环境科学专业实行本科生导师制的探索与实践：近年来，本科生导师制已成为本科生教育管理过程中的一种新探索，在培养学生的创新和实践能力方面起着举足轻重的作用。我校环境科学专业自2022年实行本科生导师制以来，经过几年的探索实践，初步形成了一套完整的实施方案，虽已取得一定的成绩，但在执行的过程中仍存在诸多问题，尤其在师生的积极性不高、责任不明、保障机制不完善等共性问题中较为突出。关键词：本科生导师制；环境...
环境科学专业实践教学改革【】本文对高校环境科学专业实践教学改革进行了研究和实践，主要包括实践教学内容体系、实验教学组织形式、专业见习模式、专业课程实习〔设计〕体系、实习基地的长效运行机制、多途径联合培养联合途径等方面的改革，对地方高等院校各专业实践教学体系的改革具有借鉴意义。【关键词】环境科学专业实践教学改革【中图分类号】G423.07【文献标识码】A【文章编号】2095-3089〔2022〕8-0189-02我国高等教育...
环境科学专业?气象学与气候学?理论教学内容探索①摘要：重点介绍了环境专业?气象学与气候学?课程理论教学从教材的选择、内容、与专业课程的有机衔接方面开展教学内容改革的必要性及教改的具体实施途径、改革内容，以期加强与本专业其他课程紧密结合，充分发挥其专业根底课的作用。关键词：环境科学专业气象学与气候学教学内容中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-3791〔2022〕07〔c〕-0194-01?气象学与气候学?的研究范...
环境科学专业普通生态学教学改革初探：本文本着以学生为本的理念，通过优化教学内容、改革教学方法和考核评价体系，旨在形成以教师引导学生自主研习的互动式教学模式，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量。关键词：生态学；教学改革；学生为本；环境科学中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324〔2022〕41-0046-02生态学是研究有机体及其周围环境相互关系的科学，是一门多学科交叉的综合性学科。由生态学理论支撑...
环境科学专业环境生态学实践教学改革的探析：针对工科院校环境科学专业环境生态学实践教学过程中存在的问题，从优化实践教学内容、构建培养创新能力的实践教学组织和改革考核方式等方面进行了探索与实践。实践证明，改革后的实践过程激发了学生的学习兴趣和积极性，培养了学生的创新能力和专业综合能力，收到了较好的效果。关键词：环境生态学；实践教学；优化；工科院校中图分类号：G642.0文献标志码：A文章编号：1674-9324〔2...
环境科学专业?环境生态学?课程教学改革探讨【】环境生态学是环境科学专业普遍开设的一门专业根底课程。本文以海南医学院环境科学专业为对象，针对?环境生态学?课程教学和实践教学中存在的问题，以本科生实践能力培养及综合素质提高为目标，对该课程的教学内容、教学方法、教学手段、实践教学和考评模式等方面作了探索性改革，以期解决现有教学过程中的缺乏。【关键词】环境生态学教学改革探讨【基金工程】海南医学院院级重点课...
环境科学专业多维教学培养模式的构建【】环保新形势下，为了提高毕业生的理论知识水平、实践操作技能及创新创业能力，以所在高校环境科学专业为例，介绍了多维教学培养模式的构建。经过几年的试用，教学质量及毕业生就业水平得到明显提升。【关键词】多维教学专业理论水平实践技能创新能力【中图分类号】X-4【文献标识码】A【文章编号】2095-3089〔2022〕14-0008-011.引言宁夏大学环境科学本科专业从2001年开始招生，至今已培养...
浅论学前教育专业师范生的幼儿英语教学能力职前培养刘芳营口市职业技术学院普师分院【摘要】高等师范院校学前教育专业学牛的未来教育对象是学龄前儿童。如何在高师英语教学中将理论知识与实践相结合，帮助学牛们更好地掌握并能够与今后的幼儿英语教学衔接，做到学以致用，成为具有良好的幼教专业技能与英语运用能力的复合型人才，是我校针对学前教育专业师范牛进行职前训练的重要课题。【关键词】学前教育专业师范牛幼儿英语教...
环境科学与工程专业应用技能型实践课程群教学改革思考【】紧跟当前我国生态环境管理与环境保护市场需求，创新人才培养模式，探索环境科学与工程专业应用技能型实践课程群的教学内容、教学方法和课程评价模式，具有非常重要的现实意义。【关键词】环境科学与工程专业实践教学课程群改革【中图分类号】X32-4【文献标识码】A【文章编号】2095-3089〔2022〕12-0029-01工业文明为人类带来巨大物质财富的同时，也带来了生态环境破坏与...
环境科学类专业普通生态学课程实验教学存在的问题及改革初探【摘要】本文结合华南农业大学校环境科学专业普通生态学课程教学实际情况,分析了实验教学中存在的问题,从改革实验教学内容的设置、改良实验教学方法、提高实验技术人员水平等方面提出了相应的实验教学改革对策,使课程实验教学过程更加具体、生动,在有限的课时条件下,保证了教学效果。【关键词】课程实验教学教育改革环境科学类专业【中图分类号】G642【文献标识码】A...
环境工程专业实践应用型人才培养路径探索摘要：文章从实践应用型人才培养的社会需求出发，以大连民族大学环境科学与工程系为例，探索了实践应用型人才培养的路径。关键词：环境工程；实践应用型人才；路径中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1002-4107〔2022〕10-0068-02?国家中长期教育改革和开展规划纲要〔2022—2022年〕?指出：我国高等教育重点扩大应用型、复合型和技能型人才培养规模；2022年公布的?关于实施高等学校...
环境工程专业环境科学类课程群中Seminar教学的价值表达〔山东理工大学a.资源与环境工程学院；b.教务处，山东淄博255000〕：在环境工程专业环境科学类课程群教学中引入Seminar教学法，通过优化知识体系、改良教学及实验方法、创新成绩评价方式来提升学生的综合素质，建立了“教师引导，学生自主〞的双向互动教学模式，使Seminar模式在课程群教学中的功能价值得到了表达，同时针对Seminar教学实践中出现的问题提出了应用建议。关...
护理专业大二个人鉴定篇一：护理专科大二自我鉴定范文护理专科毕业自我鉴定范文一在学习上,严格要求自己,凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求,刻苦钻研,勤奋好学,态度端正,目标明确,根本上牢固的掌握了一些专业知识和技能,作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛的涉猎其他学科的知识,从而提高了自身的思想文化素质。在工作上,在科主任及护士长的领导下,我能做到上班不迟到、不早...
广告学专业英文的自我介绍参考广告学专业英文的自我介绍Iwasfortunateto200xyearsinSeptemberadmittedtotheUniversityofadspecialtyXX.From200xto200x,fromEastCampustoDushuLakeCampus.IntheSovietfouryears,broughtmealotofheritageandmemory.Fouryearspassedaway,whentheygraduate,shouldbeforthelifeoffouryearsintheIvoryTowertolearntodoaninterviewself-introduction.Infouryears,Iquiteseriouslyinlearning,performance...
汽修专业自我鉴定模板集锦十篇汽修专业自我鉴定篇1我叫×××，在×××工作，现任×××职务。一年来，在领导的关怀和同事的帮助下，通过自己的不懈努力，较好地完成了各项工作任务。现自我鉴定如下：1、思想政治方面：思想积极进步，政治觉悟较高，始终保持党员的先进性和纯洁性，敢于同各种反动思想作斗争。解放思想，实事求是，与时俱进，能够辩证、理性地看待事物和问题，大事大非面前始终保持清醒的头脑。热爱祖国，热爱...
汽修专业学科教学工作回顾（多篇）推荐第1篇：学科教学工作总结仁寿县华达小学校三年级品社学科2022年下学期教学工作总结品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。一学期的教学工作顺利结束了，在此对本学期的品社教学工作做一个总结。一、主要工作本期我担任三级一班品社学科教学工作。三年级本...
汽车专业教学工作回顾中职百度（多篇）推荐第1篇：工作总结(百度)01项目部取得的经验和存在的问题公路所项目部为新组建队伍，主要组成人员都比较年轻，缺乏成熟的项目管理方面的实践经验，在各方面都存在一个摸索、学习和改进提高的过程。但在公司领导、公司各职能部门以及其他老大哥单位的亲切关怀和大力支持下，通过项目部全体员工这一年来的不懈努力，应该说项目部还是取得了一定的成绩，但是也有很多惨痛的教训。(一)安全管...
高校专业型学生社团在专业实践教学中的运用探析摘要：专业实践教学的重要性已经得到社会各界的认识，然而现阶段高校专业实践教学模式存在硬件条件、课程及学时、实践内容、学生主动性差等因素的制约。认为高校专业型学生社团自身的特征及管理运行模式有助于专业实践的常态化、工程多样化、环境情景化、能力培养综合化、易于学生主体性的发挥等优势。因此，高校应重点扶持、创新管理机制、丰富社团活动，更好地发挥专业型学生社...
高等农林院校物理化学与专业结合的教学模式与实践：针对高等农林院校不同专业特点，在教学内容、教学方法与专业的结合上做了有益的尝试，提出了物理化学与专业结合的教学模式。在现有“课堂教学+学生讨论+实践环节〞的“三段式〞教学方法的根底上，尝试“问题教学+参与式教学〞方法。教学实践说明，这种教学模式激发了学生的学习兴趣，培养了学生的创新性能力，深化了教学内容，提高了物理化学课程的教学质量和水平。关键词：高...
大学生暑期专业实践的高校合作模式探索摘要：高校合作模式是大学生暑期专业实践教学应对新时期和新形势下教学改革与开展的重要思路。以同济大学环境科学专业临安暑期实践为例，探索了以具备执行力的组织机构、效益最大化的方案设计和资源互补的方案实施为主要内容的本科生专业实践高校合作模式，根据实践结果分析了该模式的成效，为推进专业实践教学向广度和深度开展提供了有意义的借鉴。关键词：环境科学专业实践高校合作大学...
