基于“3+1”培养模式的国际贸易专业课程体系探析摘要：传统的国际贸易专业教学在课程设置中存在着重理论轻实践等问题，导致学生的培养与市场需求脱节。为了适应社会需求，在采用“3+1”培养模式的过程中，必须改革课程体系为其实施提供保障。关键词：国际贸易专业“3+1”培养模式课程体系中图分类号:642.0文献标识码:A文章编号:1004-4914(2012)01-142-02一、国际贸易专业人才培养面临的困境改革开放以来，我国国际贸易蓬勃发展...
工程管理专业课程体系探究摘要：现代工程类型众多，对工程管理者提出了更高的要求。为了培养适应现代工程的工程管理者，工程管理专业的课程体系应既有规范性和统一性，又有一定的灵活性。因此,本文提出在总体框架设置上体现统一性，在具体课程设置时体现灵活性。文章从培养时间和培养方案两个维度进行课程体系架构，重点介绍了实践教学环节的内容，体现了工程管理的实践特性。关键词：工程管理；课程体系；总体架构中图分类号：...
谈谈德国高校经济管理专业课程体系问题谈谈德国高校经济管理专业课程体系有关问题摘要：以德国几所经管类专业各具特色的高校为例，介绍了经管类专业课程体系的设置情况，并从教学安排和对外交流两方面探讨了其对我院相关专业发展的启示。关键词：经管专业;课程体系;对外交流经济管理类专业学生的培养是面向现实经济生活的，因此教学活动必须符合经济发展的需要。当代经济全球化趋势不可逆转，尤其是我国已加入世贸组织，经济的...
酒店管理专业课程体系优化个案研究酒店管理专业课程体系优化个案研究摘要：在调查研究现阶段高职酒店管理专业课程体系存在问题的基础上，以黑龙江农业职业技术学院为例，依据酒店行业人才需求，形成具有特色的职业基础课程、职业技能课程、企业运营课程、职业发展课程阶梯式酒店管理优化课程体系，力求充分体现校企合作和工学结合。关键词：酒店管理；课程体系；优化；个案屮图分类号：G640文献标志码：A文章编号：1673-291X(20...
过程性考核在机电专业课程中应用探究摘要：构建科学的考核体系是教学改革的重要环节之一。针对机电一体化专业的学生特点和专业培养目标要求，传统考核方式已经难以客观、准确的进行评价。课题组在此专业部分课程实施了过程性考核，研究过程性考核的特点并论证实施效果，推动了教学改革的发展。Abstract：Buildingascientificevaluationsystemisoneoftheimportantpartsinteachingreform・Accordingtothecharacteristicsofstudent...
中国设计频道室内设计专业课程说明与自学教材1.马克思主义哲学原理（略）自学教材：《马克思主义哲学原理》（全国高等教育自学考试指导委员会组编）赵家祥编1999年版经济科学出版社2.邓小平理论概论（略）自学教材：《邓小平理论概论》（全国高等教育自学考试指导委员会组编）钱淦荣编1999年版中国财政经济出版社3.法律基础与思想道德修养（略）自学教材：《法律基础与思想道德修养》（全国高等教育自学考试指导委...
计算机专业课程双语教学改革探析摘要：针对目前计算机专业课程双语教学存在的诸如外语使用不当、语言环境缺失和教材建设不足等问题，在分析其产生原因的基础上，本文提出了提高双语教学水平的一些建议。结合目前中外合作办学学生水平，在计算机专业课程双语教学方面取得了良好的效果。关键词：双语教学；教学模式；计算机专业课程：G642.0文献标志码：A：1674-9324（2012）09-0182-02随着我国教育体制改革的不断深入，中外合作...
唐山师范学院本专科专业课程编码说明教务处2009.4一、部门及其专业代码部门编号部门名称校内专业代码专业名称10政史系1001法学（本科）1002历史学（本科）1003思想政治教育（本科）1004法学（二年制专接本）1005历史学（二年制专接本）1006思想政治教育（二年制专接本）1007初等教育（二年制专科）11教育系1100教育学类（本科）1101小学教育（本科）1102学前教育（本科）1103应用心理学（本科）1104教育学（特殊教育方向）（本...
跨学科专业课程及实验创新改革探究探析摘要：由于教育学科专业细分，交叉学科或跨学科的课程教育体系出现了许多新问题。跨学科课程教学对拓展学生知识视野、培养学生创新意识、提高高校交叉学科发展,起着至关重要的作用。迫切需要跨学科课程的教学内容、教学方法等方面的创新改革。该文总结本校信息学院电类学科在跨学科教学方面中的课程实践和实验教学，对如何进一步推动跨学科教学进行了构想，以“无线网络技术这门跨学科课程...
探索高职法学专业课程的教学改革【摘要】高等院校中的高职法学专业课程教学的重点是增强学生的法律知识和实际运用能力。目前，高职法学专业课程的教学效果与教学目标还有一定差距，本文通过结合教学改革，提出新的教学模式，建立新的评价体系，最终达到提高教学质量的目的。【关键词】法学高等院校教学改革【】g71【文献标识码】a【】2095-3089（2012）10-0046-02随着新课程改革的实施，全国高等院校都在抓紧进行教学改革工作，...
计算机网络专业课程应用翻转课堂的探究刘侃[摘要]项目式教学法目前在专业课教学中被广泛应用，但其存在课堂教学时间不好控制、生产情境难以模仿等不足。将翻转课堂教学模式融入项目式教学，可让学生通过课前自主学习来减少教师课堂讲授时间，增加课堂参与项目实践的时间，还通过微课视频和情景动画让学生了解任务实施过程和任务场景。[关键词]翻转课堂；微课；服务器；“互联网+”[]G712[文献标志码]A[]2096-0603（2018）29-005...
高师学前教育专业课程思政建设的探索与实践张罗斌陈新荣陈普光摘要《学前教育学》是高师学前教育专业课程的核心课程，承担着培育未来幼儿教师专业理念和职业价值观的重要任务，也是“三全育人”的重要载体。本文以《学前教育学》课程为例，从教学目标、教学内容、教学过程、教学素材、教学理念等方面对学前教育专业课程的思政建设进行了探索。关键词学前教育学课程思政：G642.4文献标识码：A党的十九大报告提出：“要全面贯彻党...
计算机网络专业课程应用翻转课堂的探究刘侃[摘要]项目式教学法目前在专业课教学中被广泛应用，但其存在课堂教学时间不好控制、生产情境难以模仿等不足。将翻转课堂教学模式融入项目式教学，可让学生通过课前自主学习来减少教师课堂讲授时间，增加课堂参与项目实践的时间，还通过微课视频和情景动画让学生了解任务实施过程和任务场景。[关键词]翻转课堂；微课；服务器；“互联网+”[]G712[文献标志码]A[]2096-0603（2018）29-005...
电气类专业课程思政建设的探索与实践李珊珊梁毅李江玲摘要：在新的时代背景下，学校如何用好课堂主阵地，引导学生正确认识时代责任和历史使命、激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，思想政治教育有效融入专业课程是关键。本文从当前课程思政建设存在的问题入手，逆向思维，探索课程思政建设的有效途径。关键词：电气类专业;课程思政;问题;途径：G4文献标识码：A1.引言2016年12月7日，习近平总书记...
现代学徒制在高职建筑类专业课程中的探析邵慧傅海舰[摘要]高职建筑类专业课程实践性强，结合现代学徒制，学生通过“师傅”在“工作情景”中的传授、垂范，建立以任务为核心的知识结构，提高学生的思维和接受能力，以适应快速增长的建筑市场需求。[关键词]现代学徒制；建筑類专业；工作情景[]G717[文献标志码]A[]2096-0603（2018）32-0125-01现代学徒制已得到各国普遍重视，已成为能有效培养技术技能人才的职业教育重要战略。20...
【】G712【文献标识码】A【】1008-7222(2009)03-0055-04随着计算机网络信息技术的飞速发展,数字媒体技术得到了快速的发展,与此相关的生,数字媒体专业正是其中一个。根据数字媒体技术的应用特点,数字媒体专业的发展有个偏重艺术方向,如中国传媒大学、北京电影学院等艺术类院校开设的数字媒体技术方面偏重计算机技术方向,一般非艺术类院校开设的这方面的专业多属此类。开设数字媒体技术方面的专业,必须根据学校自身的特点和优势,...
江苏省五年制高等职业教育财会类专业课程指导方案江苏省职教财经教研中心组编二OO六年十二月江苏省五年制高等职业教育财会类专业课程指导方案一、招生对象与学制（一）招生对象初中毕业生---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（二）学制五学年（弹性学习年限4－8年，实行学年学分制）二、培养目标与就业方向（一）培养目标培养与社会主义市场经济相适应，德、智、体、美、劳等...
