浅议民国时期云南自然灾害与农村建筑结构[摘要]自然灾害对于人类社会的影响是方方面面的，人类的衣食住行都深深地烙上了自然灾害影响的印记。本文从云南的地理环境、气候以及民国时期由此造成的自然灾害出发，分析境内形制独特的瓦房、土掌房、木制房和干阑式建筑在抵御各类自然灾害方面的重要作用，探讨云南农村建筑结构与自然灾害之间的关系，并进一步揭示传统建筑中所包含的智慧对现代社会生活的启示。[关键词]...
综合自然灾害风险管理理论依据探析18卷2期2022年4月自然灾害学报JOURNALOFNATURALDISASTERSVo.l18No.2Apr.2022收稿日期:2022-07-16;修订日期:2022-02-23基金项目:国家自然科学基金资助(项目编号:70671033)作者简介:王绍玉,男(1956-)教授、博士研究生导师,主要从事综合灾害风险管理、紧急救援、灾害心理的教学与研究工作1E-mai:lwsy@heut.edu.cn文章编号:1004-4574(2022)02-0033-06综合自然灾害风险管理理论依据探析王绍玉,唐桂...
2010年1月13日夜间开始，新疆塔城地区又出现降雪天气，预计16日至20日，还将出现一场以大风、强降温为主的天气过程，各地普遍有中雪，个别地区可达中到大量，山区可达暴量，同时有5-6级偏西风，风口风力10-11级，将严重影响道路交通运输。天气转晴后，塔城地区南部最低气温将降至零下30℃，北部最低气温将降至摄氏零下33℃至零下35℃。这是该地区60年一遇的连续暴雪严寒天气。1月24日10点36分14秒(北京时间)，在山...
课时作业11自然灾害的监测与防御在《2001～2010年可持续发展纲要》一文中，提出要重点开展自然灾害监测新技术和监测仪器设备研究，加强高新技术在灾害监测领域的应用，进一步完善自然灾害监测系统。据此完成1～2题。1．关于自然灾害监测系统的叙述，不正确的是()A．是由国家、区域以及地方等各级组织来监测的B．只起到灾前预警、灾中跟踪和灾后评估的作用C．监测平台既有空中的，也有地面上的D．可以对大气圈中的热带气旋、干旱...
课时作业12自然灾害的救援与救助1．下列有关自然灾害救援与救助的叙述，正确的是()A．灾前准备、灾中救助和灾后恢复是灾害救助过程的三个核心环节B．确定救灾物资的储备地点是灾前准备的核心任务C．灾后恢复最主要的目的是尽可能地挽救生命，保护财产安全D．降低自然灾害造成的损失是灾中应急和灾后恢复的共同目的【解析】灾前准备、灾中应急和灾后恢复是灾害救助过程中的三个核心环节。储备救灾物资是灾前准备的核心任务。灾中...
课时跟踪检测（一）自然灾害的概念与特点一、选择题1．下列现象或过程属于自然灾害的是()A．月球上的火山爆发B．建筑工人不慎从高空坠落C．大桥设计不科学导致大桥垮塌D．山洪冲毁道路和村庄解析：选DB、C两项不是由自然变异引起的，A项不会危及人类的生命财产和生存环境，不具有社会属性，故A、B、C三项不属于自然灾害。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。2．(重庆高考)下图是47°N部分地点海拔...
课时跟踪检测（二）自然灾害的类型与分布一、选择题1．(广东高考)下图所示为我国东南部某地出现的灾害现场，其灾害类型是()A．泥石流B．地面沉降C．陨石坠落D．滑坡解析：选D从景观图中可以看出山体滑坡阻碍道路。读图，回答2～4题。2．该图反映的自然灾害可能是()A．地裂缝B．滑坡C．旱灾D．泥石流3．该自然灾害造成的危害是()A．吞没城镇、道路和田园B．人畜用水和工农业生产用水困难C．交通、输电、输水线路中断D．作物根部...
中华人民共和国国务院令第577号《自然灾害救助条例》已经2010年6月30日国务院第117次常务会议通过，现予公布，自2010年9月1日起施行。总理温家宝二○一○年七月八日自然灾害救助条例第一章总则第一条为了规范自然灾害救助工作，保障受灾人员基本生活，制定本条例。第二条自然灾害救助工作遵循以人为本、政府主导、分级管理、社会互助、灾民自救的原则。第三条自然灾害救助工作实行各级人民政府行政领导负责制。国家...
第二章中国自然地理第二节中国的气候类型与气象灾害（第三课时）学习目标1.了解我国季风气候显著这个主要特征；并分析其他气候类型的分布。2.通过自主学习和合作探究,了解我国气候复杂多样性特征；认识我国的寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等气象灾害及其造成的危害。学法指导1、限时10分钟，独立完成“知识归纳”，进行知识梳理。2、讨论法、读图分析法等学习重点、难点1.我国季风气候的特点及其成因。2.季风对人类生产...
第二章中国的主要自然灾害2.1中国的地震灾害和地质灾害同步测试1．我国东南半壁灾害点位多，西北半壁灾害点位稀少的主要原因在于（）A．东南部人口稠密，经济发达，受灾体多；西北部受灾体少B．东南部人多地少，环境问题多而重；西北部人少地多，生态脆弱C．东南防灾意识强，西北部减灾能力强D．东南部季风气候，西北部大陆性气候2．我国自然灾害多发的原因是（）A．人口基数大，增长快，是世界上的人口稠密区之一B...
幼儿遭遇自然灾害的自救能力的现状家长调查表幼儿遭遇自然灾害的自救能力的现状家长调查表亲爱的家长：您好！为了解我园幼儿遭遇自然灾害时自救能力的现状，进一步提高幼儿遭遇自然灾害时的自救能力，开展此调查。调查答案无对错，只需填写您的真实做法和想法，本次调查将采取微信调查的方式，感谢您的支持与合作！您的意见，对我们来说非常宝贵！Q1：班级：（___）幼儿姓名：Q2：多选题您对孩子进行过哪些遭遇自然...
某物业辖区自然灾害防范管理办法物业公司作业指导文件自然灾难防范管理方法1.目的规范公司防灾救灾工作,提高救灾工作应急反应能力,及救灾工作整体水平,最大程度的减轻灾难造成的损失,确保公司所辖范围内的生命财产安全。2.范围适用于公司各管理处对自然灾难的防范3.定义无4.职责部门/岗位工作职责公司抗灾救援应急小组负责指导防灾抗灾救援工作管理处经理负责所需物资的协调配置工作安全主管(办)负责相关工作的落实...
科技让自然灾害不再疯狂世界气象日20**年，这是地球上自然灾害频繁发生的一年。这一序幕是从20**年底揭开的。20**年12月26日，位于印尼苏门答腊以北的印度洋海底发生里氏9.0级大地震，一场大海啸随之席卷东南亚，死亡人数近15万。20**年8月，“卡特里娜”飓风席卷美国路易斯安那州、密西西比州、佛罗里达州、亚拉巴马州、佐治亚州和田纳西州，1000余人遇难，经济损失达数百亿美元。20**年8月7日至9日，从我国东南沿海登陆、代号...
全球变暖影响下中国自然灾害的发展趋势施雅风中国科学院兰州冰川冻土研究所1南京地理与湖泊研究所)摘要在本世纪全球与中国显著变暖和中国境内降水量有所减少影响下,结合经济发展过程中生态系统的恶化,50年代至90年代初,中国多种自然灾害包括旱灾、洪涝灾、风暴潮灾、农林生物灾害都在发展加剧,唯寒冻冰雪灾害有所减轻。自然灾害所造成经济损失80年代已比60年代成倍增长,90年代逐步损失达1000亿元至2000亿元。下世纪气候进一步变...
简评《民国时期自然灾害与乡村社会》赵新颖（河北大学历史学院，河北保定071000）：X43文献标识码：A：1003-2738（2012）01-0160-01摘要：近代中国自然灾害频发给社会经济发展带来严重的困扰，其中对于乡村社会的打击尤大。夏明方先生的《民国时期自然灾害与乡村社会》一书通过对民国时期自然灾害和乡村经济、社会的关系进行综合考察和对比研究，对于自然灾害与人类及其社会之间的互动关系的研究做出了重要贡献。关...
2.1中国自然灾害的特点导学案【学习目标】1.理解自然灾害的特点，分析我国在世界自然灾害带中的位置。2.理解我国自然灾害种类多样的原因，掌握我国自然灾害地域分异的表现和特征。3．理解我国成灾人口与农业灾情严重的原因，掌握我国成灾人口主要集中区和农业灾情的地域分布。4.掌握我国6个灾害带的地域分布和每个灾害带的主要自然灾害种类。【重点难点】1.中国自然灾害的三个主要特点2.中国自然灾害地域分异特点及...
第一节中国自然灾害的特点课程标准1．理解自然灾害种类多样的原因，掌握我国自然灾害地域分异的表现和特征。2．理解我国成灾人口多与农业灾情严重的原因，掌握我国成灾人口主要集中区和农业灾情的地域分布。3．掌握我国6个灾害带及每个灾害带的地域分布和每个灾害带的主要自然灾害种类。教学目标1从孕灾环境、致灾因子、受灾体和灾情等方面，了解中国自然灾害主要特点。2学会用地图阐述中国自然灾害地域分异特点。3...
重大自然灾害后受损档案的抢救与预防技术孙洪鲁/黄丽华2012-11-2217:15:42：《档案学研究》(京)2010年5期【英文标题】EmergencyTreatmentandPrecautionTechniqueofDamagedArchivesafterSufferingSeriousNaturalDisasters【作者简介】孙洪鲁山东省档案馆济南250001；黄丽华国家档案局技术部北京100032【内容提要】文章对重大自然灾害中，受损纸质档案灾后抢救步骤，档案抢救技术，特别是对冷冻真空干燥水淹纸质档案的技术进行了...
中华人民共和国国务院令第577号《自然灾害救助条例》已经2010年6月30日国务院第117次常务会议通过，现予公布，自2010年9月1日起施行。总理温家宝二○一○年七月八日自然灾害救助条例第一章总则第一条为了规范自然灾害救助工作，保障受灾人员基本生活，制定本条例。第二条自然灾害救助工作遵循以人为本、政府主导、分级管理、社会互助、灾民自救的原则。第三条自然灾害救助工作实行各级人民政府行政领导负责制。国家...
第二章中国自然地理第二节中国的气候类型与气象灾害（第三课时）学习目标1.了解我国季风气候显著这个主要特征；并分析其他气候类型的分布。2.通过自主学习和合作探究,了解我国气候复杂多样性特征；认识我国的寒潮、梅雨、台风、沙尘暴等气象灾害及其造成的危害。学法指导1、限时10分钟，独立完成“知识归纳”，进行知识梳理。2、讨论法、读图分析法等学习重点、难点1.我国季风气候的特点及其成因。2.季风对人类生产...
