标签“中学生”的相关文档,共1083条
  • 通用技术教学中学生实践能力的培养

    通用技术教学中学生实践能力的培养摘要:通用技术是一门实践性很强的学科,它通过技术设计、技术试验等活动,培养学生的探究能力和勇于创新善于创造的精神及勇气,使学生的创造潜力得到良好地引导和有效地开发,使学生的实践能力得到进一步提高。关键词:技术设计创造实践能力创新中图分类号:G633文献标识码:CDOI:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.22.1581通用技术课程中技术实践的重要性通用技术课程是一门注重创造的课程,通...

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  • 体育教学中学生意志品质培养策略

    体育教学中学生意志品质培养策略【摘要】学生意志力的培养是当前急需解决的大课题。一个缺乏意志力的学生是无法完成学习和建设祖国任务的。对于学校教育来说,可以充分利用体育学科的特点和优势对学生进行意志品质的培养。【关键词】课堂教育随机教育人际关系环境磨炼【中图分类号】G633.96【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)02-0229-02\意志是一种心理现象,是人为了实现确定的目的而支配自己行动时自觉克服困难的心...

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  • 体育教学中学生情绪调控探析

    体育教学中学生情绪调控探析中图分类号;G8在体育教学过程中,学生的情绪表现是复杂多样的。积极的情绪使学生精神饱满,有利于教学目标的实现;不良的情绪会使心理活动的正常进行受到干扰,影响学生运动技术和技能的掌握。因此,体育教师在进行身体教育的同时,要使学生保持在积极健康的情绪状态下掌握体育技能。教师的课堂教学情绪对教学效果的影响也十分重要,为使教学顺利进行产生良好的课堂心理气氛,就要采取一定的策略进...

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  • 体操教学中学生运动损伤原因及预防策略

    体操教学中学生运动损伤原因及预防策略〔关键词)体操教学;运动损伤;研究对象;研究方法;调查结果;预防对策(中图分类号)G633.96(文献标识码1A(文章编号)1004—0463(2012)21—0071—02体操是中学体育课程的必修内容,是体育技术教学的有机组成部分。体操教学在培养学生的协调能力、节奏感、艺术欣赏能力及勇敢顽强的意志品质和集体主义精神等方面具有重要作用。由于学生在日常生活中接触体操的机会不是很多,体操运动...

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  • 试析中学生英语口语焦虑原因及对策

    试析中学生英语口语焦虑原因及对策摘要:语言焦虑是影响外语学习的重要原因之一。针对屮学生英语口语焦虑情绪产生的主客观因素,教师应在课堂教学中注重为学生创造轻松的口语环境,改善教学方法,从而帮助学生缓解口语焦虑,激发学生说好英语的兴趣,增强学生的自信,提高学生的口语水平。关键词:口语焦虑;英语课堂;对策中图分类号:G633.41文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)11-0211-01引言:20世纪70年代以來,语言教...

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  • 试论足球教学中学生能力培养

    试论足球教学中学生能力培养[摘要]足球教学中的重点是动作教学,其教学的整个过程和动作的常规性与艺术性等基本特点紧密结合在一起。要想在足球教学中提升学生的能力,需要教师注重设计严密的教学过程,选取恰当教学法,采取多种手段,培养学生动作解析能力、战术运用的能力,重视对学生考核等有效的方式。真正提升学生的足球技能,为我国足球事业的不断发展培养更多的后备人才。[关键词]足球教学学生能力培养[中图分类号...

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  • 试论中学历史教学中学生创新能力的培养

    试论中学历史教学中学生创新能力的培养(四川省南充高中,四川南充637000)中图分类号:G633.51文献标识码:B文章编号:1683—3155(2002)02—0082—02教育部在《高考内容和形式改革方案》中强调指出:“要更加注重能力和素质的考查,命题依据中学教学大纲,但不拘泥于教学大纲,增加应用性、能力型题耳,以利于高等学校选拔具有创新能力的新牛。”江泽民主席在第三次全国教育工作会议上的讲话也指出:“会议的主题是以提高民族索质...

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  • 试论政治课教学中学生求异思维能力培养

    试论政治课教学中学生求异思维能力培养[摘要]在今天课程改革进行得如火如荼的时代,作为一名政治教师要善于把握时代的脉搏。几年来中考政治课程的考试命题都体现了“活”而不难的思想,这就要求教师不能照本宣科,要以本作引,牵出问题,让学生学会找寻结果。本文试从思维的发展角度,谈谈中学政治课教学中学生的求异思维的培养问题。[关键词]思想政治;学生;求异思维培养【中图分类号】G63一、何谓求异思维所谓的求异思维...

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  • 试论英语教学中学生素质教育的培养

    试论英语教学中学生素质教育的培养试论英语教学中学生素质教育的培养中图分类号:G633.41文献标识码:B文章编号:1672-1578(2014)13-0114-01传统英语教学是一种纯粹的应试教育,教学主要是为了让学生掌握书本知识,达到升学的目的;教学模式单一、固定、机械;是一种填鸭式的教学;考试成绩是评价教学的唯一标准;教学中,突出教师的地位,忽视学生。而现代英语教学充分体现了素质教育在英语教学屮的应用,旨在发展人的潜能,使...

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  • 试论数学教学中学生创新能力的养成

    试论数学教学中学生创新能力的养成■中学数学论文试论数学教学中学生创新能力的养成李翠莲(宁都县第三中学,江西赣州342800)摘要:数学是现代科学发展的基础,我们的生活都离不开数学这门科学。因此,在数学教学中培养学生的创新思维能力便显得尤其重要。中学数学教学应当从多个方面去培养学生的创新意识,勇于改变教学思路和方法,找到中学数学教学的最佳策略。关键词:初中数学;创新能力;培养策略中图分类号:G633文献标识码:...

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  • 浅谈中职学校数学教学中学生创新思维能力的培养

    浅谈中职学校数学教学中学生创新思维能力的培养覃耀国广西宜州市职业教育中心【摘要】提高中职学校学牛的数学成绩,在于提高学牛学习数学的兴趣。更新教育观念,创新数学教学方法,鼓励学生在学习中质疑,培养学牛的创新思维能力,是提高学牛数学能力和综合素质的重要手段。【关键词】数学教学创新思维能力培养【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2010)06—0166-02中职学校数学教学一直是比较困难的一个科...

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  • 浅谈中学语文教学中学生形象思维的培养

    浅谈中学语文教学中学生形象思维的培养万昭敏(遵义市遵义县鸭溪中学贵州遵义563100)摘要:在教学过程中开发学牛的智力,发展学牛的思维能力是教学的基木规律之一•具体到语文教学上,则表现为思维与语文教学中的写作、阅读、说话、听话等的联系•思维训练过程还可以分为形象思维训练、辩证思维训练和创造性思维训练等等,以此来提高语文教学中的思维能力.关键词:语文教学思维思维能力思维训练中图分类号:C633文献标识码:A文章...

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  • 浅谈中学生田径训练中的高原现象

    浅谈中学生田径训练中的高原现象1张振杰2咼景瑶(1.2.开封教育学院河南开封475001)(1.2.河南大学体育学院研究生河南开封475001)中图分类号:G633.96文献标识码:A摘要:在中学生业余田径训练中,会经常出现训练的高原现象,它对运动员成绩的提高会产牛一系列不良影响,根据多年来从事出径训练的实践经验和参考相关文献,总结和分析了中学牛田径训练中产牛高原现象的原因,并提出了在实际训练中避免高原现象产生的一些方法和...

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  • 浅谈会计教学过程中学生职业道德的培养

    浅谈会计教学过程中学生职业道德的培养马宪超平顶山工业职业技术学院【摘要】当前,对会计专业学生的培养,都非常重视专业技能的培训,忽略了对学牛职业道德的培养,导致学牛走向社会后,出现了会计人员职业道德素质低,很容易受利益驱动,最终导致会计责任缺失,不仅影响了市场资源的优化配置,更损害了会计信息使用者的利益,危害了会计人员的自身利益。笔者认为,学校不仅要对学牛加强专业技术提高其职业技术水平的教育,同...

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  • 培养中学生养成教育的亟待性

    培养中学生养成教育的亟待性程国峰【分类号】G635.5笔者亲眼目睹在学校里:学校楼梯的角落里、窗台上、暖气片之间、花园里、树杈中、喷泉中.随处可见学生用过的废纸或食品袋。学校如有观摩或检查,学校领导只好停课全面进行卫生大扫除,主要是清除废纸、食品袋、垃圾袋等等,尽管学校采取多种形式治理这种现象,也无法遏制这种歪风。现代学校管理只注重如何提高学生的考试成绩,却忽视了学生的养成教育。我认为一个学生没有良好...

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  • 美术教学中学生想象力培养

    an美术教学中学生想象力培养摘要:黑格尔说「杰出的艺术本领就是想象,想象力丰富的人更享有成功的机会。”想象是智慧的翅膀,想象是对已有的表象进行加工和改造而建立形象的心理过程。因此,作为美术老师,就更应注意时时引导学生学会观察并获得感性材料,将日常生活中见到,看到,听到的记牢,不断丰富学生的记忆力,以提高学生的想象力。关键词:美术教学;学生;想象力;培养中图分类号:G632文献标识码:A文章编号:1003-28...

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  • 中学生英语写作中常见问题及对策

    中学生英语写作中常见问题及对策〔关键词)中学生;英语写作能力;提高〔中图分类号)G633.41〔文献标识码)C〔文章编号)1004—0463(2012)24—0070—01一、中学英语写作中常见的问题1•拼写错误,影响理解。2.用词不当。对一些常用词的用法区别、使用场合、搭配等把握不准。3.语法错误。表现在动词时态,名词单复数的变化,主谓一致,单词拼写及大小写等方面。4.句式单调,缺乏变化。常以简单句为主,不能灵活运用并列句、复...

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  • 主题班会中学生道德思维培养现状探析

    主题班会中学生道德思维培养现状探析主题班会中学生道德思维培养现状探析摘耍主题班会课应该注重培养学生的道德思维。培养学生的道德思维是提升主题班会实效性的有效策略,二者具有目标的一致性。当前主题班会中学生道德思维培养存在着思维单一、目标游离、本体缺失等问题。应当从提升教师的道德素养,注重情理交融,综合运用多种探究性道德学习模式等方面培养学生的道德思维,提升主题班会的实效。关键词主题班会...

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  • 最新中学生心理咨询案例分析

    中学生心理咨询案例分析第一篇:中学生心理咨询案例分析中学生心理咨询案例分析——不良的思想和心理案例1::教室;事件:上课不久,教室靠后的一个男生给暖气放气,老师说教室里现在也不冷,你给暖气放气声音挺大的,影响不影响大家学习呀?“嘘嘘嘘”学生嘴里发出厌烦的声音用手向老师挥了挥说“上课吧”。案例2地点:教室;事件:大多数学生正在安静的上晚自习教室后面有三个学生在后面吃瓜籽学生,值班老师说了三次,仍有一...

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  • 中学生心理障碍分析及矫治策略

    中学生心理障碍分析及矫治策暁摘要:屮学生是祖国的未来,青少年的身心健康成长是全社会关注的大事。学习态度不端正,厌学,自私自利,“电视孤独症”独生子女的增多,青春期性心理烦恼,网恋、早恋蔚然成风,社会交往能力差,容易悲观失望、轻生。通过学校与家庭的心理辅导,找出失败和无助的原因,対学生进行辅导与矫治。关键词:中学生;心理障碍;分析;矫治中图分类号:G630文献标识码:A文章编号:1003-2851(2013)-12-015...

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