依托校企合作平台加强中职中医美容专业“双师型”师资队伍建设【摘要】本文结合北海市卫生学校示范校建设经验，提出依托“校企合作”平台有效解决北海市卫生学校和企业之间专业技术人才和技能型人才的合作问题，进一步加强中职中医美容专业“双师型”师资队伍建设推动中医美容专业的发展。【关键词】校企合作中医美容专业“双师型”师资队伍建设【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2016)09B-0048-02随着我国社会经济的发展，中...
践行工匠精神打造中职名校工匠精神既是一种技能，也是一种精神品质，是从业人员的职业价值取向和行为表现，与其价值观和人生观紧密想联系。在中职学校培育学生的工匠精神，是社会转型的需要，是学生适应社会、企业发展的需要，也是学生个人发展的需要，培养符合现代工业需要的“匠人”，实现中职学生的人生梦，具有十分重要的积极意义。我校作为镇平县职业教育中心，拥有三十多年的办学历史，是国家级重点中等职业学校、国家中...
序号课题1授课班级备课时间课时授课1授课形式讲授上课时间题课话题一理想从这里启程的目教学1.能对自己的未来准确定位、树立信心2.能对职业学校有全新的认识3.能树立远大的职业理想点学重教1．准确定位、树立信心2．树立远大的职业理想教学难点1．准确定位、树立信心．树立远大的职业理想2更新、补充、删节内容无源资教学备准多媒体课件教学板书设计一、换种眼光看人生二、风景这边独好三、我的未来不是梦课后笔记号课题序3-4授...
中职学校通往企业桥梁的初探摘要：新乡市职业教育中心与本市大型企业通过顶聞实习M这种教学模式实现了n工学结合、产教结合n的人才培养模式。通过对新乡市职业教育中心机械专业学生近几年的专业技能培养过程分析，总结出学生实习实训过程中的问题和解决办法，制定一系列的校企合作方案，从而进一步推进校企合作。关键词：顶岗实习；校企合作；订单式培养：G718文献标识码：B：1672-1578(2015)05-0432-01当前，企业n招工难n、用工...
中职哲学与人生课程教学中学生积极心态培养分析王金花[摘要]近些年，伴随着素质教育理念的日益深入，立德树人已经成为我国学科教学中的主要教学目标。哲学与人生课程是中职教育教学中的重点课程，也是帮助学生树立正确的人生价值观念，培养学生良好道德素质以及积极心理的重要途径。大部分中职学生的学习成绩不理想，他们在日常学习活动中对学习缺乏自信心，存在消极心态，这对中职学生的身心发展和成长会带来不利影响。哲学与...
中职园林专业精品课程数字化资源的建设与应用实践研究李天容[摘要]随着信息化时代的到来，精品课程数字化资源建设与应用实践已经成为职业教育的重要发展方向。通过对精品课程数字化资源内涵的理解，围绕中职园林专业人才培养目标，结合中职园林专业精品课程数字化资源的建设与应用实践，分析精品课程数字化资源在资源建设、推广应用、交流互动、网站维护和资源更新过程中存在的问题，采取慕课联盟、名师名课、平台维护、资源更...
中职与高职免疫与病原生物学课程有效衔接的研究吴素琴姜玥刘宵达[摘要]为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，到2020年形成中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，明确中等职业教育的发展方向和完善高等职业教育定位是职业教育亟待解决的问题。该项目从中职与高职免疫与病原生物学课程在课程建设、现代学徒制教育和职业能力的提高等方面探索教学改革，在职业教育体系的改革实践中发挥引领作用，以满足国家对高...
中职医技生实施阶梯式培养的可行性分析摘要：中职医技生的阶梯式培养是将学生按不同学习状态分成3个阶梯群，对每一个阶梯群的学生进行针对性管理，确立其职业技能与成长发展并重的教育理念，并采用不同教学手段，实施不同培养方向，使学生充分明晰自身的优缺点，发扬优点，弥补不足，不断取得发展进步和切实有效的教学效果，这样一来既可以完成整体教学，又兼顾个性化发展，达到“人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人...
中职学校专业课教师教学能力提升的策略研究冯佳姜楠[摘要]目前中等职业学校教师教学能力提升面临许多问题，需要建构“一体、两翼、三级、四维”的能力提升模型，制订符合中职学校专业课教师教学能力的发展标准，创新“全流程、三闭环”教师教学能力培训路径。以教师教学能力需求为出发点，通过需求调研、制定标准、开发课程、编写教材、实施培训、培训测评、反馈提升等步骤，实现教师岗位培训过程的系统化。[关键词]中职教师；...
中职学校中实行学分制教务管理方式的研究杨柳[摘要]学分制是目前大多数高等院校普遍采用的教务管理模式，这种教务管理模式给予了学生充分的自主权，核心主要是以选修课为基础，学生可以根据自己的喜好选择选修课，教师根据学生各个学科的分数来计算学分，考核学生的综合成绩。学分制受到了广大学生的喜爱，也提升了教务管理工作的效率，值得中职学校来借鉴，但是学分制对于信息系统的依赖比较重，这对于中职教务管理来说是一个...
中职学校学生综合素质培养的方法研究张成典[摘要]2019年1月24日国务院印发了《国家职业教育改革实施方案》，《方案》的总体要求与目标中提出，要着力培养高素质劳动者和技术技能人才，而当前中职学校学生综合素质普遍较差，要提高人才培养质量就必须培养好劳动者的综合素质，特别是中职学校学生的综合素质。[关键词]中职生;综合素质;培养[]G715[文献标志码]A[]2096-0603（2019）30-0242-022019年1月24日国务院印发了《国家职业...
中职学校思想政治课程的实效性研究张晓莹[关键词]中职学校;思想政治课程;实效性[]G711[文献标志码]A[]2096-0603（2019）35-0284-02思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程，是中职生必修的公共基础课程，是中等职业学校德育工作的主渠道，与学校其他教育教学活动相互配合，共同承担思想政治教育立德树人的任务。2019年3月，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关...
中职学校室内设计基础课程创新与研究陈佳琪[摘要]室内设计基础课是室内设计专业的一门基础课，是学习其他学科的基础。可是，以往的室内设计基础课程采取的都是“满堂灌”的模式，课堂上教师按照教材将相关的理论知识全盘倒出，严重影响了学生学习积极性的形成，也影响了室内设计基础课的价值实现。所以，要改变这一现象就要创新，就要给课堂上注入“新”的血液，这样才能为高效课堂的顺利实现做出贡献，才能真正确保课程教学目...
中职学校开展校园足球运动的实践研究樊玉晨[摘要]足球，作为最有影响力的体育活动之一，其悠久的历史也使足球运动享有“世界第一运动”的称号。而一个国家足球水平的高低，也从侧面影响着其综合实力的高低。作为我们邻国的日本，其足球运动兴起的主要原因之一，就是校园足球运动的开展。而我国在2009年，就通过《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》，以及《全国青少年校园足球活动实践方案》，掀起了推广校园足球运动的浪...
中职学校会计专业工学结合人才培养模式的研究聂华[摘要]随着教育体制改革的深化落实，职业教育呈现快速发展的态势，为经济发展培养与输送了大批人才的同时给中职教育教学提出了更高的要求。基于此，本文以中职学校会计专业办学为研究视角，针对中职学校会计专业“校企结合”办学与人才培养展开分析讨论。期待为进一步提高中职会计专业教育教学水平贡献绵薄之力。[关键词]中职；会计专业；工学结合；人才培养[]G715[文献标志码]A...
中职学前专业学生心理问题的个案研究咸月月张明錡【摘要】2016年10月，由中共中央、国务院发布《“健康中国2030”规划纲要》政策文件，文件中指出应加强心理健康服务体系建设和规范化管理，提升全民心理健康素养。当今，中职生心理问题日益突出，逐渐受到社会的广泛关注。笔者在中职学校工作期间除担任教师外，还承担学生心理咨询的辅导工作。通过对学前教育系学生长期实践调查，试图通过典型求助者案例分析和归纳困扰学生的心...
中职学前教育专业艺术类课程体系构建的研究李鹂桦摘要：自立德树人提出以来，如何在教学实践活动中多路径强化学生的核心素养，助其成为高品质人才，是教师直面教改的难题之一。其中，顺应时势构建适应社会发展需求的课程体系是教育资源集聚并落实育人目标的重要方法，而为专业建设发展提供有力支持则对课程体系的科学构建具有重要意义。文章通过研究中职学前教育专业艺术类课程体系构建方略，阐述了课程体系构建的必要性、构建...
中职学前教育专业学生考核评价体系的建设分析曾璇摘要：现阶段我国的学前教育发展越来越成熟，在我国基础教育领域也越来越重要，按照国家的长远规划，学前教育将纳入到基础教育领域，由此可以看出国家对于学前教育开展的重视。中职学校学前教育专业作为培养学前教育教师的重要人才基地，建立科学有效的考核评价体系，是提高学前教育专业学生综合素质的重要措施和途径，也是全面提升学前教育专业人才质量的重要方法。因此在中职...
中职学前教育专业物理教学研究张每英[摘要]职业教育在我国城市化的进程中起着关键性的作用，为我国各行各业提供了现代化的全面人才，为保障就业发挥了重要作用。随着近些年中职教育的发展，为社会提供了很多的人才，得到了社会的认可，中职教育的发展越来越好。学前教育专业是一门特殊的专业，它的特殊之处在于今天的学生将会是未来的幼师，对幼儿的教育发展起着重要的作用。同时物理又是一门严谨的学科，如何让学前教育专业学...
中职学前教育专业舞蹈教学改革的对策研究林洁[摘要]近年来，随着我国幼教事业的快速发展，社会对幼师的要求也越来越高，职业教育因此倍受重视。中职学前教育舞蹈教学是学前教育专业重要的组成部分。结合教学经验，从探讨目前中职学前教育专业的舞蹈教学存在的几个问题入手，提出一些建议，以期对中职舞蹈教学实践提供有用借鉴。[关键词]学前教育专业；舞蹈教学；对策研究[]G71[文献标志码]A[]2095-8854（2018）06-0087-01一、中...
