学习资料线路安装技能课的教学反思电力拖动线路安装技能课的第一次课的主要任务是：1、让学生掌握各种电器之间的导线连接方式。主要有三种：硬线羊角型，硬线直线型，软线弯曲型2、硬线拉直工艺和平面内直角弯曲工艺在上课过程中，我采用了边讲边演示操作的形式。学生看着弯曲的导线经老师双手一拉就变成了笔直的导线，都流露出激动和兴奋，一下子就把学技能的热情调动了起来，颇不急待地操练起来，可学生并不能一看即会，需要...
中职班主任德育工作的困境与对策分析摘要：伴随着我国经济社会的迅速发展以及工业化进程的不断推进，社会对技术型人才的需求量越来越大，在国家的发展过程当中对培养专业的技术型人才的重视程度也越来越高，而中职院校是我国培养专业技术人才的一个主要阵地，面对社会的不断进步和发展，除了对人才具有专业技术方面的相关要求外，对他们自身的综合素养，尤其是思想道德等要求也不断提高，这就需要中职班主任在日常的教学当中不...
在课堂上如何运用多媒体技术多媒体在中职课堂中的有效运用汇报人：xxx..在课堂上如何运用多媒体技术多媒体在中职课堂中的有效运用2019-07-07摘要：多媒体这种现代化教学手段已经越来越多的应用于课堂教学中，针对中等职业学校学生的特点，多媒体以其独特的光、声、色、像的结合，使课堂教学更加直观形象，易于感知，不仅增大了课堂容量，提高了教学效率，而且，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的综合素质，受到广大中职学生的...
关于如何提高中职学生学习的积极性高静摘要：本文主要阐述中职学生在课堂上存在的一些问题，如何提高学生的学习积极性。授课时应贴近企业生产实际，让学生更好地适应企业发展的需求。Key：主观能动性；现代学徒制；理实相结合在职教圈公众号中看到分享的文章《中职学校现代学徒制教学模式》，在其内阐述了“传统学徒制教学模式已满足不了社会对人才的需求量，而现代学徒制正慢慢兴起。所谓的现代学徒制主要是通过学校与企业的深...
浅谈中职德育课教学与社会主义核心价值观的融合张卫平摘要：社会主义核心价值观作为加强未成年人思想道德教育的重要组成部分，与中职德育教育关系密切，他是学生形成良好品德修养，提升个人素养的基本要求，也是目前学校德育教育的理论基础，而德育课程教学又是传授社会主义核心价值观的主渠道和主阵地，在具体教学中应将两者紧密结合，相互融合。关键词：中职；德育教学；社会主义核心价值观；融合：G63：A：1673-9132（2017）...
中职学校校本研修内容与方法初探李纯阳摘要：校本研修是中职学校提高教学质量、促进学校发展的重要举措；校本研修的发展也离不开学校的重视和制度的保障。学校领导要重视校本研修，建立完善的制度和评价方式，营造良好的氛围，有目的有计划的统筹安排研修的内容与方法，为中职学校的良好发展发挥应有的作用。关键词：中职学校校本研修G715.1一、中职学校面临的机遇与问题30多年来，我国的职业教育取得了较大发展，国家的支持力...
中职数学有效课堂教学中构建德育情境的方法分析摘要：本文从中职数学课堂教学构建德育情境方面出发，分析其应用方法，从而提高中职数学教学的有效性，并达到数学学科育人的完美功能。关键词：中职数学有效课堂教学立德树人方法分析：G712文献标识码：A：1003-9082（2016）05-0170-01传统的中职数学教学课堂，只是简单的进行知识的教授，提高学生的基础知识储备，并没有延伸课堂的意义。利用构建德育情境的方法进行有效课堂教学...
中职幼儿教育专业舞蹈课中传承广西少数民族特色艺术之策略摘要：民族特色艺术是国家和民族文化的代表符号，对于一个国家和民族的发展有着非常重要的意义，尤其是一些少数民族文化更是作为中华文化的重要部分在国家发展过程中有着非常宝贵的意义。但是随着经济的快速发展以及城市化的不断加速，使得这些具有民族特色的文化受到了一定的冲击，这也对民族艺术文化的发展带来了一定的挑战。所以保护和传承传统民族特色艺术是国家和...
中职英语教学中的问题及对策研究摘要：随着社会的进步，时代的发展，中职生不仅要掌握一定英语基础知识，还应具备熟练的英语交际能力。但目前中职英语教学中仍存在着一定的弊端，文章探讨了当前中职英语教学中存在的主要问题，并提出了相应的对策，以不断提升英语教学水平和质量，为培养适应现代经济发展需要的复合型、实用型人才奠定坚实基础。关键词：中职英语教学的问题对策研究：G712文献标识码：A：1003-9082（2015）01-01...
中职英语教学改革“后示范”建设探析摘要：中职国家示范校建设为课程教学改革的可持续发展奠定了坚实的基础，而课程教学改革是一个持续不断的过程。中职示范校“后示范”建设须要继续深化内涵建设，提高人才培养质量，巩固示范校课程改革建设成果，使其可持续发展并起示范引领作用。关键词：中职教育英语教学中职示范校：G71文献标识码：A：1003-9082（2016）06-0102-02随着内江铁路机械学校顺利通过国家三部委专家组检查验收，...
中职数学中的函数教学技巧探讨摘要：函数是中职数学的基石，掌握函数概念、性质及常见类型，对理解后续内容有举足轻重的影响。本文专注于函数教学内容、形式、技巧的探讨。力求把函数与学生所学专业及生活实践联系起来，深入浅出、融会贯通，从而激发学生发自内心的兴趣和学习积极性。关键词：中职；数学；函数；教学技巧：G63文献标识码：A：1009-0118（2013）03-0174-02函数是中职数学的基石，掌握函数概念、性质及常见类型，...
中职实训课培养学生综合素质研究摘要：最近几年，国家高度重视中职教育的发展，出台多种措施，促进职业教育发展进步。中等职业教育的目的是将学生培养成符合生产或服务一线的合格劳动者，完成学生从事某一职业前的准备阶段的教育。随着知识经济与高新技术的迅猛发展，以及产业结构调整所需的知识和技能更新，用人单位对人才选用的标准也从单纯注意专业技能，变化到注意综合素质优秀的技能型人才。既然现代企业对中职学生的综合...
中职生以德管理经验初探摘要：班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学生全面健康的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。传统的学生管理都重点突出于管理，其实，管理只不过是形式，德才是真正的内容。学生管理的重点应该是以德的方式来管理。正所谓以德服人。关键词：学生的思想品德德育积分行为规范赏罚分明加强学习：G712文献标识码：A：1003-9082（2015）01-0102-01一、如何扭转学生的思...
中职教育教学融合企业文化实现校企无缝对接中职教育教学融合企业文化实现校企无缝对接：未知摘要：从中职教育人才培养目标来看，中职学校应加强与企业之间的交流，充分吸纳企业文化的精华，构建具有企业文化特色的校园文化，让学生在校期间就能熟悉企业的价值观念、行为规范和道德准则，为以后步入职场能更快地融入企业打下基础。关键词：中职教育；校园文化；企业文化；对接：G710文献标识码：A：1009-0118（2012）-02-0-02一...
中职班主任的管理畅谈摘要：随着社会的进步和发展，社会的各部门和阶层更加注重对创新型人才的培养。而创造性思维是培养创新人才的核心素质，它不是与生俱来的，是通过后天认真思考、培养锻炼出来的。在中职班主任工作中，培养学生的创造性思维，是促进学生全面进步和发展的有效途径，是培养学生对感受、理解知识的重要措施，同时也是教学课程中的必然要求。创造性思维的培养既丰富了学生的音乐想象力，也锻炼了学生的创造力，...
微课在中职院校人才培养中的必要性和可行性分析摘要：随着网络技术的飞速发展和教育信息化的开展，微课作为一种新型的教学模式成为了职业院校实践和研究的热点。将微课引入中职院校的课堂，能够极大地调动学生学习的热情，提高中职院校的人才培养质量。因此，微课在中职院校中的开展不仅是必要的而且是可行的，也是符合我国职业教育培养技能技术型人才发展目标的。关键词：微课；中职院校；人才培养；必要性；可行性：G434文献...
拓展中职学校图书馆德育教育途径的实践研究关键词：中职学校；图书馆；德育；研究摘要：文章分析了中职学校图书馆发挥德育教育职能的现状及存在问题，并就如何拓展对学生德育教育的途径进行了实践研究。：G252文献标识码：A：1003-1588（2014）05-0077-02收稿日期：2014-04-15：黎雪梅(1969-)，柳州市交通学校图书馆馆员，馆长。1中职学校图书馆发挥德育教育职能的现状及存在问题1.1教育观念与意识的问题中职教育的特点是职业技...
实践活动在中职德育课堂教学中的开展研究摘要：目前，很多中职学校的教师依然受传统教学模式的影响，在德育课堂上注重知识的讲解，按照教材照本宣科，忽略了学生的主体地位及自身的需求，致使德育课堂的教学质量普遍偏低。随着我国教育体制的改革，对德育教学的教学模式进行了很大程度上的改革，除了培养学生良好的学习习惯和锻炼学生的创新思维能力以外，还需要注重学生实践能力的培养，为德育课堂的教学赋予了生命力，使学生...
加强中职生口语训练促进学生全面发展摘要：中职学生的口头表达能力是中职学生综合素质与技能的一部分，通过口语教学培养和提高学生的口头表达能力是中职语文教师需要关注的重要课题。现代人才观认为，没有口才便不是完美的人才。具有良好的口头表达能力，以成为现代人才必备的素质，“能说”已列为运用、聘用人才的重要条件。因此，需要根据中职学生自身的特点，在语文教学中，有效地提高学生口语交际能力。笔者试从口语交际教...
基于工学结合模式下中职德育课程改革的调查与研究摘要：本文在概述抽样调查结果的基础上，就工学结合模式下中职德育课程改革这一课题进行了探讨，在教学理念、内容、方法、模式的创新以及问题解决方法的创新方面提出了一些肤浅的见解。关键词：工学结合中职德育课程改革：G712文献标识码：A：1003-9082（2016）05-0119-02工学结合模式是一种将职业技能训练、实际工作经历和理论知识学习三者有机结合起来，能够很好地消除传统教...
