专业课教学中自主学习模式探析【摘要】药学概论课程是药学类的启蒙课程，其内容涉及面广。通过转变教学理念、改变教学方法手段，将学生自主学习、网络平台和教师面授相结合，实现让学生学会如何学习的最终教学目标。【关键词】药学概论自主学习课程建设【】G642【文献标识码】A【】1674-4810(2013)17-0017-02药学概论课程在药学类本科专业中，通常作为启蒙和学习向导，是药学专业学生接触的第一门药学专业课。课程目的是通过该...
中国人民大学考研专业课指导：经济学中国人民大学2022年招收内地硕士生报名、经济学各学院录用状况见下表。其中金融学报名1403人，录用139人；税务报名98人，录用40人；(录用人数含保送名额)其中财政金融学院复试线为：60609090375二、中国人民大学财政金融学院2022年攻读硕士学位讨论生招生专业名目专业方向科目一科目二科目三科目四复试笔试科目备注020223-财政学01-财政学方向101-政治201英语或202俄语或203日语或220德语或2...
高职会计专业课教学改革措施摘要］随着我国经济的发展，需要更多人才储备，而在人才培养过程中，高职院校是为国家输出专门人才的重要场所。在高职会计专业教学中，不仅要培养学生的专业能力，还要培养学生的道德品质和职业素养，因此强化高职会计专业学生的思政教育，培养德才兼备的学生是非常有必要的。从课程思政角度出发，对高职院校会计专业进行教学改革，将专业培养和思政教育有机结合起来，提升学生的综合素质。结合当前...
北京大学-中国经济研究中心2022-2023年研究生专业课入学试题2022年CCER研究生入学考试试题（完整版）宏观部分A国采用浮动汇率的小型开放经济，若发生一个技术面上的冲击，请问该国汇率、产出、投资、净出口、经常账户余额会有什么变化？通货膨胀率和失业率的关系在短期和长期有何不同？如何解释这些不同？若有一劳动法通过，使得雇主更难解雇工人（比如，解雇时须向工人支付赔偿金），那么自然失业率将如何变化？供给学派（Real...
专业课双语教学的实践与探索-专业课双语教学的实践与探索张更路;唐启群;王成刚【期刊名称】《河北联合大学学报（医学版）》【年(卷),期】2004(006)001【摘要】2001年9月，教育部下发了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号)。其中要求：“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。对高新技术领域的生物技术、信息技术等专业，以及为适应我国加入WTO后需要的金融、法律等专业...
体育院校网球专业课教学质量发展策略探中图分类号：G807文献标识：A文章编号：1009-9328(2013)08-000-02摘要随着高校的扩招，在目前有限的教学资源和环境中，如何有效提高网球专业课教学质量成为目前体育院校面临的一项难题。本研究以广州体育学院为例，系统分析影响网球专业课教学质量的原因，提出提高教学质量的建议，为高等院校课程改革提供参考。关键词体育院校网球教学质量策略高校教育强调“以人为本”，学校的一切教学活...
基于心理资本的大学专业课启发式教学研究摘要在学生日益多样化、科研日益综合化和服务日益市场化的新形势下，如何将教与学、教与研相统一，实现大学按计划招生与学生毕业后按市场需求参与竞争的完美对接，是中国高等教育教学亟待思考与解决的问题。基于“人性本善”的价值预设，阐释了心理资本及其在大学生学习领域的效能;从专业技能培养的角度，定义了大学生心理资本;综合大学专业技能教育的特点与启发式教学思想，提出了基于...
浅议中职学校农学类专业课教学中德育渗透【摘要】针对职业学校的学生情况和农学专业特点，在教学中渗透德育教育，不断提高学生的思想觉悟，引导他们把个人的学习与社会发展联系起来，培养对三农”事业的热爱，充分调动他们学习的主动性。【关键词】中职；德育渗透；农学专业【】G642.421【文献标识码】B【】2095-3089(2012)04-0064-01所谓人才”，应该是德才兼备的人。才，意味着学识、聪明、机灵；德，意味着正直、公道、平和...
第1页共14页高职机电专业课特色教学与论文设计思考摘要：根据高职机电一体化专业课程设置，对以自动化生产线为核心的专业课教学进行了介绍与特点分析，以实现高职学生的高素质技能性学习和毕业论文的高质量设计。关键词：自动化生产线；教学方法；电机与电气控制；PLC；课程设计：G712文献标识码：B：1006-5962（2013）02-0027-02高职机电一体化专业课程设置的培养目标是：面向工业企业生产现场，电气控制系统制造公司、机电设...
研究生招生“专业课统考”带来的变革及反思摘要：研究生招生“专业课统考”与“自命题”相比，带來了三个方面的变革：在招考活动层面，考试内容更侧重基础知识而非专业知识、考核标准更侧重知识而非能力；在制度设计层血，更侧重政府招考权而非高校自主招生权、招生模式更强调一元而非多元；在文化和心理层面，民众更信任政府而非社会中介考试机构、改革更侧重普通民众的意见而非学者专家的建议。面对这些变革，“统考”政策应...
浅谈专业课教学中情感价值观的构建屮图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1007-0745(2014)01-0139-01摘要：目前专业课教学中存在“三料式”教学，程式化教学，拈轻怕重式教学等等情况，严重的影响到学生対课程的情感态度，进而影响了本专业课程的深层次发展，作为教员必须勇于直面I木I难，打破僵化保守的思维模式，用全新的充实的内容来引领学生的积极的情感价值观。关键词：情感价值观归纳性程式化情感价值观是学员学习一门课...
浅谈中职学校电气专业课教学法改革摘要：现代社会、企业需要高技能应用型人才。传统的课堂教学模式下，学生理论联系实际能力较差，更不能亢接解决实际工作中的问题。项S教学法就是实现专业理论和专业实践融合的一条很好的途径。本文即在自己多年的教学实践基础上，对中职学校电气技术专业《PLC技术及其应用》课程教学方法的小结，并浅谈项目教学法在教学中应用的一些体会。关键词：中职教育教学法项目教学电气专业中图分类号：G...
考研调剂专业课没有要求必须一样!考的专业课不同可以调，只要专业课相近或者专业相同即可。但是第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上专业。考研调剂专业要求调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应当相...
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2019中央财经大学经济学考研难度及专业课复习经验大全解2019考研的小伙伴已经开始准备考研了，经济学作为热门专业之一成为很多考研儿的目标专业，但是刚开始都不知道去哪里查询院校的相关信息，感到很迷茫，接下来跨考考研老师将重点讲解2019中央财经大学经济学考研相关的信息。考研儿可以作为备考的参考。中央财大是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”项目首批试点高校。报考中央财大经济学专...
五道口考研专业课冲刺阶段复习策略Byqizhezhuguohe（09级）本冲刺策略仅供2010年五道口考试的学弟学妹参考不作为考试依据大科目：1.宏观金融（宏观货银国金）2.微观金融（金融市场学）两部分的分值大约在115分左右小科目：微观财政统计保险会计可能每科出1题名词解释分值大约在35分左右PS:我将证券投资学纳入微观金融框架、将商业银行经营学纳入货币银行学的框架，所以道口的十门专业课复习策略全部囊括在本帖中。大科目是复习...
2010年五道口考研专业课冲刺阶段复习策略五道口,考研,专业课,复习相关词条：五道口,考研,专业课,复习我也想创建词条赚积分本冲刺策略仅供2010年五道口考试的学弟学妹参考不作为考试依据大科目：1.宏观金融（宏观货银国金）2.微观金融两部分的分值大约在115分左右小科目：微观财政统计保险会计可能每科出1题名词解释分值大约在35分左右PS:我将证券投资学纳入微观金融框架、将商业银行经营学纳入货币银行学的框架，所以道口的十门...
体验式教学模式在中职数控专业课教学中的构建与实施摘要根据中等职业教育的培养目标和中职生的特点，在数控专业课教学中实施体验式教学模式，结合教学实例，从课堂教学策略的角度进行体验式教学模式的构建与实施，让学生在亲身体验中理解并建构知识，将所学知识应用于实践并产生情感。实践证明，在中职数控专业课教学中实施体验式教学能激发学生的学习动机，有效培养学生的综合职业能力，促进学生全面开展，提高课堂教学效果。...
【摘要】职业教育是而向就业的教育，是将学生培养成为合格劳动者。随着对教育质量问题的重视,人们也开始关注“学生参与度”。对于操作性强的专业课程教学，在学生工作能力的培养中耍起到直接作用。面对学习能力和技能水平差异较大的中职学生，如何在专业课程中提高学生的参与度，最终提高学习成绩，达到较高的技能水平，成为职业教育要解决的重要问题之一。本文通过対“小型制冷与空调装置”这门课程教学的改革，探讨了针对不同...
今年南开经院专业课宏微观经济学经验跨专业109分发信站:我爱南开站(2006年04月27日00:10:01星期四),站内信件☆──────────────────────────────────────☆Hummy(LePapillon)于2006年04月19日19:00:04星期三提到：应Cinderellaa之邀继续写写南开经院专业课西方经济学的经验我不知道该不该继续写专业课西方经济学这一块儿，毕竟比我分数高的同学很多，今年成绩只有109分，因为有人要问我跨...
