标签“自主”的相关文档,共770条
  • 以疑激趣引导学生自主探究

    以疑激趣引导学生自主探究【摘要】本文论述Y引导学生自主探究的有效策略:设疑激思、设疑促思、以疑生智,有效激活学生主动学习的思维,营造最有诗意的情境,让课堂成就学生的认知、丰盈学生的情智,也让教师走出固有的模式,实现以生为核心,以学为中心的良好格局。本文采集自网络,本站发布的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除匕...

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  • 以班级特色促学生自主发展

    以班级特色促学生自主发展【摘要】小学班主任工作,可以说“麻雀虽小,五脏倶全”,在每天纷杂的事务中,我们要善于理清工作的主线,着力构建适合孩子特点的班级特色,以此作为载体,培养兴趣,滋养品性,促进自主发展,使孩子们逐渐形成完满的人格。在班级特色的浸润下,学生自主发展的意识更高,集体的凝聚力更强,这会使班主任的工作事半功倍。【关键词】教育载体;班级特色;滋养品性;自主发展屮图分类号:G622文献标识码:...

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  • 信息技术教学中学生自主探究能力的培养探析

    信息技术教学中学生自主探究能力的培养探析摘要:结合教学实例,从问题导读、自主探究、设计开放性任务三方面探讨如何在信息技术教学中渗透“以生为本,先学后教”的理念,以期能以任务驱动强化学习体验、促进知识内化,实现技术思维与操作能力的同步发展。关键词:小学信息技术;先学后教;自主探究;能力培:G421;G623.58文献标志码:A:1008-3561(2016)25-0046-01在传统教学中,教师习惯于将知识嚼烂了喂给学生,以做不完的...

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  • 吴伟仁嫦娥集自主创新之大成嫦娥四号吴伟仁

    [吴伟仁“嫦娥”集自主创新之大成]嫦娥四号吴伟仁“与嫦娥一号相比,嫦娥二号的任务是要在技术上实现多项新的突破,在很多关键技术方面都要进展原始创新,任务更加艰难,风险性更大,工程各系统和全体参研人员正在遵照‘高标准、高质量、高效率’的要求开展工作,力争圆满完成任务。”吴伟仁说。在我国“嫦娥二号”探月卫星放射前夕,探月工程总设计师吴伟仁承受记者采访,全面介绍了“嫦娥二号”的技术特点、今后开展深空探测的前景以...

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  • 浅谈引导学生自主修改作文的策略-引导学生阅读的策略

    [浅谈引导学生自主修改作文的策略]引导学生阅读的策略摘要:修改是提高作文水平的有效途径。为了引导学生自主修改作文,可以从以下四方面入手:唤醒自主修改作文的意识;激发自主修改作文的兴趣;落实学生自主修改作文的抓手;搭建自主修改作文的平台。关键词:作文教学;自主修改;策略:G427文献标识码:A:1992-7711(2012)21-059-1就目前的语文教学状况而言,写作始终是学生最畏惧的难点,同时,作文教学也是老师最难攻克...

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  • 培养质疑能力引发自主探究

    培养质疑能力引发自主探宄:G632文献标识码:B:1002-7661(2016)13-103-02“学贵在疑,小疑则小进,大疑则大进。”学生一旦有了疑问,就会去主动思考问题。学生只有主动去探宄,才会有所发现,有所创造。下面就本人在教学中如何培养学生质疑能力,引发自主探宄,谈几点体会。一、如何激发学生质疑?1、开端__在新课的引入处激发。在新课的引入处创设问题情境,激发学生新的需要与原有的数学水平之间的认知冲突,这种冲突能诱发学...

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  • 朗读法与自主探究相结合孟子二章教案

    《孟子》二章教【教学目标】知识与技能:1、积累古汉语知识。2、体会骈句的表达效果。3、在理解的基础上,赏析课文、背诵课文。过程与方法:了解孟子的思想及政治主张,理清论证思路,诵读中体会其流畅雄辩的论证风格,培养学生的分析归纳能力和思考、辩论能力。情感态度与价值观:帮助学生体会孟子民本思想及忧患意识的进步意义,让学生懂得“人和”、“忧患”的实质及重要性,从而培养他们的个人道德修养。【教学重点】1、理...

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  • 科学活动中引导幼儿自主探究有效策略

    科学活动中引导幼儿自主探究的有效策略-科学论文科学活动中引导幼儿自主探究的有效策略金雪(江苏省昆山市朝阳幼儿园,江苏昆山215300)摘要:新《纲要》科学领域的目标中提出:对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;能运用各种感官,动手动脑,探究问题。科学活动已不仅仅是“学到什么”,更主要的是“学会怎样学习”。本文分析了教师引导幼儿自主尝试、体验与交流,把知识的传授和能力的培养统一起来的具体方法。关键...

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  • 中班幼儿自主进餐的实践研究

    中班幼儿自主进餐的实践研究李丽云甘斌摘要:进餐环节是幼儿园一日生活中最基本的环节之一,进餐环节的教育价值需要教师去发掘。为培养幼儿进餐的自主性与独立性,提高幼儿生活自理能力,我们尝试相信幼儿、支持幼儿、放手让幼儿在自主进餐中学会生活技能,使幼儿在参与的过程中促进自主性发展、促进自我保护能力的提升、促进自我表达能力的发展,提高自我服务与管理意识。本文以中班为例,在中一班试行幼儿自主进餐,并展开实...

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  • 合理设计预习案促进学生自主先学

    合理设计预习案,促进学生自主先学摘要“学讲方式”教学对于充分发挥学生学习的积极主动性,提高学生的学习能力效果显著。对于物理这样一门以实验为基础的学科来说,如何有效的进行自主先学是教学屮的难点。本文结合《摩擦力》的教学,具体探讨了预习案编制与使用的一些初步的做法。关键词初中物理预习案自主学习:G633.7文献标识码:A:1002-7661(2017)06-0099-02“学讲方式”教学模式在我校推广以来,我们发现在提高学生的学...

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  • 合肥一中自主招生物理

    合肥一中自主招生物理

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  • 合肥一中自主招生数学

    合肥一中自主招生数学

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  • 农产品加工与质量检测专业三自主四结合人才培养模式研究

    农产品加工与质量检测专业“三自主四结合”人才培养模式研究洪文龙曹淼李树炎韦湘陆智媛摘要随着社会的进步和农产品加工与质量检测专业的发展,行业对农产品综合型人才的需求增加,学有余力的学生也要求能学习更多的其他专业知识。该文提出了“三自主四结合”人才培养模式,并详细介绍了该培养模式的培养目标、培育模式、实践意义、推广价值等内容。最后,对实践的经验和不足之处进行了总结,以期为其他专业的综合型人才培养提...

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  • 金融风暴冲击下突破中小企业自主创新瓶颈研究

    金融风暴冲击下突破中小企业自主创新瓶颈研究中国人民大学商学院北京100872摘要金融风暴冲击下,中小企业自主创新应该突破的瓶颈因素是分析和预测市场能力障碍、研发经费投入障碍、外部融资环境障碍和企业家创新精神障碍。政府应针对中小企业实际情况和政策需求制定相应的对策。关键词金融风暴中小企业自主创新瓶颈F270文献标识码A1674―1722(2011)10―0003―25一、绪论1.研究背景及动机后金融风暴时期,企业经营管理之变化亦持...

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  • 基于知识产权与技术标准融合的企业自主创新模式研究

    基于知识产权与技术标准融合的企业自主创新模式研究论文导读:随着经济全球化和贸易自由化程度的加快和科学技术特别是信息技术的发展,技术标准与知识产权的关系日益密不可分,它们的融合已成为国家和企业竞争优势的核心基础。在《与贸易有关的知识产权协议,包括赝品贸易》(TRIPs)的约束下,发达国家凭借自身的技术优势,通过技术标准和知识产权战略控制新兴产业的发展,对发展中国家的企业发展和创新提出了重大挑战。针对这...

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  • 大学生自主厨房商业策划

    ..商业策划书大学生自助厨房呼伦贝尔学院经济管理学院创业者姓名:邵长红焦贺韩丹丹教育资料word..指导教师:马艳艳目录1.执行总绪...............................................................11.1项目背景.............................................................1产品及服务介绍.........................................................12.2.1项目内容........................................................

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  • 新时代提高自主创新能力建设创新型国家的若干思考

    新时代提高自主创新能力,建设创新型国家的若干思考阮媛Summary:随着国际竞争的加剧,提高自主创新能力,建设创新型国家已成为越来越多国家和地区发展的基本战略。本文从建设创新型国家的重要性出发,分析了现阶段中国提高自主创新能力所面临的问题,提出了具体对策,包括培养创新文化,培育创新企业,完善政府职能,重视创新人才的培养与引进等。Key:自主创新核心技术创新型国家一、创新型国家的含义与特征当前...

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  • 中国自主发展航空发动机面临人才短缺大飞机难安中国心

    中国自主发展航空发动机面临人才短缺大飞机难安中国心2010年11月29H01:29《新世纪》-财新网【大中小】【打印】共冇评论3条与材料和工艺技术上的难题相比,中国自主发展航空发动机面临的更大障碍是发动机技术人才的缺失和工业基础的薄弱□本刊记者于达维丨文当巾国希望建造自己的大型客机时,却发现没有一颗可用的“巾国心”:国产民川航空发动机一一这是自主研制大型客机必须面对的M题。11月6日在开幕的珠海航展上...

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  • 在阅读教学中如何开展自主学习

    在阅读教学中如何开展自主学习叶丽珠广丙昭平县第二小学546800让学牛.掌握终身学习的基础知识、基木技能和方法,是小学语文新课程改革的重点。要求教师在教学中要注重引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息、获取新知识的能力,分析和解决问题的能力。自主学习是一种学生把自己置于主人地位上的学习,学习也就变成自己的事,自觉、自愿的事。学习积极性的根源在于学生内部学习动机,而这种...

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  • 在课堂中如何培养学生的自主学习能力

    在课堂中如何培养学生的自主学习能力:G610文献标识码:B:1672-1578(2016)11-0359-01著名的叶圣陶老先生说过这样一句话教是为了不教做为教师的我们如何做到不教呢?在学生和家长的眼里**教师是学生头顶的一片天空。”教师圣神的职责赋予我们要认证思考n如何培养学生的自主学习能力呢?n作为一个年轻教师,我们更应该潜心钻研如何提高学生的自主学习能力。根据我四年的教学经验,我认为可以概括为这几个词:愿学n、...

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