《种一片太阳花》片段实录尹雯雯在学习的过程中，以种花——种太阳花——种一片太阳花的线索，层层推进。在理解“种太阳花”的这个片段中，选花标准成为学习后文的前提，所以教师力求在孩子们心中将主人翁选花标准建立十分明确的模式，为后文的学习奠定基础，充分尊重学生的学习起点。教师：于是我们想到中太阳花，为什么想到种太阳花？学生1：太阳花能经受烈日的考验。教师：你是从课文哪里找到的。（随时提醒孩子关注文本）学...
《种一片太阳花》片段实录尹雯雯在学习的过程中，以种花——种太阳花——种一片太阳花的线索，层层推进。在理解“种太阳花”的这个片段中，选花标准成为学习后文的前提，所以教师力求在孩子们心中将主人翁选花标准建立十分明确的模式，为后文的学习奠定基础，充分尊重学生的学习起点。教师：于是我们想到中太阳花，为什么想到种太阳花？学生1：太阳花能经受烈日的考验。教师：你是从课文哪里找到的。（随时提醒孩子关注文本）学...
