读与朱元思书有感听?与朱元思书?一课有感[关键词]语文教学；?与朱元思书?；听课；评课[中图分类号]g633.3[文献标识码]a[文章编号]202204―0463〔2022〕2022〔b〕―0058―01在联片教研活动中，听了我校朱斌林教师上的公开课.犹如身处一道靓丽的风景线，让人漫步其中、流连忘返、回味无穷，“游〞感颇多，现将这节课作如下评说。一、从完成的教学任务及效果看1.?与朱元思书?是人教版的一篇写景小品，朱老师上的是第二...
与朱元思书共色。原文：风烟俱净，天山一样的颜色译文：（空中的）烟雾都消散尽净，天和山连成一片呈现出同样的颜色。从流飘荡，任意东西。原文：顺，随字词：任意东西：任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。东西：方向，在此做动词，向东向西。译文：（我乘着船）随着江流飘荡，任凭小船随水漂去。原文：自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。字词：绝：独特译文：从富阳到桐庐，大约一百多里，一路都是奇山异...
与朱元思书学习目标1.熟读课文,力争当堂背诵,同时再通过品读,体会课文多用骈偶句式的特点。2.学习本文抓住“奇山”“异水”特点进行描写的方法。3.通过联想和想象,感受富春江美丽的景色。●重点:1.反复朗读,欣赏文中之景。2.细心品味,感悟文中之情。课前准备1.查找资料,完成填空。(1)吴均(469—520),南北朝文学家、史学家,字叔庠。他的文章善于写景,尤其擅长小品书信,文辞清新,人称“吴均体”。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝...
与朱元思书一、通假字1．蝉则千不穷(同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣)2．窥谷忘(同“返”，返回)二、古今异义鸢飞天者矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢懣硯涛镕頃赎巯驂雞虯从躜鞯烧。三、词类活用1．风烟俱(形容词活用为动词，消散净尽)2．任意(名词活用为动词，向东或向西漂流)3．负势竞(名词活用为动词，向上)4．互相(形容词活用为动词，比高远)5．横柯蔽(名词作状语，在上边)四、一词多义绝聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮詣...
