基于《幼儿园教师专业标准》对幼儿教师培养的思考摘要：《幼儿园教师专业标准》的制定，对于提高幼儿教师专业化程度，规范幼儿教师师资培训，改善我国幼儿教师专业素养普遍偏低现状具有重大的意义。深刻解读《幼儿园教师专业标准》的指导思想和主耍特点,有助于全面理解和准确把握各项要求，并在实践中更好的贯彻执行。对比《幼儿园教师专业标准》，目前的幼儿教师培养存在专业能力与专业知识无法相辅相成，游戏实践教学能力训练...
中国地名常用的九大专业标准翻译法(转载)用汉语拼音字母拼写中国地名，不仅是中国的统一标准，而且是国际标准，全世界都要遵照使用。根据笔者英译中国地名的体会，本文拟谈谈中国地名英译的几点注意事项，供译者和读者参考。一、专名是单音节的英译法专名是单音节，通名也是单音节，这时通名应视作专名的组成部分，先音译并与专名连写，后重复意译，分写(汉字带点的字是通名，英语的画线部分是音译;括号内为该地所...
基于《幼儿园教师专业标准（试行）》幼师生专业情意培养摘要：《幼儿园教师专业标准（试行）》强调师德与专业态度是教师职业的基准线，对幼儿园教师的师德与专业态度提出了特别要求。作为培养未来幼儿教师的摇篮，幼儿师范学校可能通过以下路径加强师范生专业情意的培养：注重职业规划，引领专业认知；注重情感培养，激发专业情意；注重教育实践，坚定专业信念；注重活动课程，提升专业道德。关键词：《幼儿园教师专业标准》；...
基于DACUM职业分析法对校长专业标准培训课程的构建[摘要]校长培训主要是针对整个校长群体的管理能力和专业能力的培训。早期的校长培训课程则是空泛教学、整齐划一，没有实质性的作用，尤其是培训目标和意义不明确，这导致许多校长对培训项目的重视度大大减弱。将DACUM职业分析法运用于校长培训课程是根据现今需求情况，让校长学有所用，能够在岗位上有进一步的创新和发展。将校长培训课程进行重新定位，利于校长个人职业规划与...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园园长专业标准的构建原则与基本内容（精选）2018-12-10发布2019-01-10实施XX品牌幼儿教育机构编制---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---幼儿园园长专业标准的构建原则与基本内容简述：幼儿园园长是履行幼儿园领导和管理工作的专业人员，构建《幼儿园园长专业标准》是对合格幼儿园园长的基本专业素养进行规范，是园长实施园...
新时代背景下教师专业标准当前参加考试用户：马丁本次测试的合格成绩为60分以上，如您本次未能达到合格成绩，请重新参加测试，直至成绩合格。1、判断题（3分*10=30分）（分数：0,得分：0）教师的使命和责任在于，为实现两个“一百年”的目标、中华民族伟大复兴中国梦而培养“梦之队”人才（）；（分数：3,得分：3）正确V错误立德树人的培养目标贯穿在从中小学教育阶段（）；（分数：3,得分：3）正确错误V新时代创新...
专业标准：赋予教师队伍建设更多内涵摘要：盐城市高级职业学校认真落实《屮等职业学校教师专业标准(试行)》，加强教师队伍建设，丰富教师队伍建设内涵。坚持师徳为先、师能为主、师才为要，认真实施“青蓝工程”“名师工程”“双师工程”“校本教研工程”，不断增强教师的职业责任感、成就感、幸福感，打造了一支稳定、高效、优质的教师队伍。关键词：职业学校；专业标准；教师队伍建设；内涵中图分类号：G42文献标志码：A文章...
幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018《幼儿园园长专业标准》中的幼儿园管理：挑战与畅想（精选）2018-10-10发布2018-11-10实施XX品牌幼儿教育机构编制《幼儿园园长专业标准》中的幼儿园管理：挑战与畅想简述：园长是幼儿园的管理者，是众多利益和矛盾的汇聚中心，幼儿园管理行为和效果很大程度上取决于园长个人的素质。随着《幼儿园园长专业标准》的颁布，转变了传统园长担任行政领导的角色，园长在幼儿园管理过程...
关于开展中小学校长《校长专业标准》远程专题培训的通知各乡镇中心校、局直各初中：为贯彻落实教育部《义务教育学校校长专业标准》（以下简称“专业标准”）要求和《河南省教育干部培训“十二五”规划》精神，依据《河南省教育厅关于进一步加强教育干部培训工作的意见》（教人〔2014〕363号）要求，帮助广大中小学校长理解把握“专业标准”的基本内容和专业素质要求，促进中小学校长专业发展，更好地完成“十二五”...
关于高职高专药品类专业标准与实训基地建设标准的调研方案根据教育部相关精神，结合本教指委《十一五工作规划》、《2006年工作计划》，我教指委将对高职高专药品类专业标准进行修订，并制定高职高专药品类专业实训基地建设标准。这是本教指委的一项重要工作。在教指委成立大会暨第一次工作会议上，经研究决定成立若干小组，分专业调研专业和实训基地建设情况，写出调研报告；根据培养目标要求和调研的实际情况，初...
