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  • 电力专业技术个人总结报告

    电力专业技术个人总结报告我国面对国际人才竞争,应不断提高专业技术人才的科学素养和创新能力,抓紧培养各类专业技术人才队伍,大力培养青年技术人才。今天给大家整理了电力专业技术个人总结,希望对大家有所帮助。电力专业技术个人总结范文一我于1996年参加工作,曾从事表计校验、用电检查等工作,现任经营部副部长,负责线损管理、计量管理、用电检查等工作。在几年的实践工作中,我虚心学习、刻苦锻炼,将书本知识...

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    2021大学生专业认识实习报告多篇实习是每个大学生都要经历的事情,不管你是什么专业的,都要对自己的专业有个认识,那么你的专业认识实习报告写好了吗?下面给大家___一些2021大学生专业认识实习报告,希望能够帮助大家,欢迎阅读!大学生专业认识实习是大学学习阶段在完成一定的课程后所要进行的最重要的一段实践环节。实习是每一个合格的大学生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中增强专业意识和实践意识,鉴于...

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    2020年会计专业大学生入党自传范文敬爱的党组织:本人***,性别女,汉族人,于****年8月6日出生于天津,籍贯天津。本人于1995年至XX年在天津河北区第一中心小学就读,后升入天津市双建中学,XX年从该校毕业,以优异成绩考入天津市第十四中学,XX年顺利通过高考,被天津财经大学财政系录取,现在攻读本科学士学位。主修专业财政学,辅修专业国际会计学。我出生在一个普通的家庭,父亲是一名普通的干部,工作兢兢业业...

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  • 2022年专业技术职工述职汇报范本

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    2022年学院教师专业技术职务评审述职报告(二篇)2022年学院教师专业技术职务评审述职报告焦丹琳述职报告焦丹琳,女,1969年9月13日出生,1991年7月毕业于四川师范学院汉语言文学系,获文学学士学位,同年7月到XX职业技术学院担任专任教师。2022年7月西南财经大学产业经济学专业在职研究生毕业,获经济学硕士学位。1991年7月至2022年1月担任中专部、基础部专任教师和班主任,1997年11月获得讲师任职资格。2022年2月...

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    2022年会计专业实习报告(15篇)会计专业实习报告1实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历,它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识;实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验,它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野,又增长了见识,为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础,也是我们走向工作岗位的第一步。一、实习目的(重要性)会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面...

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    中小学体育教师专业发展的阶段特征、问题及建议惠志东魏玉柱摘要:中小学体育教师在其职业生涯中,都必然要经历从专业知识的照本宣科到教学方法的逐步丰富,从课堂教学的一般性总结到教学经验的加工提炼,从课后的教学反思到带着问题的教学研究,从逐步具有的教学风格到教学思想的形成这样一个过程,本文就体育教师专业发展的几个阶段分析其特征、问题并给出建议,以期帮助同行快速成长。关键词:中小学;体育教师;专业发展;特征...

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    职业技能《公路养护工.高级》专业技术知识考试题库与答案目录简介一、单选题:共118题二、多选题:共20题三、判断题:共88题一、单选题1.水泥从加水拌合起到水泥浆开始失去塑性,这段时间称为()。A.初凝B.终凝C.硬化D.凝结正确答案:A2.在水泥混凝土中,用水量与水泥用量之比称为()。A.水灰比B.灰水比C.重量比D.体积比正确答案:A3.测定粘稠石油沥青粘结指标是()。A.针入度B.延度C.软化度D.粘度正确答案:A4.风镐是一种以...

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    小学教师专业技术工作总结2000字篇一作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。从1999年至今,本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。能积极配合学校教导处开展各项教研活动,以身作则,带头参加...

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    2010年医用设备使用人员业务能力考评核医学影像物理师专业考试大纲(2008年版)中华人民共和国卫生部人才交流服务中心说明为更好地贯彻落实《大型医用设备管理办法》(卫规财发[2004]474号文)精神,中华医学会和卫生部人才交流服务中心自2004年开始分别组织对全国医用设备使用人员进行培训和专业技术知识统一考试。为使应试者了解考试范围,卫生部人才交流服务中心组织有关专家编写了《全国医用设备资格考试大纲》,作为应试者...

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  • 泰州市中小学幼儿园教师专业技术资格条件实施细则

    泰州市中小学、幼儿园教师专业技术资格条件实施细则第一章总则第一条为贯彻执行《江苏省中小学教师专业技术资格条件》(苏职称〔2013〕4号)和《江苏省幼儿园教师专业技术资格条件》(苏职称〔2013〕5号)(以下简称《资格条件》)文件精神,规范全市中小学、幼儿园教师专业技术资格申报和评审工作,现结合泰州实际,制定本实施细则。第二条本细则作为我市中小学、幼儿园教师申报和评审专业技术资格的依据。第二章申报条件第三...

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    浅谈职业高中会计专业学生技能培养研究摘要:党和国家对职业教育越來越重视,把大力发展职业教育与国家的经济繁荣、消除贫困等因素作为推进社会进步之一,职业高中学校会计专业学生技能培养研究是在教育部提出〃职业教育应以就业为导向,以技能训练为突破口〃的背景下开始的,对职高学校会计专业学生的发展具有重大意义。关键词:职业高中会计;学生技能;培养研究中图分类号:G712文献标识码:B文章编号:1006-5962(2013)04-0067...

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  • 教育学专业第一学段语文教学小学生自主学习能力培养研究

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