附件山西省提升科技成果转移转化服务行动方案为深入实施创新驱动发展战略，持续推动建设功能完善、运行高效、市场化的科技成果转移转化体系，提升企业、高校和科研院所科技成果转移转化能力，推动科技成果转移转化，促进科技服务业提质增效，制定本方案。一、总体要求及目标全面贯彻落实全省服务业提质增效推进大会部署要求，以促进科技与经济紧密结合为主线，着眼充分发挥市场配置资源的决定性作用，完善科技成果...
关于工作落后村整顿转化的实施方案为提升XX村党组织建设工作整体水平，按照县委组织部的安排部署，决定对2013年度考核排名倒数笫一的XX村进行整顿转化，特制定此实施方案。一、指导思想示进村整顿转化工作，坚持以党的十七人和十七届三中、四中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观,以创建“五个好”党组织为目标,以加强村“两委”班子建设为核心,以推动村级组织规范化建设为保证，以解决存在的突出问题为突破口...
党委五星达标转化治理方案公司党委在全市基层组织建设年“五星达标”竞赛活动中，被评为“二星”党组织，离“五星”党组织的要求存在较大差距。为深入贯彻落实市委、市国资委党委关于开展基层组织建设年活动的部署，认真解决党委班子自身建设中存在的问题和薄弱环节,切实抓好基层组织建设年转化整改阶段各项工作的落实，制定本方案：一、工作目标按照基层组织建设年活动“抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎”的工作要...
上海市研发与转化功能型平台管理办法第一章总则第一条（依据）为贯彻落实《上海市推进科技创新中心建设条例》、《关于进一步深化科技体制机制改革增强科技创新中心策源能力的意见》（沪委办发〔2019〕78号）、《关于本市推进研发与转化功能型平台建设的实施意见》（沪府办规〔2018〕6号），进一步加强本市产业共性技术体系建设，规范上海市研发与转化功能型平台（以下简称“功能型平台”）的建设和运行管理，制定本...
第一章物质及其变化第一节物质的分类和转化第2课时物质的转化一、选择题1．铁、稀盐酸、澄清石灰水、氯化铜溶液是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示。图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间的反应，其中对应四个反应类型的说法正确的是A．复分解反应、复分解反应、化合反应、置换反应B．中和反应、置换反应、复分解反应、置换反应C．复分解反应、复分解反应、置换反应、置换反应D．分解反应、复分解反应、...
第一章物质及其变化第一节物质的分类和转化第2课时物质的转化一、选择题1．铁、稀盐酸、澄清石灰水、氯化铜溶液是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示。图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间的反应，其中对应四个反应类型的说法正确的是A．复分解反应、复分解反应、化合反应、置换反应B．中和反应、置换反应、复分解反应、置换反应C．复分解反应、复分解反应、置换反应、置换反应D．分解反应、复分解反应、...
有效转化初中数学学困牛的教育方案摘要：依我国的现状教育事业也呈直线上升的状态不断发展。教育的目的就是让每个学生能够得到更好的发展，激发每个学生的潜能，在以后能够为祖国出一份力。在初中数学的教学中，由于学生们个体不同，对知识接受能力也不相同，致使在数学教学中就出现一些学困生，在数学的教学中主要是开发学生们的逻辑思维能力，由于多方面的因素，包括老师的教学方法不足，学生们的接受能力差，致使数学效率低...
1.2物质的转化练习（原卷版）1．有CuO、Fe、H2、Ba(OH)2溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸七种物质，在常温下物质两两间能发生反应最多有()A．4个B．5个C．6个D．7个2．A、B、C、D、E中都含有同一种元素，它们之间的相互转化关系如图所示，其中所含的相同元素是()A．铜B．碳C．铁D．钙3．下表所列各组物质，物质之间按箭头方向不能通过一步反应实现如图所示转化的是()4．下列关于氧化物的叙述正确的是()A．酸性氧化物均可以和...
1.2物质的转化练习（解析版）1．有CuO、Fe、H2、Ba(OH)2溶液、K2CO3溶液、NaOH溶液、稀硫酸七种物质，在常温下物质两两间能发生反应最多有()A．4个B．5个C．6个D．7个【答案】D【解析】氧化铜与氢气、稀硫酸反应；铁与稀硫酸反应；氢氧化钡与碳酸钾、稀硫酸反应；碳酸钾与稀硫酸反应；氢氧化钠与稀硫酸反应。2．A、B、C、D、E中都含有同一种元素，它们之间的相互转化关系如图所示，其中所含的相同元素是()A．铜B．碳C．铁D．钙...
小学数学教学中的后进生转化小学数学教学中的后进牛转化马子红（化隆县扎巴镇中心学校青海化隆810900）在教学“垂线和平行线”的内容时，班上后进生方某一改平时上课老是走神的现象，对垂线、平行线的画法和过直线外一点画已知直线的垂线与平行线轻而易举,比几个优秀学牛掌握得都快，画出的各种图形十分老练、标准。而且课堂中对我的提问也是特别用心，频频举手发言。我觉得非常奇怪！由于平时老是挨我的批评，找他谈话显得比较...
2021年小学后进生转化的工作计划范文2021年小学后进生转化的工作计划范文1新的一个学期开始了，这个学期是六年级的第二个学期，是很重要的一个学期，对学生来说，这个学期学得好还是不好，尤其是学困生的学习对下学期有着直接的影响。为了把教学工作做好，树立起学生的自信心，特制定学困生转化工作计划：一、指导思想以“加强综合、突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，全面提高学生的语文素养”为指导...
初中语文学困生成因及转化策略探析摘要：“学困生”在学习语文时常常感觉困难重重，如何探究出学生在初中语文学习中出现困难的真实原因，如何成功地使他们的语文学习出现转机，成为摆在我们面前的重要课题。针对初中语文学科教学现状，学困生转化是因时机不同、因态势不同的一件事，对这一问题的探究和解决方法的寻找，是所有初中语文老师的职责所在。关键词：初中语文学困生成因转化策略中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编...
初中数学后进生的转化策略探析摘要：后进生一直是课堂教学上一个老大难问题，尤英是数学学科方面，学怵I生尤其多，长此以往会严重影响学习的积极性，对学生的学习热情和积极性都有严重的负面影响本文从归因、心理调节、培养习惯、教育评价等角度对学困生的转化策略进行探析。关键词：初中数学后进生教学策略中图分类号：G633.6文献标识码：C文章编号：1672-1578(2012)11-0072-02随着学生升入初中，学习难度不断增加，数学学习对...
农村初中后进生的转化策暁摘要：时下的农村初中，受各种因素的影响，存在着一部分无心向学，学习成绩差，纪律观念淡薄、缺乏责任意识的“后进生”。对后进生这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们。本文结合多年的教育教学经验，针对农村后进生的特点，阐述了教育转化后进生的思想方法与技能技巧。关键词：农村初中；后进生；转化策略中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661(2013)12-12...
2022年小学数学后进生转化工作计划在素养教导的今日，后进生的工作是一个小学教学工作的重中之重。下面是我收拾的2022年学校数学后进生转化工作方案范文，欢送阅读参考!2022年学校数学后进生转化工作方案一针对“后进生”的种种缘由，让我觉得“后进生”的转化向来是我们最费神思的工作，作为教师，我们必需对“后进生”有一个正确的熟悉。“后进生”的“后20%”是临时的，正由于他们现在的学习成果不很抱负，才更需要教师的协...
减负背景下小学语文习作“教”向“学”转化微系列实践研究【摘要】在减负背景下要优化习作教学方式，实现“教”向“学”转化，强化习作教学中“学”的策略，搭建“学”的支架，提升学生能力与素养。本文从巧借资源促进习作知识转化，精梳细理教学转化实践成果两个方面进行论述。【关键词】习作微系列;习作支架搭建;习作知识转化【中图分类号】G623【文献标识码】A【文章编号】1672-0490（2022）09-134-03【本文著录格式】李博....
学困生成因及转化对策探究摘要：许多小学生一旦进入初中，明显感到初中数学”难学”。特别是小学就已经是学困生的就更加想放弃学数学。而我们教师布置作业时，不考虑学生的实际情况，不分层次,随意拔高，补充一些难题，作业随意”一刀切”。学生一旦做不出来，老师在课堂上就流露出不满，导致学生对数学信心不足，兴趣降低，强化了学生”我怎么也学不好数学”的负面心理。使学困生变得越来越多。本文着重从学困生成因及对学生作...
浅析“师爱”在后进生的转化工作中的作用张素兰摘要：师爱是做好班主任工作的重点，是促进后进生转化的关键。如果说正直公平是班主任的职业道德，那么，真诚善良充满爱心更是班主任应有的美好品质。作为教育工作者，特别是班主任，不应该歧视、抛弃后进生，而应该以更多的爱心和更强烈的热情做细致的工作，促进他们转化，让师爱伴随着他们成长。关键词：师爱；班主任；后进生转化：G63：A：1673-9132（2016）36-0129-02DOI：10....
第2课时不同价态硫元素间的转化酸雨及其防治分层训练[基础过关]题组一硫及含硫化合物的氧化性与还原性判断1．根据硫元素的化合价判断下列物质中的硫元素不能表现氧化性的是()A．NaSB．S2D．HC．SOSO422A答案处于最低价态的元素，无氧化性。解析)2．在下列生成二氧化硫的反应中，反应物中的含硫物质被氧化的是(BA．硫在空气中燃烧．铜片与浓硫酸共热D．亚硫酸钠与较大浓度硫酸反应C．红热的木炭与浓硫酸反应A答案选项中浓硫酸中...
历史新课程教学与学困生转化陈然敏(四川省古蔺县德耀中学四川泸州646500)：G62文献标识码：A：ISSN1004-1621(2014)10-027-01在实施新课程改革的今天，把学网生诓毕业的观念不同程度的存在，因而”学困生转化是一项讼期的学校教育工作。下面我谨结合初中历史新课程的有关理念，及学困生形成的原因，就关于历史学科n学网生转化”谈谈自己的一些认识，以期引起大家的讨论。一、学困生成因1、家庭因素，家长对子女教育方法不当，父...
