地方普通高校专业使命教育探索与实践摘要：专业使命教育力图破解高校人才培养中存在的难题，将思想政治教育特别是社会主义核心价值观与专业教育有机融合，将教书与育人有机结合，使德育、师德建设与专业教育有机结合，将党的工作落到人才培养的中心工作上，使党的支部建设“最后一公里”问题得到落实，支部战斗堡垒作用得以充分发挥。关键词：尚校；大学生；专业使命教育为了增进学生对所学专业的全面认知，培养学生的专业荣誉...
地方本科院校金融学专业立体化实训内容体系的构建［摘要］文章基于金融学专业人才培养计划要适应金融行业的人才需求，根据金融学专业实训内容体系构建的校内教学与行业需求实际结合、立体化的原则，认为构建金融学专业立体化实训内容体系应从建立动态课程调整模式和设计课程群实训项目，搭建综合性实践教学平台两个维度来实现，完成金融本科人才的专业操作能力、专业核心能力和职业能力的培养。［关键词］产业金融立体化实训内...
地方本科院校数学类专业校企合作人才培养模式研究与实践【摘要】随着教育事业的发展，地方本科院校与企业合作，开展校企合作人才培养模式成为当前地方本科院校的重要发展方向。数学类专业是地方本科院校的基础专业，对地方本科院校的人才培养有着重要意义。本文着重分析了地方本科院校数学类专业校企合作人才培养模式的必要性，并积极探索了地方本科院校数学类专业校企合作人才培养模式的策略，以完善地方本科院校数学类专业校...
大专转专业申请书大专转专业申请书精选八篇篇一：大学转专业申请书大学转专业申请书尊敬的学校领导：您们好！我是20xx级生物工程专业02班的学生张华。因入校时服从调剂进入生物工程专业，经过几个月的学习，我发现自己无法融入到这个专业，学习存在很大的难度，在这次期末考试中，虽然我学习已经能够很用功，可仍然有三门不及格。经过对本校各专业的了解，我认为化学专业更适合自己。来到学校已经半年了，在对生物工程专业有一...
大一新生转专业申请书大一新生转专业申请书精选八篇篇一：大学转专业申请书(1)大学转专业申请书尊敬的x老师：我是xxx学院数学系08级3班的学生，因入校时学校专业自动调配进入数学系，通过一学期的学习发现自己学习本专业难以入门，尽管我已经努力，但我各科专业成绩都不是很理想，因为我从小对英语有着强烈的热情，特申请转入外语系进一步学习，当然外语系绝不允许一个后进生转入该系，而我相信自己转入外语系凭着自己的努力与...
大学转专业申请书模板大学转专业申请书模板精选八篇篇一：转专业申请书范文转专业申请书范文尊敬的校院领导：您好！我是文学与艺术传媒学院XX级广告系广告设计专业的学生张浩。现在郑重提出转专业申请，希望从广告设计专业转入环境艺术设计专业。开学之初，我怀着欣喜走进了广告设计专业开始了我的大学生活。设计是我梦想从事的职业，但设计分的方向有很多，有立体、有平面等等。我更能接受的是学习立体方面的设计，每当看到3dm...
大学转专业申请书格式大学转专业申请书格式精选八篇篇一：大学转专业申请书模板申请书尊敬的院领导、系领导：你们好！我是XXX专业的XXX届学生。（身份证号：学号：）我现在郑重提出转专业申请，希望从XXX专业转入XXX系的XXX专业。在此之前我也大致的了解过学校转专业的一些规定，也符合转专业的条件，特此递交此申请。高考填写志愿的时候，由于听亲戚们说XXX专业很好，以后的发展也比较好，于是就选择了它。在开学的时候，本是...
创新创业教育与管理类专业教育的多维融合模式研究张立涛刘婷婷王玮张军摘要：基于山东理工大学管理学院师生多年的教育教学和创新创业实践，从角色、时间、空间、形式、活动5个维度，设计提出了创新创业教育与管理类专业教育多维融合的模式及其实施框架体系。该模式以学生的成长为目标，从线上线下、课内课外、校内校外等时间和空间角度，以学习、实践、双创活动为主线，设计了教师、学生和企业之间多种形式的互助互动和学习实践...
大学新生转专业申请书大学新生转专业申请书精选八篇篇一：大学生转专业申请书大学生转专业申请书尊敬的院领导们：你们好！我是10级动画系1班的学生万凯辉。来我校一年以来，在对动画专业有一定了解后，发现此专业有众多名师，学校也给予高度重视，就业前景、发展前途十分光明。能就学于此，实在是很荣幸。但是，就我本人而言，也逐渐发现对此专业的种种不适应。动画专业并非我所喜爱的，我对动画专业课程的热情和对自身学习本专...
大学新生转专业申请书大学新生转专业申请书1各位院领导、专业领导：你们好！我是xxxx学院xxx专业xxxx班的学生xxxx。我现在郑重提出转专业申请，希望从xxxx专业转入xxxxx专业。我看过学校转专业的相关规定，成绩已达相关要求，特此递交此申请。高考填志愿的时候听表哥的介绍，选择了xxx学校，可是由于分数不高，调剂到了xxxx专业。在刚入学的时候，由于对大学了解很少，心灵处在迷茫阶段，就告诉自己好好学习。但一个人朝气蓬勃...
大学生就业遭遇四大壁垒“热，，专业遭到冷社会关系壁垒、地域壁垒、户口壁垒、名校壁垒，“热门”专业遇冷离毕业还有半年时间，山东一家医学院校的应届毕业生李平就开始四处撒网找工作，在应聘投简历的同时，还要到处找关系，包括老师、师兄等，只要能拉上关系，就要去试一下。“我们宿舍一位同学不知什么家庭背景，从入校起就用名牌、穿名牌，找工作根本不用自己操心，家里早就安排好了。”李平说：“我家在农村，父母根本没...
大学换专业申请书大学换专业申请书精选八篇篇一：大学转专业申请书(1)大学转专业申请书尊敬的x老师：我是xxx学院数学系08级3班的学生，因入校时学校专业自动调配进入数学系，通过一学期的学习发现自己学习本专业难以入门，尽管我已经努力，但我各科专业成绩都不是很理想，因为我从小对英语有着强烈的热情，特申请转入外语系进一步学习，当然外语系绝不允许一个后进生转入该系，而我相信自己转入外语系凭着自己的努力与热情一定...
测控技术与仪器专业导论课教学研究测控技术与仪器专业导论课教学研究打开文本图片集摘要总结兰州工业学院测控技术与仪器专业导论课基础，探索通过入学教育、专业介绍、课程导论以及微小科技項目引领，引领学生完成专业认识，融入大学生活。关键词测控技术与仪器;入学教育;专业导论课;实验室：G642.0文献标识码：B：1671-489X（20XX）10-0056-03AbstractThispaperistosummarizethebasisoftheintroductioncourseofmeasurementandc...
唇腭裂专业数据库建立及其临床意义【摘要】目的建立一套内容齐全而直观的数据库，科学化、规范化管理唇腭裂患者的各项资料，为进一步提高唇腭裂序列治疗效果和唇腭裂的病因学研究探寻新的突破口。方法基于中文windowsXP系统，应用Microsoft0ffice2000组件中的Access2000开发数据库的构建并完成唇腭裂患者各阶段数据录入、保存、检索、查询和统计等工作。结果数据库的建立系统、规范地收集我院唇腭裂病房2008年412例唇腭裂患者各...
X证书制度下，机电一体化技术专业实践教学体系的研究莫莉萍白颖摘要本文以机电一体化技术专业为例，分析1+X证书制度试点背景下，机电一体化技术专业实践教学存在的问题，提出了X证书制度下，机电一体化技术专业实践教学体系改革的思路，从而提升机电一体化技术专业人才培养质量。关键词X证书;实践教学体系;人才培养质量：G712文献标识码：ADOI：10.19694/jki.issn2095-2457.2020.18.56AbstractTakingthemechatronicstechnologys...
VBSE跨专业综合实训线上教学研究叶启明摘要：线上教学因为其不受时间地点限制，教学内容方式灵活等优点，近年来在高校教育中越来越受到欢迎。高校实验课程由于其实操的特殊性，其线上教学面临着更大的挑战和压力。本文以河南财经政法大学所开设的VBSE跨专业综合实训课程线上教学为例，探讨高校实验课程线上教学的可行性、教学设计与存在的问题。关键词：VBSE跨专业综合实训;实验教学;线上教学DOI：10.12249/j.issn.1005-4669.20...
测控技术与仪器专业的人才培养模式探索-人力资源测控技术与仪器专业的人才培养模式探索牛金星，李恒灿，王丽君，杨振中（华北水利水电大学机械学院，河南郑州450011）摘要：本文阐述了测控技术与仪器专业的发展历史，探索了机械学院下设测控专业的培养方案和课程体系的设置要求，从更新理论教学和实践内容上培养学生的创新思维，取得了满意的效果。关键词：测控技术与仪器；人才培养；课程体系：G642.0文献标志码：A：1674-9324...
KAS模式下应用型本科院校电子商务专业实践教学研究王少婷摘要：本文在提出应用型本科院校电子商务专业实践教学存在的问题的基础上，借鉴美国职业培训的KAS模式，即Knowledge-知识、Ability-能力、Skill-技能分析了电子商务专业的能力要求，提出了成功实现KAS教学目标的电商实践教学途径。关键词：KAS模式;电子商务专业;实践教学：G642文献标识码：A《国家中长期教育改革和发展纲要（2010—2020）》明确提出实践教学环节的强化是...
“ECPI”四位一体的营销管理专业人才培养模式研究叶敏++王红[摘要]“ECPI”四位一体的营销管理人才培养模式的研究，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010—2020）的精神为指导，以新时期企业对营销管理人才的需求为依据，以培养学生的社会责任感、实践能力和创新精神，促进学生的全面发展为目的；以学思结合、知行统一为宗旨，探讨以实验、竞赛、实践、创新这四个要素相结合的人才培养模式。本研究认为：不仅要注重对...
