标签“捉迷藏”的相关文档,共11条
  • 图画捉迷藏56幅打印214页

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  • 图画捉迷藏38页

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  • 霍建华新片捉迷藏因尺度大被撤档场面血腥未通过审核

    霍建华新片捉迷藏因尺度大被撤档场面血腥未通过审核由刘杰执导,霍建华、秦海璐主演,原定于中秋节全国上映的悬疑惊悚电影《捉迷藏》猛然宣布改档11月4日。昨日深夜导演刘杰发布一条挚友圈,仅有一个唉字,此次改档疑因影片未能过审。中秋将近突然撤档早在今年5月电影《捉迷藏》就宣布定档中秋节(本文来自:美文教导信息网[.jinantutor.com]),从目前发布的物料来看,电影在营造惊悚气氛,刻画悬念方面都有着不俗功力。然而中...

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  • 三年级作文叙事玩捉迷藏150字

    三年级作文叙事玩捉迷藏_150字昨天晚上,我的几个好伙伴来找我玩游戏,我们就一起玩捉迷藏,我们以剪刀石头布来决定谁来捉我们的,结果我输了,要我来捉她们,规则是数30秒,她们就一溜烟的不见了,我就开始在找她们了,我在花园里找了半天,还是没找到她们,突然,一个人影在花丛中一闪,我就跟了过去,看见她们躲在花丛里,我就说;哈哈哈哈!找到你们了,我们大家都满头大汗的,衣服也湿了,10点钟了,我们都要回家洗澡睡觉...

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  • 二年级作文诗歌海宝和我捉迷藏200字

    二年级作文诗歌海宝和我捉迷藏_200字海风阵阵,海浪拍打着沙滩。我在沙滩上奔跑。妈妈问:“你在干什么?”“嘟嘟嘟!我在开车找海宝。”我问海浪看见海宝吗?海浪说:“海宝和鱼在开会,告诉它们上海要开世博会的消息。我在沙滩上奔跑。“哗哗哗!我开快艇找海宝。”我问小鱼海宝在哪里?小鱼说:“海宝在海底采珊瑚,它要用最美丽的珊瑚来装扮世博会。”我在沙滩奔跑。“哒哒哒!我开潜艇找海宝。”我问海星见到海宝吗?海星...

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  • 幼儿园中班科学教案捉迷藏的昆虫

    中班科学教案《捉迷藏的昆虫》活动目标:⒈了解一些昆虫利用“保护色”进行自我保护的本领。⒉知道利用保护色保护自己。活动准备:ppt;录音;小记录表6张;小昆虫4只为一组共6组;保护色前期准备活动过程:一、导入1.你们玩过捉迷藏吗?捉迷藏怎么玩?(一个人抓,其余人躲)2.有一些昆虫想和你们玩一玩捉迷藏的游戏。你们认识他们吗?3.出示图一:引导幼儿认识昆虫。(蝴蝶、瓢虫、蚱蜢、知了、花螳螂、枯叶蝶、木枝节)二、...

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  • 幼儿园中班踪合活动圆圆和我捉迷藏

    中班踪合活动《圆圆和我捉迷藏》一、设计意思:有一天我准备给孩子上一堂美术课,画“花”,要求小朋友自己发现老师的花有什么形状拼成的,孩子们很快就发现由圆形画成的,我表扬了孩子们后,让孩子发现在一下在课室里有什么东西是圆形的,想不到课室被发现的东西是圆的有很多,有的不经意的东西孩子都很细心的发现了,当时孩子兴趣很浓,原来我们生活中有许多的东西是圆形的,孩子也很喜欢,所以就设计一个关于圆形的活动设计...

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  • 幼儿园中班综合捉迷藏

    中班综合《捉迷藏》一、说教材分析教材的内容地位在日常生活中,游戏是幼儿最喜欢的活动形式,其中“捉迷藏”就是孩子们最喜欢的游戏之一,尤其是中班的孩子,他们已经形成初步的人际交往能力,喜欢此类合作;再加上他们活泼好动,对此更是感兴趣。我便以此为教学切入口,来设计本活动。《纲要》中指出:幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者,活动内容必须与幼儿的兴趣、需要及接受能力相吻合,以引导幼儿向最近发展区。《捉...

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  • 幼儿园中班主题活动捉迷藏的昆虫说课稿

    中班主题活动《捉迷藏的昆虫》说课稿各位领导、各位老师:今天我说课的题目是《捉迷藏的昆虫》。以下是我对该活动的分析:一、设计意图喜欢动物是孩子的天性,尤其是中班的孩子很喜欢接近小动物,和动物们交朋友。中班幼儿对动物有了一定的认知基础,对动物有着浓厚的探索欲望。在《有趣的昆虫》主题中,我们进行了一系列关于“昆虫”的活动。一方面让幼儿了解一些昆虫利用“保护色”进行自我保护的本领。另一方面通过了解,幼...

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  • 活动课题捉迷藏的昆虫-幼儿园教案

    活动课题:捉迷藏的昆虫一、内容分析:这个世界存在着一些奇异的物种,需要大家一起去探索发现,而对于中班的孩子而言,更是觉得神奇,这就需要我们去引导,让孩子主动地无穷的想像力,从而感知这个奇妙的世界。二、幼儿分析:中班孩子年龄较小,他们想了解认识的奇异动物很多,一些物种不是我们随处可见,通过故事《谁丢了尾巴》,让幼儿了解并知道小动物们都有自己特殊的保护方式,充分想像的空间,自己去探索去发现吧。三、...

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  • 幼儿园小班游戏优质课小猫捉迷藏

    幼儿园小班游戏优质课:小猫捉迷藏作者:赵莉来源:莱钢新兴实验幼儿园【活动目标】1、能够根据歌词内容做动作。2、知道遵守游戏规则。3、体验与同伴游戏的快乐。【活动准备】1、《找小猫》歌曲音乐,幼儿能够熟练的演唱歌曲。2、猫妈妈头饰、小猫头饰若干。3、布置“猫咪快乐之家”的场景。【活动过程】一、直入主题,激发幼儿参与游戏的兴趣。在音乐中带领幼儿做各种动作进入活动场地。(跑、走、爬等,活动身体,烘托气氛)...

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