基于“计量”特色的信管专业创新型人才培养模式研究张宝友I,吕旭芬2（1•中国计量学院管理学院，浙江杭州310018；2.浙江益和电力科技信息有限公司，浙江杭州，310018）摘要：信息管理与信息系统专业在我国已经有近十年的发展历史，如何根据教冇部有关要求，结合学校H身特色，培养出具有市场竞争力的信管专业人才，是各高校和社会面临的新问题。本文以中国计量学院为例，通过分析中国计量学院信管专业人才培养模式中存在的问题进...
太傻留学：整合营销传扬专业解析太傻咨询太傻留学：整合营销传播专业解析学传播不能不提美国得传播学，而现在学美国得传播学不能不知道整合营销传播。IMC是什么？IMC学什么？IMC为何被誉为现代商业得制胜之道？想去美国接触最先进得传播学教育得你怎能不知道。1.IMC是什么？在西北大学Medill新闻学院得网页上有这么一句话：“如果你想问整合市场营销传播得定义是什么，你会的到很多答案。”在网上一查，果然关于IMC得定义有很多...
太傻留学：我谈医同学得专业挑选太傻咨询太傻留学：我谈医学生得专业选择自从我得申请回顾和一些建议和我想对你说，我对得想法出来以后，我收到了许多得悄悄话，其中问得有很多是有关医学生得专业选择问题。昨天，我在其他得网站上看到了一篇关于专业得选择，发现他们有许多得想法是不对得，所以，我才急不可耐地写了这篇文章，也许我也有不对得地方，我以后会继续补充和纠正得。希望对医学生得专业选择有一点得帮助。以下是我...
基于互联网的高等院校服装设计专业教学研究马箖珺摘要随着信息化时代的到来，互联网技术的发展，在各行各业中均产生了重大的影响，在高等院校服装设计专业中应用互联网的模式，将成为发展的必然趋势，是高等院校服装设计专业教学现代化的体现。本文将立足于高等院校服装设计专业教学的现状，探讨高等院校服装设计专业教学面临的问题，依据互联网环境下，服装企业岗位对人才的要求，促进互联网在服装设计专业教学中的运用。关键...
基于“工匠精神”培养的会计专业校企协同创新教学模式研究刘晓敏[摘要]近年来，社会对人才需求的变化和高职院校人才培养的改革不断深入，越来越多的高职院校已经意识到在校企合作中，校企协同共同培养人才是适应社会发展及高职院校自身发展的必由之路。职业教育培养精益求精的高素质技术技能型人才恰巧和目前职业教育提倡的工匠精神的人才培养目标相一致。在高等职业教育中融入工匠精神顺应国际制造业的发展趋势，不但有利于提...
基于大学生专业承诺影响的择业效能感研究[摘要]文章针对我国大学生的当前就业形势，并参考国内外职业指导方面的相关理论，将江苏科技大学的156名大学生作为调查对象，部分参考吴兰花老师编著的大学生专业承诺量表和胡艳红老师制定的大学生择业效能感问卷，通过SPSS23.0软件，运用独立样本t检验、多元回归分析、单因素方差分析等方法，重点研究大学生专业承诺存在的生源地差异，提出针对性建议。[关键词]大学生;专业承诺;择业效...
基于大数据的高职计算机专业个性化人才培养教学改革研究魏萌邓桂兵摘要大数据时代的到来，为计算机行业提供了更多的发展机遇，用人单位对人才需求的多样性促使高职院校向个性化人才培养转变。本文就大数据在高职计算机专业教学的应用中存在的问题进行分析，针对个性化人才培养探讨教学改革方法，不断推进人才培养质量的提升，向社会输送更多适应社会发展的计算机人才。关键词大数据高职个性化培养教学改革：G642文獻标识码：ADO...
水利类本科专业实践教学体系探讨［摘要］实践教学是专业人才培养的重要环节。当前的水利类本科专业实践教学存在教学理念偏差、课程结构不合理、教学效果难以评价的问题，结合国内三所高校水利类本科专业人才培养计划，从培养目标和课程体系设置方面对比分析了其教学实践体系，提出在新时期的水利类本科专业实践教学体系建设中，应更新教学理念、改善实践教学条件、创新实践教学管理模式，不断优化实践教学体系。［关键词］水利...
基于成果导向的高职机电专业群核心课程研究王春燕刘江波郑香金梁蔚摘要：本文从项目成果的概念出发，阐述了其理念对于构建机电专业群的意义，通过进行企业调研、召开实践专家研讨会确定机电专业群所对应的职业岗位群，将其进行细化，分解出典型的工作任务，从中提取到所对应的专业领域课程，从而确定了以机电一体化专业为主线，将其他相关专业融合在一起形成的核心专业课，机电专业群核心专业课程的确定为后续机电专业群课程体...
数字媒体专业的创新实践课堂探讨摘要：数字媒体专业是一个实用性与挑战性并存的新型专业。如何培养出具有较强策划能力和实践能力的专业人才是关键。论文以面向数字媒体专业的创新实践课堂教学为主线，通过“北京老胡同全景漫游系统设计与实现”的创新项目实施，分析实践课堂的教学方法,提升创新实践课堂在整个数字媒体专业的地位，从而为优化媒体专业人才培养模式积累实践经验。关键词：数？媒体专业；创新实践；课堂教学；全景...
数字媒体艺术专业本科教育向应用型专业转变的教学改革与探讨【摘要】随着科学技术和艺术的快速发展，二者相互促进，为高校教育屮数字媒体艺术专业设置提供可能。通过数字媒体艺术专业的开设，将传统艺术思维模式加以转变，有助于传统艺术的继承和发展。现阶段，数字媒体艺术专业本科教育朝着应用型专业转变势在必行，能够为培养专业人才发挥着重要作用。本文主要对数字媒体艺术专业本科教育现状进行分析，并提出该专业向应用型...
基于stems五位一体的专业转型发展研究孟令全孟令娥[摘要]随着国家和辽宁省的关于地方本科普通本科应用转型发展的政策出台及其相关的要求，地方普通本科高校要找准转型发展的着力点和突破口，真正增强地方高校为区域经济社会发展服务的能力。文章应用生态理论，优化高校、企业和社会的资源，构建多元素的专业转型发展模型及建立产教融合、协同育人的人才培养模式。[关键词]普通本科;应用型转;模型;培养模式[DOI]10.13939/j.cnki....
数学如何与高职会计专业有效结合摘要：高等数学是各大高校几乎所有专业都会开设的一门课程，它对高职学生素质能力的培养起着举足轻重的作用，高职教育是以服务为宗旨，以就业为导向、走产学研结合的发展道路，这就是数学教学需要更好的为专业服务。本文以会计专业为例，就高等数学如何与专业更好的结合,为高职教育的培养H标服务，进行分析与探讨。关键词：专业结合高职数学会计个人所得税中图分类号：G633.41文献标识码：A文章...
数学如何和高职会计专业有效结合摘要：高等数学是各大高校几乎所有专业都会开设的一门课程，它对高职学生素质能力的培养起着举足轻重的作用，高职教育是以服务为宗旨，以就业为导向、走产学研结合的发展道路，这就是数学教学需要更好的为专业服务。本文以会计专业为例，就高等数学如何与专业更好的结合，为高职教育的培养目标服务，进行分析与探讨。关键词：专业结合高职数学会计个人所得税中图分类号：G633.41文献标识码：A文...
基于PBL的电子信息专业基础课程教学设计研究李秋生黄隆胜+刘小燕摘要摘要：针对电子信息专业人才培养要求，分析了基于问题的学习教学模式特点，提出将基于问题的教学模式应用于电子信息专业基础课程的教学设计方法。实践表明，相比传统的教学模式，更基于问题的学习教学模式有助于提高学生独立学习、分析和解决实际问题的能力，教学效果良好，有助于提高整体教学质量。关键词关键词：PBL；电子信息类专业；教学设计；教学评价DO...
数控技术专业核心课程教学模式研究Abstract:Researchontheteachingmodeofprofessionalcorecurriculumconstructionofhigheroccupationeducationisthefocusofthework,todevelopprofessionalcorecoursescannotonlymeettheneedsofenterprisesandtopromotestudents9occupationabilityofactionisverynecessary.BasedonNumericalcontroltechnologyspecialtycorecumculumasthecarrier,onhowtodeveloptheemployment-oriented,task・drive...
基于CIPP模式风景园林专业教育质量评估研究撰写时间：202X年XX月XX日闫鹏凌齐春微摘要从CIPP模模式概念入手，分析其应用与教学质量评价的理论与现实意义。分别从背景评估、投入评估、过程评估和成果评估视角阐述CIPP模式在风景园林专业教学质量评价中的运用。并结合CIPP模式提出风景园林专业教学的改进策略：加强学生参与科研课题的能力，鼓励学生增加学术交流和各类比赛，突出行业表现重要性，注重课程设置的科学性并与教学目...
基于3+3会计专业中高职衔接的《财务会计》课程设计探讨摘要：本文将从苏州市场需求出发，以苏州信息职业技术学院为例，对课程进行中高职分层分阶段教育进行设计，以期提升会计专业人才培养质量。关键词：中高职衔接财务会计课程设计中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-1578(2016)11-0051-02近几年，江苏省的高考生源在下降，高职院校招生越来越困难，而另一方面，虽然江苏扩大了高职教育的招生规模，但是大多用于招收...
实用的转专业申请书汇编10篇转专业申请书篇1尊敬的各位系领导、老师：您好！首先跟您说声“对不起”！因为这份申请可能给您带来的种种不便，本人在此深表歉意，希望老师谅解我现在所处的困境以及上交这份申请的决心！我记得，去年也是这个时候，我们在xx的最后一个月里为了选专业的发展方向无时无刻进行着空前热烈的讨论，甚至一直到深夜都还难以入眠！因为我们很清楚，一旦选择了一条前进的道路，就很难再回头了！经过了好几次...
