浅谈专业课教学中情感价值观的构建屮图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1007-0745(2014)01-0139-01摘要：目前专业课教学中存在“三料式”教学，程式化教学，拈轻怕重式教学等等情况，严重的影响到学生対课程的情感态度，进而影响了本专业课程的深层次发展，作为教员必须勇于直面I木I难，打破僵化保守的思维模式，用全新的充实的内容来引领学生的积极的情感价值观。关键词：情感价值观归纳性程式化情感价值观是学员学习一门课...
浅谈中职学校电气专业课教学法改革摘要：现代社会、企业需要高技能应用型人才。传统的课堂教学模式下，学生理论联系实际能力较差，更不能亢接解决实际工作中的问题。项S教学法就是实现专业理论和专业实践融合的一条很好的途径。本文即在自己多年的教学实践基础上，对中职学校电气技术专业《PLC技术及其应用》课程教学方法的小结，并浅谈项目教学法在教学中应用的一些体会。关键词：中职教育教学法项目教学电气专业中图分类号：G...
考研调剂专业课没有要求必须一样!考的专业课不同可以调，只要专业课相近或者专业相同即可。但是第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专业报考条件的基础上，可申请相互调剂，但不得调入其他专业;其他专业考生也不得调入以上专业。考研调剂专业要求调入专业与第一志愿报考专业相同或相近。初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应当相...
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2019中央财经大学经济学考研难度及专业课复习经验大全解2019考研的小伙伴已经开始准备考研了，经济学作为热门专业之一成为很多考研儿的目标专业，但是刚开始都不知道去哪里查询院校的相关信息，感到很迷茫，接下来跨考考研老师将重点讲解2019中央财经大学经济学考研相关的信息。考研儿可以作为备考的参考。中央财大是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”项目首批试点高校。报考中央财大经济学专...
五道口考研专业课冲刺阶段复习策略Byqizhezhuguohe（09级）本冲刺策略仅供2010年五道口考试的学弟学妹参考不作为考试依据大科目：1.宏观金融（宏观货银国金）2.微观金融（金融市场学）两部分的分值大约在115分左右小科目：微观财政统计保险会计可能每科出1题名词解释分值大约在35分左右PS:我将证券投资学纳入微观金融框架、将商业银行经营学纳入货币银行学的框架，所以道口的十门专业课复习策略全部囊括在本帖中。大科目是复习...
2010年五道口考研专业课冲刺阶段复习策略五道口,考研,专业课,复习相关词条：五道口,考研,专业课,复习我也想创建词条赚积分本冲刺策略仅供2010年五道口考试的学弟学妹参考不作为考试依据大科目：1.宏观金融（宏观货银国金）2.微观金融两部分的分值大约在115分左右小科目：微观财政统计保险会计可能每科出1题名词解释分值大约在35分左右PS:我将证券投资学纳入微观金融框架、将商业银行经营学纳入货币银行学的框架，所以道口的十门...
体验式教学模式在中职数控专业课教学中的构建与实施摘要根据中等职业教育的培养目标和中职生的特点，在数控专业课教学中实施体验式教学模式，结合教学实例，从课堂教学策略的角度进行体验式教学模式的构建与实施，让学生在亲身体验中理解并建构知识，将所学知识应用于实践并产生情感。实践证明，在中职数控专业课教学中实施体验式教学能激发学生的学习动机，有效培养学生的综合职业能力，促进学生全面开展，提高课堂教学效果。...
【摘要】职业教育是而向就业的教育，是将学生培养成为合格劳动者。随着对教育质量问题的重视,人们也开始关注“学生参与度”。对于操作性强的专业课程教学，在学生工作能力的培养中耍起到直接作用。面对学习能力和技能水平差异较大的中职学生，如何在专业课程中提高学生的参与度，最终提高学习成绩，达到较高的技能水平，成为职业教育要解决的重要问题之一。本文通过対“小型制冷与空调装置”这门课程教学的改革，探讨了针对不同...
今年南开经院专业课宏微观经济学经验跨专业109分发信站:我爱南开站(2006年04月27日00:10:01星期四),站内信件☆──────────────────────────────────────☆Hummy(LePapillon)于2006年04月19日19:00:04星期三提到：应Cinderellaa之邀继续写写南开经院专业课西方经济学的经验我不知道该不该继续写专业课西方经济学这一块儿，毕竟比我分数高的同学很多，今年成绩只有109分，因为有人要问我跨...
探究林果专业课实践性教学摘要《林果生产技术》是农业职业教育的重要骨干课程之一，是一门集多学科知识于一体的综合性应用科学。它涵盖知识点多，涉及植物理论范围广，囊括技术内容丰富。因此，要想让学生高效率学到专业知识、止确掌握专业技能，教师要针对专业的特点，使用适宜的教学手段，來提高教学质量。通过几年的教学实践体会，我认为图解法的应用，大大提高了这门学科的教学效果。关键字林果专业；教学；图解法【中图分...
多元化教学在健美操专业课中的应用研究孙雪梅摘要：随着我国教育体制的改革和新课程改革的全面深入实施，创新型的教学越来越被教育工作者关注和重视。本文在传统教学模式的基础上，以某校健美操专选班为例，运用实地调查法、问卷调查法、访谈法、等方法探究多元化教学在健美操专业课教学中。研究结果表明，多数通过实验后的学生认为多元化教学更能提高综合能力，比如：语言表达能力、实践教学能力、自我创编能力等，教师也肯定...
PBL教学法在中职专业课教学中应用策略分析【摘要】〃教师讲，学生听〃是屮职一直延续的教学方法，锻炼学生的能力也只机械的重复实验操作，而PBL教学法正是改变这种现状的教学方法。结合中职教学特点，我思考并实践了PBL教学法的实施策略，即细化问题，拟补学生能力上的不足；细化分组，体现多层次的合作探究；细化辅助教学手段应用，使学生有迹可循，在教学实践中基本实现了教学意图，同时增强了学生的自信心。因此，在中职的课...
本文针对不同专业徳冇课内容的侧重点、教材取舍、深浅程度、教学质量的改进、中职德育课教学为专业课学习服务的策【摘要】国家对职业教育的重视促使中职专业的增加及招生规模的扩大，为了适应市场，屮职专业课的门类和学时增加的同时，德育课也被极大地削弱。为此,---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---修课程由各地根据实际情况开设。所以，要根据本校设置的专业课考虑徳冇课教学内容，S3函...
2010年五道口考研专业课冲刺阶段复习策略希望对大家有用五道口考研专业课冲刺阶段复习策略Byqizhezhuguohe（09级）本冲刺策略仅供2010年五道口考试的学弟学妹参考不作为考试依据大科目：1.宏观金融（宏观货银国金）2.微观金融两部分的分值大约在115分左右小科目：微观财政统计保险会计可能每科出1题名词解释分值大约在35分左右PS:我将证券投资学纳入微观金融框架、将商业银行经营学纳入货币银行学的框架，所以道口...
高等职业院校学生专业课学习内因的调遣方式【摘要】本文以专业知识结构在高等职业教育中的体系特征为切入点，对学习内因在学业中的地位进行分析研究，并结合教学实践积极探索学习内因的导向调控作用，寻求其在专业结构体系中的基本调遣方式。【关键词】学习内因专业结构体系特征调遣方式【中图分类号】G645L文献标识码】A【文章编号】1006-9682(2010)12-0063-02学习是师生情感交互过程，教书重在育人。兴趣、情感、...
目录---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---我国高速铁路建设的现状分析与评价姓名（学校学院专业XXX班，籍贯）摘要：自2003年小国第一条高速铁路秦沈客运专线开通，到2011年6月京沪高铁开通运营，中国高速铁路以世界瞩目的速度在发展。它拉近了城市间距离，中国逐渐进入高铁时代，高铁经济也应运而生，但高速铁路在快速建设与发展过程中，也产生了一些值得思考的问题。我国高铁...
提高新时代高等职业院校专业课教师政治素质的思考杨霞【摘要】本文认为高等职业院校专业课教师在课程思政教学实践中需要不断地充实和提高自己，特别是要提高自身的政治素质，以适应新时代党和国家教育事业发展要求，建议高职院校通过严格把控入口关、开展专门思政培训、进行思政年度考核、形成淘汰机制等途径提高专业课教师的政治素养，打造一支适应新时代要求的高水平的专业课教师队伍。【Key】高职专业课教师课程...
五道口考研专业课冲刺阶段复习策略Byqizhezhuguohe（09级）本冲刺策略仅供2010年五道口考试的学弟学妹参考不作为考试依据大科目：1.宏观金融（宏观货银国金）2.微观金融（金融市场学）两部分的分值大约在115分左右小科目：微观财政统计保险会计可能每科出1题名词解释分值大约在35分左右PS:我将证券投资学纳入微观金融框架、将商业银行经营学纳入货币银行学的框架，所以道口的十门专业课复习策略全部囊括在本帖中。...
图书资料专业基础第一部分基础知识一、图书馆基础理论知识（一）图书馆学研究的对象、性质、内容1.掌握图书馆学的研究对象2.了解图书馆学的体系结构3.熟悉图书馆学的研究内容4.掌握图书馆学的学科性质5.了解图书馆学的研究方法（三）图书馆的类型1.掌握图书馆类型划分的标准2.掌握国家图书馆的职能3.掌握公共图书馆的性质与职能4.掌握高等学院校图书馆的任务、特点5•了解专业图书馆的性质、任务、特点6.了解其他类型图书馆：工...
