北京市高成长企业自主创新科技专项协议书项目名称：项目管理单位（甲方）：北京生产力促进中心项目承担单位（乙方）：专项综合管理单位（丙方）：北京高技术创业服务中心起止年限：20年月至20年月北京市科学技术委员会二零零七年制---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---项目承担单位单位名称法人代码隶属关系单位类型企业经济类型单位地址邮政编码所属区县高新证书号所属高新技...
电大成人学生自主学习指导模式研究刘伟＊南昌市广播电视大学南昌330006摘要：开放的现代远程教育中一种主要的教学指导方式将是自主学习。为了使电大教学改革能更上一个台阶，我们选择设计了一个“电大成人学生自主学习指导模式”课题，自主学习指导模式包括“自己选择、自主练习、自我评价”三个相对独立而又相互交叉、相互制约、相互促进的动态的教学指导过程。经过实践检验，自主学习指导模式具有很强的时代适应...
少先队自主活动与小学生自我教育能力培养实验研究2007年l2月第7卷第4期湖南第一钎籍JournalofHunanFirstNormalCollegeDec.20o7Vo1.7No.4少先队自主活动与小学生自我教育能力培养实验研究邹纯新,刘淼,谭红桃(湖南省澧县官垸中心小学,湖南澧县415500)摘要:如何构建培养学生自我教育能力的少先队自主活动的操作体系,是-3前学校教育工作者共同关注的一个问题,国内目前尚未无实证性的研究.本实验研究为期一年,研究结果表明,建立自主...
让小学生在自主管理中成长进步罗白九年义务制学校胡莉苏霍姆林斯基指出：“真正的教育是自我教育”。班级管理不应是老师约束学生，而是学生自我约束，现代班级教育要以学生全面发展为本，着力培养学生自主教育的意识和能力。学生做为班级的主人，只有主动参与到班级管理中去，才能营造一个自信、快乐、和谐、实力强大的班集体。特别是二年级的孩子，在经过一年多的习惯培养期，就更有必要培养他们的自主管理能力，因此，在这一...
浅议高中生英语自主学习能力培养摘要：自主学习是指学习者能够管理自己的学习的能力，包括确定学习目标、自我监控和自我评价等。自主学习能力是一生受用的本领，却是见耐心、见思考的功夫活。让学生自主学习，自我探索，把课堂还给学生是提高课堂教学有效性的必由之路。关键词：高中学生；英语自主学习；能力培养中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992-7711(2013)02-052-1一、问题的提出2009年6月，江苏省省委办公厅、省...
自主学习指导课程参考答案语文(八年级下册)第一单元1藤野先生〔自主性探究〕1．略2．略3．C4鲁迅朝花夕拾回忆性散文5．以作者的思想感情的变化为线索；第一部分(1—3段)：写“我”在东京的见闻及感受。第二部分(4—35段)：写“我”在仙台与藤野先生相识、相处和离别，赞扬先生的崇高品质。第三部分(36—38段)：写“我”离开仙台后怀念藤野先生的感情，以及先生的崇高精神对“我”的激励与鼓舞。6.四件事。①添改讲义：工作认...
写给那些想在淘宝上自主创业的朋友朋友，当你看到这个帖子的时候你是不是已经看过无数的类似于这样的帖子：新手开店必看，教你月入万元的方法等等呢？其实我也在看，而且也是在回复这样的帖子，虽然累，但是我也理解发帖子的朋友，毕竟一天发几百篇“原创”也是不容易哈。我非常理解开店初期的艰辛和困惑，因为我也是这样过来的，我也是通过这里的帖子找到了我在淘宝的老师，在这里我非常感谢她，是她的详细的指导一步一步的教...
我国白主品牌汽车企业技术创新能力的国际比较（二）刘丝雨，李显君，徐可（清华大学汽车工程系，清华大学汽车安全与节能国家重点实验室，北京100084）本文发表于《汽车工业研究》杂志2013年7月刊由主编范海涛分享摘要：本文围绕我国自主品牌汽车企业技术创新能力发展现状和如何提升其技术创新能力展开了初步研究。在已有文献基础上，提出了企业技术创新能力模型，然后根据模型，利用主成分分析方法建立了汽车企业技术创新能力评...
我国企业自主创新能力的现状、原因及对策和建议巴明辉（潍坊科技职业学院，山东寿光262700）摘要：党的十六届五中全会把提高自主创新能力确定为我国“十一五”时期的重要任务,并且提出建设创新型国家的目标,这是具有重要现实意义和深远历史意义的一项战略决策。本文对我国的自主创新能力的现状、自主创新能力弱的原因做了初步的分析，同时从制度建设、政策扶持和人才培养等几个方面提出培养和提高我国企业自主创新能力的建议和...
我国服装企业创建自主品牌战略研究【摘要】：21世纪是经济竞争的时代,经济竞争不仅体现在宏观层面的国与国之间,而且体现在中观层面的产业与产业之间,更是微观的企业与企业、品牌与品牌之间的竞争。从这个角度来讲,培养具有较强国际竞争力的企业和享有国际知名度的自主品牌是任何一个国家增强经济实力、提升国际地位的必然战略选择。我国服装企业目前还处于一种单纯依赖劳动力比较优势的低成本、规模化发展阶段,虽然产量和出口均...
教师专业发展的政策分析：自主支持的专业发展与“任务式”的专业发展PolicyAnalysisofTeachersProfessionalDevelopment：Self-supportedProfessionalDevelopmentandz，Task-stylcProfessionalDcvclopmcnt作者：侯龙龙/朱庆环作者简介：侯龙龙，北京师范大学教育学部副教授，博士，100875；朱庆环，北京教育科学研究院助理研究员，博±,100045原文出处：《教冇科学研究》（京）2018年第20184期第72-76页内容提要：中小学教师专业...
国有企业自主创新存在的问题及成因分析======================================================================[摘要]从创新意识和动力缺乏、表面文章和形式主义、投入、基础、机制和产权六个方面提炼出国有企业自主创新存在的问题，并从政策、机制、制度、利益分配、行为倾向和外部环境六个方面分析问题的成因，从而为提高国有企业自主创新能力提供理论基础和管理借鉴。[关键词]国有企业自主创新成因分析当今世界，科学技术...
关于我国自主创新能力的思考——自主创新非片刻使然摘要：本文首先简单论述了自主创新的特征和内涵。在此基础上，总结了我国自主创新的现状以及我国自主创新面临的种种问题。最后，文章认为要提高我国的自主创新能力应该提高创新观念、建立健全体制机制、切实推行人才强国战略等。关键词：自主创新；发展一、自主创新的特征与内涵什么叫自主创新？自主创新是独立的通过以技术创新为核心的各种创新活动而掌握关键的、核心的技术...
影音同期声(沪江)课程资料陈子豪Haosen——供复习/听写使用——第一讲：童心未泯(14.07.11)涉及影片：《TheLionKing》、《KungfuPanda》PART1——重点词组：1.deliberatelyad.故意地、从容不迫地2.disobeyv.不服从3.elephantgraveyard大象墓园4.What’sworse...更糟糕的是5.hyenan.土狼6.messwith惹怒.../把某事办砸/乱摆放东西/打扰某人7.‘Cause=because=cuz/coz口语简写(因为)——口语中的简写：①Iwantto=Iwanna②Iamgoingt...
浅议语文课堂中学生自主学习能力培养摘要:本文从激发学习兴趣,培养自主学习的意识,培养学生的质疑精神,帮助学生自主探究;指导学生,使学生逐步培养起自主合作的学习能力几个角度阐述了语文课堂中学生自主学习能力的培养。关键词:语文课堂自主能力培养:g424文献标识码:a:1673-9795(2012)08(c)-0191-01《基础教育课程纲要》指出:“教师在教学过程中应与学生共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的...
学生自主探究学习的几点启示摘要：要教给学习方法，教给获取知识的途径，培养学生自主、探究的能力和意识。教学中要改变课堂教学模式，实行开放式教学，让学生自主地探究性学习。关键词：学习方法教学模式自主探究瑞士心理学家皮亚杰认为：儿童学习最根本的途径应该是活动，活动是联系主客体的桥梁，是认识发展的直接源泉。根据心理特点，放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中进行自主探求知识的活动，可发展学...
谈自主学习习惯的培养华育品学中小学英语教学主任——高天祥老师当今的中国，人才竞争愈演愈烈，很多用人单位对人才的录用提出了更高的标准，随之而来的是严重的就业压力，面对如此充满挑战与机遇的社会现实，学校和家庭的责任也日益增加，尤其是作为家长更是望子成龙心切，像在北京、上海、广州这样的大城市，家长对子女的期望值特别高，有很多家长不惜重金给孩子花钱上课外补习班，最终目的就是希望自己的孩子能...
揭秘北京四中教会孩子自主学习的四个诀窍研究北京四中的模式发现自学是解决学习成绩问题唯一出路。高考状元不上辅导班、不请家教。北京四中3:25放学，强迫学生养成自学能力。1.“自学是解决学习成绩问题的唯一出路”做个游戏，家长用筷子喂孩子吃一顿饭，直到他厌烦为止，他要吃咸的就给他吃淡的，要吃甜的就给他苦的。自学，就是要养成自己吃饭的能力。2.学习是有规律的思维劳动，不是体力劳动与时间不成比例。例...
教师在大学英语网络自主学习中角色定位摘要：本文在自主学习理论和建构主义学习理论的基础上，阐释了大学英语网络自主学习模式，探讨了大学英语教师在这一新型教学模式中应当充当的角色。关键词：大学英语网络自主学习；教师角色；建构主义：G642文献标识码：A：1009-0118(2012)12-0020-03一、引言建构主义理论带来了外语教学理念的革新，进入20世纪90年代以后，现代信息技术的发展，特别是多媒体、网络的强大功能...
國立台北教育大學社會科教育學系９７級社會科專題研究論文指導教授：丘立崗教授社區自主營造對於促進文化產業發展的貢獻-以鶯歌地區為例學生：林宜靜學號：９３０３２４０中華民國９６年１２月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---授權書茲授權國立台北教育大學社會科教育學系將本人於『專題研究課程』發表之論文著作，以網路方式發表，例如將著作放置於網站上，以文字發表形式...
