2023学年九年级上学期数学期末模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、选择题（每题4分，共48分）1．下列四个图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的有（）A．4个B．3个C．2个D．1个2．某班七个兴趣小组人数分别...
浅议中学数学后进生转化策略(四川省西充县金源乡小学637200)【中图分类号】G623.5【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)06-0125-02在实施素质教育的今天，后进生却越来越多，是什么阻碍他们前进的步伐？结合我从教十多年的教学经验，我想从提高学习兴趣、培养学习方法、养成良好学习习惯入手提出三大策略，做好后进生的转化工作。一、提高学生学习兴趣的方法1.1重情感教育，用爱心感染学生，增强学生的自尊心,树立主人翁...
浅谈中学数学教学改革初探中图分类号:G633.6文献标识码:B文章编号:1006-5962(2013)06-0241-01二十一世纪是生产和科学技术发展更加迅猛的时代，现代数学将以技术化的方式更迅速地辐射到人们日常生活的各个方面，数学知识和方法的掌握已成为现代人生活屮必不可少的重要部分，数学学习仅仅是知识和方法的掌握是不够的，重要的目的是在于提高学生的数学素养。中学数学学习的特点是：知识的再发现，需要抽象概括，逻辑推理能力来掌握...
浅谈中学数学高效课堂打造策略浅谈中学数学高效课堂打造策略中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1002-7661(2014)07-0103-01所谓高效课堂，简而言之就是效果好、效率高的课堂教学。打造高效课堂，可以为学生创设一个高效的课堂环境，提升课堂教学效率,更为重要的是这样一个充满活力和激励性的课堂环境，能够有效地激发学生的主动探索精神。教学是一门艺术，因此认真研究数学教学这门艺术，保证课堂教学高效，是每一名数学...
中学数学课堂提问的优化策阵【关键词】数学课堂提问优化【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)01B-0030-02课堂提问是一种教学方法，是帮助学生掌握知识、发展能力的重要教学手段。相比语文、政治、历史等文科科目，数学科的课堂提问往往被忽视，许多数学教师对课堂提问的重要性认识不足，且缺乏研究。本文谈谈中学数学课堂提问的优化策略。一、课堂提问的重要性1.课堂提问能冇效地促进学生进行思考爱因斯...
构建高效中学数学课堂的思考探析【摘要】全面素质化是现今教育的最终目标，屮学数学教育在其屮有着举足轻重的地位，它是学生掌握数学基础知识、基本思想、基本技能的重要基础教学科目，是学生实事求是的学习态度和锲而不舍的追求理念产生的重要指导。然而如何使略显枯燥的数学教学课更好更高校的被学生接受却是当今中学数学教育一大难题。本文从高效中学数学课堂主要内容和特点、以及策略等方面进行了高效屮学数学课堂的探析。...
新时代乡镇中学数学合作学习浅析摘要：中学数学是这个阶段中重要的一门学科。在数学的学习过程中，不管是教师的教学方法还是学生的学习方法都会给课堂教学效率带来一定的影响。合作学习是目前中学教学中较为常见的一种学习方法。学生在合作学习的模式下不仅能够实现互帮互助，还能在学习的过程中取长补短。那么，如何使合作学习模式更好地服务于中学数学教学呢？本文从三个方面详细阐述了在教学中如何将合作学习的...
参考范本中学数学教师教学管理个人计划(二篇)目录：中学数学教师教学管理个人计划一小学数学教师教学个人工作计划二-1----本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---只有尝试过，努力过，坚持过，才能有收获。一分耕耘，一分收获，只有努力了，才能绽放出成功的花朵。只要功夫深，铁杵磨成针。我相信，只要我朝着这个理想努力奋斗，坚持不懈，那么，我就一定会成功！只有尝试过，努力过...
关于中学数学教研组任务方案整理的关于中学数学教研组工作计划，一起来看看吧！时光飞逝，转眼间又迎来了一个新的学年。在这新学年的第一学期，通过对上一学年的教研工作的总结，并在开学的教研组会议上，广泛征求了全体数学教师的意见何建议，在此基础上制定了邵刚中学xx－xx学年度第一学期教研组工作计划，具体如下：一、从备课抓起由于本组教师大都是教龄长，经验丰富的老教师，所以在以往的教研工作中这部分教...
中学数学教师述职报告范本xxx，xx，xxx岁，xxx年江西师范大学数学系本科毕业，获理学学士学位，xxx年晋升为中学一级教师。（二）政治思想与道德我热爱祖国，拥护共产党的领导。xxx年来，一心一意从事教育事业，不嫌清贫。勤奋、严谨、踏实始终是我所追求的工作作风。服从组织安排，主动为学校排忧解难。xxx年前我在江西省重点中学——xxx从事高中数学教学工作，连续带了两届（1989、1990）高三。1992年9月刚调入xxx...
中学数学教师年度述职报告范文作为一名有三十多年教龄的老教师来说，如何发挥骨干带头作用，真正体现骨干教师的价值，是一个值得思考的问题。我在一年来的教育教学工作中，重视以身作则，严以律己，宽以待人，努力做好以下工作：一、认真负责地搞好具体工作我身为学校的数学教研组长，担负着带领数学组一班人，搞好校本教研、课堂教改的重任。怎样使校本教研工作落到实处?如何在课堂教改中体现新教材的理念?怎样培...
中学数学教师述职报告[模版仅供参考，切勿通篇使用]（一）基本情况介绍xxx，xx，xxx岁，xxx年江西师范大学数学系本科毕业，获理学学士学位，xxx年晋升为中学一级教师。（二）政治思想与道德我热爱祖国，拥护共产党的领导。xxx年来，一心一意从事教育事业，不嫌清贫。勤奋、严谨、踏实始终是我所追求的工作作风。服从组织安排，主动为学校排忧解难。xxx年前我在江西省重点中学——xxx从事高中数学教学工作，连续带了...
宿迁市洋北中学数学自主学习的教学实验研究摘要本文主要是对初中数学自主学习进行了研究。首先强调了自主学习的意义，接着给出了自主学习的相关概念，然后阐述了初中数学自主学习的特征。通过调查问卷的方式，分别对初中学生自主学习动机、学习管理、学习方法、学习氛围、学习评价和老师对自主学习的认识、课堂组织教学、对学生自主学习能力的培养、学习结果评价这些方面进行调查分析，了解了目前自主学习的现状和...
2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签...
中学数学中学生逻辑思维发展探析作者姓名郭建刚指导教师毕富生教授学科专业逻辑学屮学数学屮，概念、公理、定理、命题和逻辑用语是课程标准明确捉出的教学内容，猜想、归纳、类比、推理、证明等逻辑方法则渗透在教学内容之中。人的思维意识需要从丰富的实践经验屮获得真实可靠的感性材料，并进行科学的抽象和概括，形成概念，通过推理获得结论，将结论上升到理性认识才能正确反应客观世界。中学数学教学中培养学生进行严密推理...
中学数学探究活动教学方式的实践摘要：新课标要求我们倡导通过亲自动手操作、亲身体验使学生由被动的“要我学”改为主动的“我要学”。为了满足学生不断发展的要求，我们必须采用探究性教学方式，创设一种培养学生创新精神和实践能力的教学环境，使之敢于真实地表现自己，充分展示自己的个性，能联系实际、贴近生活，深入思考问题，创造性地挖掘发挥自己的潜能。关键词：探究活动;创造;培养;数学能力中图分类号：G632文献标识码...
中学数学思维课堂的实施与策略•中学数学思维课堂的实施与策略•摘要：在我校“构建理想课堂，关注教师成长”校本教研主题活动的推动下，如何构建新课程背景下数学理想课堂一直是我们追求的目标，而思维是数学的核心，数学课堂应是学生思维训练的主阵地，为此笔者提出并开展了校本课题“中学数学思维课堂的实施与策略”的研究。关键词：思维；实施；策略屮图分类号：G632文献标识码:B文章编号:1002-7661(2013)04-034-01一、当前...
中学数学课堂有效度浅谈摘要：文章从两个维度来讨论了课堂有效度的问题：一个维度是从全体学生对于课堂参与程度的考察，即“课堂参与度”；另一个维度是从个体学生在课堂中精力的投入情况，即“精力流失率”。如何提高课堂参与度，降低精力流失率呢？一是建设互助型小组,二是提高学生对于课堂的关注程度，三是控制好课堂节奏。关键词：中学数学；课堂教学；有效度中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-9132(2017)02-0020...
中学数学课堂导入存在问题及纠正策略摘要：恰当的课堂导入能为学生有效学习创设轻松向上的氛围，激发学生探索新知的欲望，真正实现“减负增效，学生快乐的学，教师幸福的教”。反之，平淡乏味的课堂导入会使学生失去学习的热情，产生厌学情绪。在教学过程中，教师应根据学生实际与教学内容，合理设计课堂导入。关键词：中学数学；导入；低效；纠正策略中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1006-3315(2013)02-010-002良好...
中学数学创新性教学探析摘要：数学教育作为基础教育的重要组成部分，对培养学生的创新思维和创新能力具有无法替代的作用。开放型的课堂教学，有利于学生萌发创新意识，形成创新思维和创新能力。关键词：素质教育；数学教育；教学氛围中图分类号：G633.6文献标志码：A文章编号：1674-9324(2012)07-0016-02随着社会信息多元化对创新人才的需求和培养，给教育创新提出了更高的要求，素质教育迫切地要求开放课堂教学模式早日成熟。...
