自主学习能力调查与分析【摘要】在以“学”为中心的大背景下，艺术院校学生英语自主学习能力的培养更显其重要性。以问卷的形式，对137名艺术专业大学生的自主学习能力进行调查，分析研究了其自主学习能力的总体情况，对艺术院校学生英语自主学习能力培养提出建议。【关键词】艺术院校学生英语自主学习能力调查研究【】G【文献标识码】A一、研究背景和理论基础（一）研究背景1.我国大学英语课程的教学模式改革。...
学生自主学习能力的培养途径分析【摘要】“以教师为中心”的传统教学方法及模式，不仅不能激起学生的求知欲和参与教学活动的热情，更使学生的创造性难以发挥，独立自主学习能力难以培养，造成学生对教师和课堂的过分依赖。此外，部分学生英语基础薄弱，英语应用能力差，缺乏有效的学习方法，在积极性和主动性上也存在着差异，缺乏独立学习的习惯和能力。教师可通过改善英语学习者的学习环境，培养学生自主学习英语的意识和动机...
学生自主学习能力的培养一、研究背景当今世界，科学技术迅猛发展，教育领域也正经历着最深刻的变革，为了人的发展，突出人的主体性是世界教育改革的基本取向。长期以来，我们的教育深受传统教育思想与模式的束缚，只把学生当作教育的对象，课堂教学依然存在着“高耗、低效”的现象，教师讲，学生听；教师考，学生背；考什么就教什么，不考的就不教；重知识，轻能力；重分数，轻素质，学生各方面的素质不能和谐地发展，所培养的...
分析中国古代文学自主学习方法(2)分析中国古代文学自主学习方法以我在中国知网检索信息提醒大家，___一些次级的作家作品，他们身上往往留有更大研究空间。我对清代有关小说研究论文，按“题名”检索，检索库包括：期刊、硕士、年鉴、会议、报纸，时间是1979年至xx年，信息与学生共享。3、按文体总体指导我在实际的授课中，打破教材内完全的时间顺序。在一个朝代内，按照文体模块展开，一般按诗、文、词、小说、戏曲等顺序。每一...
大学生英语自主学习调查分析摘要:大学英语在线开放课程改变了传统学习模式，提高了学生语言学习的自主性。通过定量研究的方法，对大学生在线英语自主学习态度、自主学习能力等进行了问卷调查和分析。研究分析学生在线自主学习中存在的问题，并提出培养学生自主学习能力的相关策略。关键词:大学英语;在线开放课程;自主学习近年来，随着互联网与智能移动终端等信息技术的不断发展，MOOC、SPOC等各种形式的在线开放课程迅速兴起并...
主学习：衔接中学教育和大学教育有效方摘要：中学教育阶段和大学教育阶段是人才培养和人才成长过程中的两个重要阶段，两阶段的有效衔接是人才培养规律的体现。然而，现实中尽管两者衔接对人才培养的重要性从理论上得到了中外学者的论证，但实践中依然存在两者的断裂现象，严重影响了人才培养质量。其原因主要为中学实际课程与实施偏离应然课程，教学注重灌输，学生学习方式单一。自主学习因其所内涵的能动性、独立性、有效性等...
自主学习平台在高职课程教学中的实践摘要：互联网、信息化的发展给传统教育带来了深刻的变化，翻转课堂教学模式的出现为教学改革带来了更发的空间和可能性。其中，自主学习平台作为有效指导个人学习、合作学习，实现翻转课堂教学模式理念的有效载体，被不少高职院校所采用。同时，在自主平台的开发和建设过程中，也对教师、学生、配套设施建设提出了更高的要求。Abstract：Withthedevelopmentofinternetandinformation,theemerg...
自主探宄式教学法在局部解剖实验教学中的应用（湘南学院人体解剖学教研室湖南郴州423000）【摘要】目的：探讨自主探究式教学法在局部解剖实验教学中的应用效果。方法：将126名临床医学木科专业学生随机分为实验组（62人）和对照组（64人）。对照组采用传统教学法，实验组采用自主探究式教学法。结果：实验组实验考核成绩显著高于对照组（P<0.05）,实验组绝大部分学生认为此教学法更能激发学习兴趣、提高主动获取知识的能力等。...
专业课教学中自主学习模式探析【摘要】药学概论课程是药学类的启蒙课程，其内容涉及面广。通过转变教学理念、改变教学方法手段，将学生自主学习、网络平台和教师面授相结合，实现让学生学会如何学习的最终教学目标。【关键词】药学概论自主学习课程建设【】G642【文献标识码】A【】1674-4810(2013)17-0017-02药学概论课程在药学类本科专业中，通常作为启蒙和学习向导，是药学专业学生接触的第一门药学专业课。课程目的是通过该...
重视学生自主学习提高课堂教学效率重视学牛.自主学习提高课堂教学效率韩振文小学高级教师单位：陇丙县种和小学地址：甘肃省陇丙县福星镇种和街邮编748104邮箱HZW3426@163电话13119323426摘要：学生学业负担过重问题是一个综合性的社会问题，要解决这个问题，教育界就得从重视学生自主学习，提高课堂教学效率着手，具体操作办法就是：创设情境，激发学生学习兴趣；及时鼓励学生，培养学生的学习信心；教师加强指导，培养学生自学...
