会计专业大学生的毕业自我鉴定会计专业大学生的毕业自我鉴定（精选5篇）自我鉴定是个人对一个时间段的，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，让我们一起来学习写自我鉴定吧。那么自我鉴定应该包括什么内容呢？下面是精心的会计专业大学生的毕业自我鉴定（精选5篇），欢迎大家。20xx年的大学生活就要结束了，几年的财会专业知识学习和丰富的课余社会实践经历，培养了我对财会职业的兴趣，也使我在专业技能方面打下了坚实的...
环境工程专业具石化特色生产实习教学模式的探索摘要：本校“高水平应用型本科”的办学定位对环境工程专业实践教学提出了更高的要求，生产实习是环境工程专业实践教学的重要环节。论文以本校环境工程2011级生产实习为案例，探索生产实习实践教学模式，通过选择全面综合的实习场所、采取小组分散随岗实习方式，以带任务学习模式强化实习内涵，再结合多样化的考核方式，带动学生实习的积极性，提升实习效果。此外，就提高指导教师...
航海类专业学生大学英语自主学习能力的培养摘要：本文以航海类专业学生为研宄对象，依据自主学习和学习源动力理论，简要介绍了航海类专业学生大学英语教学的现状，通过学生的学习情况和成绩进行分析，总结出培养自主学习能力和激发源动力的方法和策略，对培养航海类专业学生终身学习能力、提高职场竞争力有一定意义。关键词：航海类专业；大学英语；自主学习；学习源动力屮图分类号：G642.4文献标志码：A：1674-9324（2017）05-...
国内经济学专业教材存在的问题及建议探讨一经济学教材概述经济学专业教材可以分成两大类，一类是国外的经典教材，如曼昆的宏观经济学，萨缪尔森的经济学原理以及最为经典的亚当斯密的国富论。这些教材都是国外主流的经济学教材，沿用至今数十年，即使再版也仅仅是更新了数据和案例，核心内容没有做过大的修改。另一类就是国内的教材，所有的专业教材按照教授对象的不同又可以分为初级、中级和高级教材。但是，国内的教材不论教...
株洲市四中2022年普通高中专业生招生办法策划方案一、指导思想全面贯彻落实党的教育方针，切实推行素质教育，促进学生全面发展，促进学生个性发展，促进学校特色发展。二、基本原则（一）尊重学生意愿，自行报考，自选项目；（二）科学设计流程，严控过程，确保公平；（三）周密组织测试，公开结果，择优录取。三、招生类别（一）艺术类：音乐（声乐、器乐舞蹈）、播音主持、美术（二）体育类（足球、田径）四、招生计划（一）...
中文专业写作简答题总结（二）1.结构的外部组织形式和内在联系各指何而言？二者有何区别？结构为什么可以相对分为这两方面？答：外部组织形式指文章标题、开头、结尾、段落、行文线索等，内在联系指逻辑条理、意念脉络、情调氛围气韵等。前者是显性的、可见的，可称为外部结构；后者是隐性的、深藏的，可称为内部结构。文章结构所以可相对分为这两方面，是因为结构本身就是文章部分与部分、部分与整体之间的内在联系和外部形式...
江西新华电脑技工学校增开新专业申请报告学校（盖章）江西新华电脑技工学校申报专业电子商务学制三年招生对象初中应历届毕业生或同等学历申报日期2013年8月25日目录一、关于开设电子商务专业的请示21、专业设置的必要性22、专业设置的可行性63、学制、招生规模与课程开设8二、教学课程体系培养目标9三、教学进程表12四、实验实训设备配备情况表15五、各门课程任课教师配备情况表17关于开设电子商务专业的请示江西省劳动和社会保...
关于高职医学检验技术专业实训改革的思考李丽芳[摘要]高职医学检验技术专业应该以“实用型”“技能型”的检验技术人才培养为主，培养具备较强的实践能力，满足社会各方面人才需求为主，作为本专业人才培养规格的指导思想，将培养目标设定在以社会需求为目标、以就业为导向、以能力培养为本位，面向市场、面向职业、面向就业的方向。应该从实训改革着手，提升教学效果，切合培养目标。[关键词]高职；医学检验技术；专业实训改革[...
高职助产专业项目式见习改革探索分类号】R-1【文献标识码】B【】1004-7484(2014)02-0777-01助产专业是一门发展前景非常好的传统专业。自高职助产于2007年在我院设立以来，招生、就业形势良好，逐渐形成了既依托于护理专业，又区别于护理专业，具有自身鲜明特色的特殊专业。助产工作在产科质量中起着极其重要的作用，助产工作者责任重大，肩负了保障母婴多个生命的使命，决定着多个家庭和多代人的幸福与快乐。这些都对助产教育提...
高职院校医学专业信息技术课教学优化设计探究［摘要］文章指出了高职院校医学专业信息技术课程内容陈旧重复、教学手段单一的教学现状，提出了针对课程教学的优化设计方案，包括两方面：一是从教学内容入手的“三维立体发展”模式，即采用重基础、联实际、扩知识的策略丰富授课内容；二是从教学方法入手，通过采用任务引领、探究性学习、行动学习等多种方法各取所长、互为补充。通过多种角度的优化来改革该课程的教学。［关键词...
高职院校工业机器人技术专业的专业课程构建探讨摘要：笔者通过对工业机器人行业开展调研，整理和归纳出高职工业机器人行业主要岗位（群）及典型工作任务，提出了该专业课程体系构建的思路，构建了岗位基础能力课程、岗位专项能力课程和岗位综合能力课程“三位一体”的专业课程体系，以期培养出贴近企业需求的高素质技术技能型人才。关键词：高职院校；工业机器人技术专业；专业课程构建；探讨屮图分类号：G712文献标志码：A：16...
高职院校报关和国际货运专业系统化建设路径探析【摘要】高职院校报关与国际货运专业系统化建设应以外贸发展对报关、报检、货运代理等特色人才的需求为依据以行业标准为导向，以课程建设为核心，突出职业资格考证能力，强化学生职业技能，建设“校政行企”四位一体的实训基地和双师教学团队，并最终提高专业教学质量。【关键词】拫关与国际货运专业系统化建设路径【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2013)1200087-02报关与国际货...
高职物业管理专业人才培养模式及课程资源建设探析摘要：随着物业服务行业的快速发展，在很大程度上也促进了高职物业管理专业的发展，但是目前髙职院校物业管理专业课程设置较为传统，人才培养冃标和现代社会需求严重脱节。为此非常有必耍研究高职物业管理专业人才培养模式和课程资源建设的改革与创新。关键词：关键词：高职院校；物业管理专业；课程资源建设；人xl*培养【屮图分类号】F293.33-4物业管理是城市房地产市场体系的...
高职室内专业课程设置及教学转型探究摘要：高职艺术设计教育只是一个新生事物，其教学方式还处在探索阶段。我们要用现代的科学观和人文艺术观对高职艺术设计专业的教学内容，教学手法和人才培养模式进行大胆的探索与创新。高职院校要打破学科体系的约束，走“工学结合”之路，高职艺术设计专业教学质量的好坏，关键是看办学是否广泛开展校企合作，项目带实训，以生产性实训的方式使学习情景接近真实的工作环境，学生学习的知识...
高职生物制药技术专业职业教育实训基地建设及实践摘要高职教育的培养目标是培养在生产、建设、管理、服务第一线工作的高技能人才，要求培养的学生应具有较强的岗位适应能力和实践操作能力。为了适应培养实践能力的需要，实训基地的建设显得尤为重要。本文对本院生物制药技术专业职业教育实训基地的不足之处、建设的必要性以及建设思路和具体实施策略等进行了研究与分析。关键词生物制药技术专业职业教育实训基地建设高职教育：G...
高职酒店管理专业创新创业课程体系的构建摘要：在“大众创业，万众创新”的国家政策背景下，高职院校的教学改革也有了新的变化，坚持以“创新创业”为导向的教学课程体系的构建，为高职院校的教育教学指导了新的发展冃标。本文以高职洒店管理专业为例，分析以“创新创业”为导向的教学课程体系对酒店管理专业教学的影响意义，并提出高职酒店管理专业创新创业课程体系构建的方式方法。关键词：高职院校；酒店管理专业；创新创业...
高职建筑工程技术专业学生职业能力培养探究摘要：文章从高职院校的建筑工程技术专业的角度出发，分析了职业能力的基本内涵以及企业对建筑工程工作人员职业能力的具体要求，同时针对这些要求提出了一些相关的建议，希望能够给大家带来积极的影响。关键词：高职院校；建筑工程技术；职业能力；双师素质分类号：G710文献标识码：A：1009-2374(2013)32-0145-02近年来，我国的城市化进程逐渐加快，建筑产业以及房地产业的发展也相对...
高职护理专业校内实训基地建设与管理(苏州卫生职业技术学院，江苏苏州215009)摘耍：护理专业校A实训基地建设是护理专业实践教学体系的关键环节，合理的布局和高端设备的配备以及实训室文化的构建，营造护理职业氛围，促进校内实训教学与临床工作的对接。学生自主管理，培养学生职业认同感，促进护理规范的养成和职业素养提高。关键词：高职；护理专业；校内实训基地；建设与管理屮图分类号：G718.5文献标志码：A：1674-9324(201...
高职护理专业生物化学教学改革与实践摘要生物化学是高职护理专业的一门重要的专业基础课程，学生学习本门课程能为其后续护理专业课程打下坚实的基础，为培养适合护理岗位需求的高素质技术技能型人才，本课程从教学设计、教学内容、教学方法及手段、考核方式等方面进行了改革与探索，收到了良好的效果。关键词：高职护理；生物化学；教学改革【】G712；R47-4高职护理专业主耍面向各级各类医疗卫生机构，坚持立德树人，培养拥护党...
高职焊接专业教学改革及探索摘要：现代社会对焊接技术人才的需求是多元化的，同时也是在不断变化的，我们深刻的认识到高职焊接专业的教育也应当适应这些变化的需求。这就要求我们必须引导学生打好专业理论基础，所以我们积极的对高职焊接专业教学进行了改革和探索。关键词：焊接专业；教学；改革；探索：G712文献标志码：A?摇：1674-9324(2013)05-0213-02—、高职焊接专业教学现状分析随着我国高等教育大众化的趋势，职业学校在...
