考研复试专业课什么时候预备考研复试专业课什么时候准备，要准备多久？不知道的考生看过来，下面由我为你精心准备了“考研复试的专业课什么时候准备”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!考研复试的专业课什么时候准备专业课什么时候准备专业课建议及早准备，不要往后拖，尤其要根据你自己的实际情况来看，如果你的专业基础比较好，如果在分数线出来之后再准备也是可以的。但如果你的专业基础比较弱，那你一定要从...
考研调剂专业课必需一样吗考研调剂专业课有没有要求，得一样吗？想了解的小伙伴看过来，下面由我为你精心准备了“考研调剂专业课必须一样吗”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的内容!考研调剂专业课必须一样吗考研调剂专业课没有要求必须一样!考的专业课不同可以调，只要专业课相近或者专业相同即可。但是第一志愿报考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、会计、图书情报、审计专业学位硕士的考生，在满足调入专...
解析专业课及基础课衔接摘要：基础课是为专业课打基础的课程，基础课教学质量的好坏，会直接影响学生专业课水平的深入和提高，本文就设计专业的基础课程和专业课程进行了一些解剖和分析并对两者的衔接提出了一些看法和建议。关键词：专业课程基础课程设计素描装饰色彩造型设计中图分类号:G710文献标识码：A文章编号:1672-3791(2012)10(b)-0164-01产品造型设计是高校工业设计专业教学中的主干课程，通过产品设计(原理、制图)的讲...
关于新形势下中职电工专业课教学探究摘要：随着我国科学技术的迅猛发展，社会对工程技术人才的需求日益增加的同时，对技术人才的要求也提出了更高的要求。目前在工作中具有较强实践能力和创新能力的高素质技术人员非常少，在这种现状下，就要求中等职业学校要深入探讨电工电子课程教学的教学方式，换一种方式管理学生，努力把学生培养成为企业所需要的既有理论知识，又有实践能力和创新意识的复合型人才。关键词：情境教学；多...
专业课教学改革及思考【摘要】根据职业教育发展形势对人才的需要及现代教学理念的不断发展，本文针对专业课程目前的教学现状及当前课程教学中存在的问题进行了研究探索。考虑到课程的实践性和应用性,简要论述了教学内容、教学改革模式、教学环境建设、并对教材选用等一系列问题提出了建议，呼应了课程教学模式的改革。【关键词】专业课教学改革教学模式多元化教材内容实用性【中图分类号】G71【文献标识码】A【文章编号】2095-3...
在中职电类专业课中渗透节能环保教育在中职电类专业课中渗透节能环保教育作者简介：张志云(1973-),男，东莞市机电工程学校模具机电教研组，民进东莞虎门支部副主任，本科学士，中学一级教师。主耍从事电类专业课教学和实习指导工作。摘要：本文阐述了作者在中职电类专业课中渗透节能环保教育的体会，并强调了中职生要通过调查实践运用自身专业知识，让节能环保意识体现在行动中。关键词：中职；电类专业课；节能环保中图分类号...
高校辅导员与专业课教师协同育人的探索与实践摘要高校专业课教师与辅导员工作在学生教育的第一线，是与学生接触最为密切、影响最大的两支教育力量，在实际育人工作中，两者有很大的合作空间和价值。本文以云南农业大学蜂学系学生培养为例，借鉴前人研究成果，对高校专业课教师和辅导员协同育人工作的现状及不足进行了分析，并在此基础上探讨了如何构建和完善辅导员与专业课教师协同育人机制。关键词辅导员专业课教师协同育人中...
高分考生岭院专业课复习经验(1)我本科是数学专业,跨专业考岭院西经,专业课方面还是有很大难度的。岭院西经指定参考书为范里安的《微观经济学-现代观点》第六版,上海三联出版社,多恩布什的《宏观经济学》第七版中国人民大学出版社,王则柯欧瑞秋的《图解微观经济学》中国人民大学出版社。所考都为中级内容,对于我跨学校跨专业还是相当有难度的,去年三月就开始了专业课的学习,下列为我用过的除以上指定三本以外的专业课资料:1.高鸿...
行知有序中职专业课教学的应有之义行知有序：中职专业课教学的应有之义张国红摘要行知关系在中职专业课教学中始终是一个核心问题。传统教学过度强化了“知”的重要功能，而中职教育的就业导向决定了中职专业课教学需要突出“行”的主体地位，建立“行知有序”的教学观。“行知有序”的主次性、次序性和共生性分别诠释了中职专业课教学的目标、方法与策略之意蕴。要形成“行知有序”的可操作方法，需要构建任务、问题与概念三大...
新能源汽车技术专业“课程思政”专业课教学的探索与实践摘要：本文以新能源汽车技术专业专业课“新能源汽车安全与舒适系统检修”为例，为落实立德树人教学目标，结合工作岗位挖掘思政资源并将其融入课堂教学，通过实施探讨了“课程思政”专业课教学在新能源汽车技术专业教学的实践。关键词：新能源汽车技术;专业课;课程思政引言自2016年开始，习近平总书记先后在全国高校思想政治工作会议和学校思想政治理论课教师座谈会等会议...
2010年五道口考研专业课冲刺阶段复习策略五道口,考研,专业课,复习相关词条：五道口,考研,专业课,复习我也想创建词条赚积分本冲刺策略仅供2010年五道口考试的学弟学妹参考不作为考试依据大科目：1.宏观金融（宏观货银国金）2.微观金融两部分的分值大约在115分左右小科目：微观财政统计保险会计可能每科出1题名词解释分值大约在35分左右PS:我将证券投资学纳入微观金融框架、将商业银行经营学纳入货币银行学的框架，所以道口的十门...
工科院校专业课教学中渗透德育教育的思考：立德树人是高等教育的根本任务，高校专业课教师应从“树人先立德〞的理念出发，在专业课程的教授过程中充分利用自身优势，把课程的教学目标同实现中华民族伟大复兴的“中国梦〞教育结合起来，把课程的教学内容与构建学生职业素养结合起来，把课程的教学过程与大学生人格培养结合起来，潜移默化地开展德育教育，为培养社会主义合格建设者和可靠接班人做出自己的奉献。关键词：专业课；...
专业课中开展专题化教学的思考摘要：随着专业课程改革的深入进行，教学内容呈现岀的多学科性,学生对教学内容与方法上的渴求，专业课开展专题化教学也逐渐成为新的教学方式。为了更好地发挥这一教学方式的作用，应在遵循尊重教材而不偏离教材，消化教材而不死套教材的原则基础上设置专题，突出专题化内容的新颖性和前沿性。此外，专题化教学虽优势明显，但有时候容易造成割裂教材体系、弱化师生交流、教师知识面变窄...
中职旅游专业课教学方法探讨中图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1007-0745(2014)01-0152-01摘要：在中职旅游专业课教学中，要调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣，使学生能自主学习，快乐学习，我们在教学中探讨了多种方法:增加阅读量，开阔视野；抓住好奇心，创设情境；坚持理论与实践结合法,从模仿到创造；运用多媒体技术，优化课堂结构；改进教学评价，提高教学质量；提高教师口身素质等，通过对不同教学方...
中职汽修专业课实训教学有效性提升的研究林强摘要：针对实训教学存在的相关问题，提出了利用改革当前的工学结合模式、加强对汽修师资的培训与引进、充分利用信息化资源等方法和措施，提高中职汽修专业课实训教学的有效性。关键词：汽修专业课;实训教学;有效性;中职教学：G712;U472-4：Adoi：10.14031/j.cnki.njwx.2020.11.0520引言改革开放以后中国经济飞速发展，汽车这种交通工具从一开始的奢侈品逐渐走到千家万户，被广大居民...
复合材料专业课教学改革实践探究■职业技术教育论文复合材料专业课教学改革实践探究北京航空航天大学交通科学与工程学院潘强何田张驰胡大勇［摘要］文章通过介绍复合材料专业课的特点,从专业背景、教学内容、教学手段、考核方式等方面阐述了针对该课的教学改革实践，以培养具有扎实理论和工程基础的学生。［关键词］复合材料，教学改革，适航技术中图分类号：G642.3文献标识码：A文章编号：1671-0568(2014)35-0083-...
中职类专业课教师及学生社团调查问卷报告[摘要]中职技能大赛已形成了“层层筛选，市市竞争，国有大赛〞的局面。通过对中职学校专业课教师和学生专业兴趣社团的问卷调查，深刻剖析技能大赛对专业课教师教学及学生学习的影响，为推进“双师型〞教师队伍的建设和完善职业技能竞赛制度提供依据。[关键词]中职学校;技能大赛;问卷;报告[中图分类号]G715[文献标志码]A[文章编号]2096-0603〔2022〕04-0016-02一、调查问卷〔...
将产品“技术标准”融入高职专业课教学的探索任娟平1付婕2（1.中山火炬职业技术学院广东中山528436；2.中山市中等专业学校广东中山528400）Reference：高等职业技术学院作为企业技术工人的教育培训基地，在课程教学中研究探索技术标准并融入专业课教学，使学生通过理论学习和实习实践，掌握和应用本行业先进技术及相关标准，为提高适岗就业能力及职业迁移能力奠定坚实的基础。Keys：技术标准；高职；专业课教学G712：A：1672-57...
中职学校专业课教师教学能力提升的策略研究冯佳姜楠[摘要]目前中等职业学校教师教学能力提升面临许多问题，需要建构“一体、两翼、三级、四维”的能力提升模型，制订符合中职学校专业课教师教学能力的发展标准，创新“全流程、三闭环”教师教学能力培训路径。以教师教学能力需求为出发点，通过需求调研、制定标准、开发课程、编写教材、实施培训、培训测评、反馈提升等步骤，实现教师岗位培训过程的系统化。[关键词]中职教师；...
