模具设计与制造专业课程体系整体改革方案及实施模具设计与制造专业课程体系整体改革方案及实施我校在第三次全国教育工作会议的精神和市委、市政府关于《深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及___《面向21世纪教育振兴行动计划》的指导下，深入研究21世纪我市经济、科技和社会发展对中等职业技术人才和劳动者素质的要求，积极参加市教委主持开展的课程体系改革工作，经市教委审核批准，确定“模具设计与制造”专...
以职业技能大赛引领物联网应用技术专业课程体系的构建(武汉软件工程职业学院，湖北武汉430205)摘要：通过全国职业技能大赛促进课程改革，将课程体系与技能竞赛内容和行业标准相结合，构建以职业技能竞赛为平台、以学生技能培养为中心的课程体系。?P键词：职业技能大赛；课程体系；物联网应用技术屮图分类号：G642.0文献标志码：A：1674-9324(2016)49-0070-02自2009年8月温家宝同志提出“感知中国”以来，物联网被正式列为国家五...
以技能大赛驱动的服装陈列专业课程教学模式改革的探索与实践［摘要］本文在充分肯定职业技能大赛对高职教育人才培养水平具有极大促进作用的基础上，提出了将技能大赛有机地融入到教学各环节的专业课程教学模式全方位改革的新思路和实施方案，即以技能大赛为风向标，以校企深入合作为基础，有针对性地修订人才培养方案，改革教学模式及考核方式，实现“课赛统一、课赛互促”。方案具有针对［关键词］技能大赛；教学模式改革；服...
浅析BIM技术在工程造价专业课程教学中的应用文雅DOI：10.16661/jki.1672-3791.2017.22.158摘要：随着建筑行业对BIM技术的认可及推广，BIM技术在工程造价领域也是大有应用。为了顺应这一大形势，提高学生的就业机会，我们应该及时调整教学计划，将BIM技术引入到我们平时的教学过程中去。BIM技术以全新三维模型为项目信息载体，通过可视化方式实现造价管理的实时与动态调整，可更加高效、准确、快速获得各类造价信息，提升工程造...
专业课程的思政资源内涵式开发研究周峰摘要：在各类专业课程中开展思政教育教学，是“立德树人”全程育人的一条重要途径。通过提炼专业课程中的核心思政元素，开发思政元素中的专业思政教育点，实践专业思政教育点，升华专业课程思政教育教学系统这四个步骤的工作，可以开发并运用专业课程内部蕴含的思政资源，发挥专业课程思政“双向教育”“隐性教育”“实践型教育”的优势，支持专业课程有效完成“立德树人”的任务，实现把...
构建高职初等教育专业课程的原则与途径论文：G712：ADOI：10.16400/j.ki.kjdkx.xx.08.018PrinciplesandApproachesontheConstructionofVocationalCurriculumofPrimaryEducationLIANGQianqian（Xin激angVocationalUniversity，Urumqi，Xin激ang830013）AbstractVocationalprimaryeducationspecialtytotrainprimaryschoolteacherswithteachingabilityasthegoal，stressedenhancetheprofessionalcapacitybuildinginprimaryvocationa...
二三分段式”的中高职衔接专业课程体系构建研究摘要：中高职衔接是当前我国职业教育发展中的热点问题，它将直接影响我国职业教育的可持续性发展，其关键是岗位职业能力的衔接，落脚点是课程体系的衔接。文章借鉴湖南省示范性特色专业__电子信息工程技术专业中高职衔接改革实验的实际经验，阐明了中高职衔接的中职、高职段课程体系构建过程，开发了一种“二三分段式”能力递进的中高职衔接课程构建模式，对同类专业具有一定程度...
创新创业教育深度融入专业课程教学的研究赵万明摘要创新创业教育与专业教育深度融合已经成为共识。本文研究了创新创业教育深度融入专业课程教学的问题，提出通过相关历史人物事迹和重大自主创新案例来培养学生的创新精神，提出通过实施小组项目式学习、实施混合式教学、改革考核评价方式来培养学生的创新创业能力。教学实践表明，所提出的融入方式是有效的。关键词创新精神创新创业能力专业课程：G642：ADOI：10.16400/jki.kjdk...
BIM技术在建筑类专业课程教学中的应用研究张炳晖摘要：随着信息化技术的飞速发展及BIM技术的普及运用，BIM技术在教学中的应用势在必行。以《房屋建筑学》课程为例，以BIM技术作为天然的教具，构建了基于BIM技术的课程教学模式，并对该模式下的教学应用研究。关键词：BIM技术;建筑类专业;课程教学：G4文献标识码：Adoi：10.19311/jki.1672-3198.2019.16.0790前言高校建筑类学校的课程多为理论知识的讲解，尽管学生经历过高考，具...
1+X制度下书证融通的专业课程体系重构研究摘要：文章基于1+X證书Web前端开发分析了传统软件技术专业课程体系存在的问题，提出了重构软件技术专业课程体系的必要性，阐述了软件技术专业课程体系重构思路。以web前端开发“职业技能等级标准”为依据，进行市场调研、专家论证，构建了职业技能课程模块和职业拓展实训课程模块，重构了基于书证融通的软件技术专业课程体系。本文以本院的试点工作在专业建设、课程建设、学生实训及考...
课程设计设计基础机械机制xxx班xxxxxxxxxxxxxxxxx指导教师业名称称学院名专工程学院机械设计制造及其自动化日论文期论文答辩日期日xx月年20xxxxxx日xx20xx年月1目录1、系统总体方案设计.....................................................................11.1电动机选择...........................................................................61.2传动装置运动及动力参数计算........................................
制药专业课程平时成绩评定方法探讨制药专业课程平时成绩评定方法探讨：未知摘要：课程成绩是高等教育的组成部分，各高校在其评定方法上不尽相同，也是各高校教学改革的一个重要方面。目前各高校学生成绩，以此评定最常见的方式是平时成绩加期末考试成绩作为课程最终的总成绩,这种方法存在一定的弊端，不能很好地增强学生的学习兴趣和学习效果，为了提高教学质量和效果，文章从探讨平时成绩的考评方法入手，用客观、公平的平时成...
潍坊教育学院学前教育专业课程提纲中外学前教育史课程名称：《中外学前教育史》总学时：30学时周学时：2学时学分：2学分开课学期：2007-2008学年第二学期开设系部：教育管理系课程类别：必修课程性质：专业基础课开设班级：2006级学前教育管理方向班任课教师：李培胜,男，山东临朐人，1967年1月生，1985年参加工作，1989年山东教育学院教育管理专业本科毕业后到潍坊教育学院任教至今，现任副教授。主讲《幼儿园组织与管理》、《...
模块化信息素质教育融入项目式专业课程教学研究[摘要]信息素质教育融入专业课程教学是高校图书馆开展信息素质教育里最深入、最有效、受益者最多的教育形式。文章分析了模块化信息素质教育和项目式专业课程教学方式和方法，本文认为：两者融入整合教学是可行的，将模块化信息素质教育融入项目式专业课程的课堂教学、网络教学平台和课外学习空间三个方面进行了探索，实践表明：比较灵活的可调控的模块化信息素质教育更易于融入项...
工学结合人才培养模式下物流专业课程体系改革与整合研究［摘要］工学结合是以学生为主体,以职业为导向,以提高学生的职业能力为目的的人才培养模式。如何培养学生具备适应企业岗位要求的物流专业技能是本专业教学改革的重点和难点。本研究旨在工学结合人才培养模式下,建设基于物流企业岗位工作任务的物流专业课程,改革教学方法与手段,探索以岗位工作任务为驱动,以缩短学校教育与用人单位需求之间的差距为目的的课程体系改革与整...
岗位群视角下旅游管理专业课程体系的优化摘要：旅游行业作为我国重要的产业之一，为国家经济的快速发展做出了突出的贡献，而各高校也纷纷设置旅游管理专业，其课程结构体系经过多年的发展已经逐渐稳定。而随着旅游行业的不断发展，课程的设置已经不能满足旅游专业就业岗位的需求，需要结合实际情况对课程体系进行优化。关键词：岗位群视角；旅游管理；课程体系；优化：F590.1文献标识码：A：1673-1069（2016）16-135-21高校旅游...
应用型本科院校土木工程专业课程信息化教学改革与探索摘要：本文首先分析了应用型本科院校土木工程专业课程信息化教学改革的意义，接着提出了这个专业课程信息化改革的实践，最后提出要注重土木工程专业课程信息化的教育评估，从而提高专业课程教学有效性。关键词：土木工程专业课程信息化：G42文献标识码：A：1003-9082（2017）12-0-01信息技术给各行各业都带来了极大的便利，作为二十一世纪教学的主流，它对应用型本科院校土...
以职业能力培养为目标的物流管理专业课程设计研究摘要：对于物流管理方面人才职业能力素养的培养，应该以现代物流行业对于其管理人才的需求为依据，制定符合人才发展趋势的培养目标，完善物流管理的课程体系，使其适应应用型人才培养的需求，发挥实践类课程的效用，加强实践基地建设、改良教学方法、完善评价体系以及强化师资队伍等来保证构建的课程体系能够被全面实施，从而确保物流管理人才的职业能力能够得以提高。关键词：...
当前高校工商管理专业课程体系调整原则及其措施［摘要］当前高校工商管理专业的课程体系显露了多种弊端,所以需要基于柔性、精练、系统、务实与技能导向的原则,采取优化公共基础课程、专业基础课程和专业课程之间的结构；缩减必修课程,提高选修课程比例；在课程内嵌入更多的实验实训内容,增加实践性课程比例；嵌套课程联动模块；审慎把关课程内容；注重隐性课程的开发等措施,对课程体系作出适当调整。［关键词］高校；工商管理专...
学生自我责任感的培养与专业课程教学质量的提升摘要文章分析了专业基础课程传热学教学中面临的主要问题，指出学生学习效果不佳，缺乏学习兴趣和积极性的根源是自我责任感的缺失；文章通过对大学生自我责任感缺失的根源分析和对策研究，结合传热学教学实践，探索了在传热学教学过程中将责任感教育与课程知识的教育相结合从而提升教学质量的方式和方法。关键词传热学自我责任感教学质量课程建设：G424文献标识码：AStudents，Seif...
