浅谈职业技能大赛对物联网专业建设的促进作用黎万平胡华文【摘要】职业技能大赛对高职院校专业的建设起到了引领和促进作用。本文回顾、总结2015年全国职业院校技能大赛（物联网技术应用）的特点和创新点，从人才培养模式、双师教师队伍、教学改革、教学研平台以及学生就业等方面阐述技能大赛对专业建设的促进作用。【关键词】职业技能大赛；专业建设：G712文献标识码：A：1671-0568（2016）14-0113-02全国职业院校技能大赛对高...
浅谈职业技能大赛对高职院校专业建设的作用王亚莉摘要：高职院校参与职业技能大赛，对高职院校的专业设置、课程建设、教师的职业技能、学生的职业素质提出拷问，在充分研究这些问题的基础上，本文提出了如何以职业技能大赛为引领，做好高职院校专业建设，为社会培养适格的高技能人才。关键词：职业技能大赛；专业建设；职业素质：G710文献标识码：A：1671-864X（2016）09-0180-01高等职业教育是中国高等教育的重要组成部分，担...
省特色专业建设实施方案湖南省中等职业学校特色专业创办实施方案项申目报名专称省特色专业业畜牧兽医所属专业大类农林牧渔工程单位(盖章)湖南省郴州市第一职业中等专业学校所属市州郴州市工程负责人田振江工程联系人廖敏办公电话0735—2877051联系方式手机号码13487890089电子邮箱1258289657@---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---湖南省教育厅制二○一三年四月十三号目录序言1...
河南省电子商务职业教育实训基地建设方案申报学校名称河南质量工程职业学院实训基地名称电子商务实训基地联系人蔡花真联系电话0375-河南省工业和信息化厅河南省教育厅二○一四年十二月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---制目录---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---◁文笔绘梦...
农村高职学校学前教育专业建设探讨论文农村高职学校学前教育专业建设探讨论文预读：摘要：［摘要］国家大力发展学前教育，合格师资严重短缺，如何在三年时间内将文化艺术基础双差的学生培养成合格的幼儿园教师，是农村高职学校学前教育专业面临的最大挑战.通过大量社会调研及工作实践，深刻认识到学前教育专业建设要一手抓提高学生专业技能水平，一手抓对接幼儿园保教实际需要，在实践中坚持“一专多能、层层推进；...
材料成型及控制工程专业建设探讨肖治魏摘要：材料成型及控制工程专业，研究金属材料塑性加工理论、工艺、设备及控制等环节，探索材料成型时的力学行为、微观组织、结构变化对材料性能的影响，探索材料成型后的形状与质量控制等。材料成型行业作为钢铁及有色金属材料生产流程制造业的服务终端，为下游各行各业提供满足用户需求的大量原材料，为国民经济和社会发展做出了巨大贡献。作为流程制造业的主体专业，它必定...
*职中国防教育专业建设情况汇报XX职中根据党中央、xx、中央军委和中宣部、教育部、共青团中央、解放军总政治部和国家国防教育办公室的要求，依据《国防教育法》、《XX省国防教育实施办法》的规定，扎实抓好国防教育专业建设，针对不同年级的特点组织开展丰富多彩的军事活动，向学生灌输国防知识，增强国防意识，培养国防精神，提高国防技能。XX职中现有学生2986人，（其中职业高中学生1776人，初中学生1210人），50...
工程教育认证视角下加强品牌专业建设(常州大学材料科学与工程学院，江苏常州213164)摘耍：随着高等工程教育改革和社会发展，工程教育认证己经在我国高等工程专业实施。工程教育认证是高等教育工程观的重要转变，主要倡导学生中心、产出导向、持续改进三个基本理念。高校应当按照工程教育认证要求，加强专业内涵建设，调整培养目标，改进培养标准，重构工程人才培养体系，推进工程教育的改革和发展。关键词：工程教...
药物分析技术专业建设的探索与实践[摘要]基于广东食品药品职业学院药物分析技术专业的建设情况，回顾本专业的改革过程，就人才培养模式、教学模式、课程体系等方面进行了分析和总结，为将来进一步发展打下基础，也为相关学校相关专业的发展提供参考。[关键词]药物分析技术；专业建设；改革[]G642.3[文献标识码]C[]1673-7210（2010）10（c）-101-02“质量”近年来已经成为药品食品行业一个极度敏感的词汇，“齐二药...
深化专业建设内涵，巩固专业建设成果摘要：国家示范高职建设为专业建设的可持续发展奠定了坚实基础，而专业建设是一个持续不断的过程。示范项目在验收合格后，示范院校需要继续深化专业建设内涵，充分发挥“政校企”合作办学管理平台的功能，打造具有鲜明专业特色的“工学结合”人才培养模式，构建适应“工学结合”人才培养的课程体系，推行“校企合作”课程建设模式和“工学结合”教学模式，建设保障“工学结合”...
地方高校园艺专业建设的思考地方高校园艺专业建设的思考摘要：对长江大学园艺园林学院园艺专业学生进行问卷调查，从园艺专业认识、实践能力培养、专业特色、综合能力等几个方面进行调研，分析园艺专业学生培养中存在的不足，并提出针对性的建议，为进一步建设园艺特色专业，培育卓越人才，深化改革教学体系及实践教学方法提供参考。关键词：特色专业；卓越人才；实践教学：G647文献标志码：A：1674-9324（20XX）09-...
重点专业建设自评报告立项专业：系（部）：专业负责人：建设期间：教务处年月日目录1专业建设概况2专业建设及人才培养模式改革3师资队伍---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---4专业基础条件及利用5教学过程及管理6人才培养质量7特色与优势8存在的主要问题及解决的措施9专业建设专项评估评分表10专业建设经费使用情况11评价意见---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请...
职中国防教育专业建设情况汇报xx职中根据党中央、国务院、xx和中宣部、教育部、共青团中央、解放军总政治部和国家国防教育办公室的要求，依据《国防教育法》、《xx省国防教育实施办法》的规定，扎实抓好国防教育专业建设，针对不同年级的特点组织开展丰富多彩的军事活动，向学生灌输国防知识，增强国防意识，培养国防精神，提高国防技能。xx职中现有学生2986人，(其中职业高中学生1776人，初中学生1210人)，50个教...
［精品］【精品资料】985高校专业建设质量分析985高校专业建设质量分析摘要：经过14年的发展，985X程稳步推进，使一批学科专业达到或接近国际一流水平，985高校专业建设质量的评价有利于弄清国内本科教育发展水平，对政府、高校制定更科学的发展路线和改革方针具有重要的现实意义。文章以2012-2013年本科专业评价结果为例，论述了评价对象、指标体系、数据来源与处理以及评价结果的表示方式，从985高校的专业优秀率与星级分布分...
专业文化视角下动漫专业建设的路径与实现策略摘要专业文化具冇鲜明的指向性特征，可以从精神、物质、课程、制度、行动五个维度来建设。黑龙江农业工程职业学院动漫专业遵循“职业文化进专业、企业文化进课程、创意文化进头脑、审美文化进作品”的“四进”思路，将专业精神文化培育落实于物质文化、课程文化、制度文化、行动文化建设中，实现校企文化的零距离対接。关键词专业文化；动漫专业；专业建设；高等职业院校中图分类号G...
农产品质量和安全专业建设探索和实践摘要基于农产品质量与安全的形势，我校率先建立了农产品质量与安全专业。本文对我校农产品质量与安全专业近年来的建设情况进行了总结，包括专业设置背景、建设目标、建设思路、培养方案、师资建设、课程建设、教学改革及教学管理等方面，并提出了进一步加强专业建设的工作思路。关键词农产品质量与安全专业建设探索与实践中图分类号：F322文献标识码：A农产品质量与安全的科技支撑是农产品质...
附件4:湖南省职业院校精品专业建设方案（试行）根据《中共湖南省委、湖南省人民政府关于大力发展职业教育的决定》（湘发［2006J22号）关于到2010年“建设200个省级精品专业点”的精神，特制定《湖南省职业院校精品专业建设方案（试行）》。一、指导思想按照“职业岗位明确，层次定位准确，培养模式先进，专业特色鲜明，人才质量优良”的要求，建设一批省级精品专业，推进人才培养模式、课程体系改革和教学内容，全面提高我省职...
中医学专业建设总结重点学科情况学科建设是高等学校的龙头，医院领导班子充分认识到学科建设的重要性学科建设是高等学校的龙头，医院领导班子充分认识到学科建设的重要性，，因此对我院的学科建设工作非常重视。我院现有局级重点学科因此对我院的学科建设工作非常重视。我院现有局级重点学科11个；省级重点学个；省级重点学科科11个；校级重点建设学科个；校级重点建设学科33个；校级建设学科个；校级建设学科33个...
中医学专业建设总结重点学科情况学科建设是高等学校的龙头，医院领导班子充分认识到学科建设的重要性学科建设是高等学校的龙头，医院领导班子充分认识到学科建设的重要性，，因此对我院的学科建设工作非常重视。我院现有局级重点学科因此对我院的学科建设工作非常重视。我院现有局级重点学科11个；省级重点学个；省级重点学科科11个；校级重点建设学科个；校级重点建设学科33个；校级建设学科个；校级建设学科33个...
四川烹饪高等专科学校旅游管理专业建设方案一、专业建设基础旅游管理专业所属的旅游系成立于2003年，为四川省旅游协会理事单位，目前共开设有旅游管理、导游、涉外旅游、会展策划与管理、文化市场经营与管理五个专业。其中，旅游管理专业于2004年设立并开始招生，经过七年多的建设和发展，已成为系部最核心的专业，在高职高专教育领域取得了不俗的成绩，并逐步探索出一条品牌化办学的道路。目前，本专业建设已有的基础包括：（...
