□□初中数学教学主观能动性探究■中学数学论文初中数学教学主观能动性探究李丽容（湖南科技大学教育学院，湖南湘潭411201）摘要：教师如何干方百计地发挥自身的主观能动性，启发和调动学生积极主动投入学习的主观能动性，是提高课堂教学效果的关键所在。通过反思现有初中数学教学中教师未能充分发挥主观能动性之不足，探讨初中数学教学中的主观能动性应用策略，以期构建高效课堂。关键词：主观能动性；教学；高效课堂中图分类...
如何培养学生学习英语的主观能动性——关于儿童主观能动性的培养盖维维（江苏教育学院教管系1020330193）摘要：树立正确的学生观，尊重学生的主体地位，用发展的眼光看待学生，相信每个学生都能够自主学习、独立学习，是不断发展与进步的个体，是学习的主体。英语课堂教学要考虑到学科自身的特点，更要遵循学生自主学习的规律，注重从学生的知识基础和具体生活实际经验出发，让学生亲身经历自主积极参与学习，注...
