第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”教学设计黄鹤楼送别学校：山东省昌邑市奎聚街道办事处石湾小学姓名：徐红艳第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”教学设计一、教案背景1、面向学生：小学2、学科：语文3、课时：一课时4、学生课前准备：（1）预习五年级语文上册《黄鹤楼送别》（2）收集黄鹤楼、广陵、歌曲、图片、视频等二、教学课题：教学内容：义务教育课程标准实验教科书五年级语文上册《黄鹤楼送别》教学目标：1、...
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选人教版四年级语文上册《颐和园》教案设计《颐和园》学校：广西壮族自治区桂平市蒙圩镇中心小学姓名：温传叶全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选人教版四年级语文上册《颐和园》教案设计一、教案背景1．面向学生：□中学小学2．学科：语文3．课时：2课时4．学生课前准备：1）初读课文，了解课文大意。2）自学生字新词，读准生字的读音，想想词的意思。3...
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选《惊弓之鸟》教学设计教案背景:《惊弓之鸟》选自人教版九年义务教育六年制小学语文第6册第10课。教学课题：《惊弓之鸟》教材分析：这是一则成语故事，讲的是古时候魏国一位有名的射手更赢不用搭箭，居需拉弓，便使天上飞过的一只大雁掉下来的事。从中反映出更羸善于观察；善于思考；并能根据所见所闻做出正确分析。全文共九个自然段。先讲述了更赢射大雁的经过和结果；接着讲...
第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计居家安全勿小觑学校：广东省佛山市顺德区容桂容边小学姓名：黄敏珊一、教案背景1、面向学生：□中学小学2、学科：综合实践3、课时：一课时4、背景：2012年1月13日凌晨3时37分，在佛山市顺德区容桂华丰市场对面的翠竹中路，一家手机铺突然发生大火。这次事故造成一家5口4死1伤，死者为屋主张先生的妻子和3名子女，其中年龄最小的不到2岁。此事让所有热爱生命的人感到...
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计学校：广东省佛山市高明区荷城街道第三小学姓名：谭翠群第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1、面向学生：□中学小学2、学科：语文3、课时：第1课时。4、学生课前准备：（1）学生预习课文116页。（2）搜索诗人李白的有关资料。二、教学课题1、有感情地朗读这首诗。2、理解诗句的意思。3、激发学生珍惜友情、重视友谊...
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：小学2，学科：语文2，课时：13，学生课前准备：一、初读古诗，了解古诗大意。二、自学生字新词，读准生字的读音，并能正确组词造句。三、带问题自学课文，理解文章中心思想。四、学生提出疑问，相互解答，教师最后总结。二、教学课题教养方面：1、认识“所、牧、捕、蝉、闭、立、樾”等生字。2、会写“童、闭、立、黄”等字。3、能正确、流...
《近代思想、教育和文艺》教学设计教学课题近代思想、教育和文艺课型授新课授课人张信红课时一课时教案背景本课的知识可与语文和音乐等学科相关知识进行联系，主要讲述了思想领域魏源及其《海国图志》、严复及其《天演论》；教育领域新式学校兴办和20世纪初新学制，近代后期的著名教育家蔡元培、陶行知、徐特立；文艺领域鲁迅的小说和杂文，小说家矛盾、巴金、老舍、周立波等的代表作，戏剧、音乐、绘画的杰出成就。教材分析本...
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选参赛教案一、教案背景（1）面向学生：□中学√小学（2）课时：1（3）学科：数学（4）学生准备：水、杯子、筷子、红墨水二、教学课题（《美丽的花边》）【教学目标】1、知识与技能：了解花边图案的知识和描绘技能，能描绘出有装饰效果的花边。2、过程与方法：经历探索花边图案描绘的过程，促进学生对平移和旋转的再认识，激发他们学习兴趣。3、情感、态度与价值观：让学生先...
德国中小学音乐教育理念评析及其启示2007年第8期第34卷总第206期外国教育研究StudiesinForeignEducationNo.8,2007Vo1.34GeneralNo.206德国中小学音乐教育理念评析及其启示李广,樊荣(廊坊师范学院音乐学院,河北廊坊065000)[摘要】德国的中小学音乐教育在世界上是发展最早,也是发展较好的.德国普通中小学音乐教育自19世纪末以来历经了四次重大改革,其音乐教育的理念及实践特色鲜明,值得我们分析和借鉴.[关键词】德国;中小学;音乐...
常州市中小学示范图书馆评分细则大项分项细项与评分要求分值得分备注基本要求高中初中小学A1基本条件41分B1领导重视得5分有明确的分管校长馆长中层待遇得1分，教研组长待遇得0.5分同高中同高中1学校对图书馆有工作计划或专题讨论1支持图书馆人员在职培训进修1办学思想端正，以行政措施确保学生开馆时间1馆舍改建新建前向装备部门及有关专家咨询、论证。1B2人员的状况与业务素质16分有专职、兼职（相对稳定，以图书馆工作为主）...
北仑区中小学排球运动开展现状调查及对策研究胡作甩九峰小学【摘要】本文以北仑区各中小学排球运动开展现状入手，通过电话专访和实地走访，研究分析了制约排球运动开展的主要因素，并对此提出了相应的对策。【关键词】中小学排球运动开展现状对策研究自中国女排主场落户北仑以来，大大丰富了区域的体育文化活动，营造了健康的生活方式。对于排球这一项体育赛事，更使北仑人民家喻户晓，加上排球运动更是学校体育教学的重要内容...
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选教案设计小学数学（圆柱的体积）一、教案背景1、面向学生：小学2、学科：数学2、课时：1课时3、学生课前准备：圆柱模型。二、教学课题圆柱的体积教学目标：1、探索并掌握圆柱体积的计算方法，并能运用计算公式解决简单的实际问题。2、经历观察、实验、猜想、证明等数学活动过程，发展合情推理能力和初步的演绎推理能力，渗透数学思想，体验数学研究的方法。3、通过圆柱体积...
关于全市中小学生2011年暑期和下半年读书活动的通知各中小学校：根据《关于进一步加强中小学课外阅读的指导意见（试行稿）》（兴教研〔2010〕12号）工作要求，各中小学校要认真组织2011年暑期和下半年读书活动。现将有关要求通知如下：一、推荐书目，确保有书可读学校、班级要把2011年暑期和下半年读书活动全市统一推荐的书目告诉学生和家长，并指导购买。二、选择书目，确保读好几本书班级要指导学生，让学生根据...
关于中小学拓展型课程建设与实施的若干意见（试行）上海市教育委员会教学研究室一、明确课程功能定位，提升课程育人作用学校拓展型课程建设与实施的主要依据是《上海市普通中小学课程方案（试行稿）》、《上海市中小学拓展型课程指导纲要》，以及《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》（以下简称“两纲”）。拓展型课程是上海市普通中小学课程的重要组成部分，旨在落实学校的育...
关于推行中小学校长职级制度的实施意见为深入实施“科教兴潍”战略，进一步加快全市教育改革和发展，不断提高教育质量和水平，根据《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》、《国务院办公厅关于完善农村义务教育管理体制的通知》、《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度的意见的通知》、《中组部、人事部关于加快推进事业单位人事...
关于推进中小学教育技术装备标准化建设的实施意见黄梅县教育局为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，促进全县义务教育均衡发展，更好地服务教育教学。根据教育部四个教育行业标准和《中小学图书馆（室）规程（修订）》文件精神和《省教育厅关于进一步加强中小学教育技术装备工作意见》，结合我县实际，决定从2010年开始全面启动中小学教育技术装备标准化建设工作。一．指导思想深入学习实践科学发展观，围绕“...
关于进一步加强中小学规范汉字书写教学的指导意见为弘扬中华民族优秀文化，深入推进素质教育，进一步提升我县中小学生规范汉字书写水平，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》、教育部语用司《关于开展规范汉字书写教育特色学校建设的通知》（教语用司函[2010]83号）、和《河南省教育厅关于开展规范汉字书写教育特色学校建设的通知》（教语办[2010]834...
大厂回族自治县教育局关于进一步办好中小学家长学校的意见为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，整合各种教育资源，进一步加强家庭教育工作，全面提高青少年学生的思想道德素质，现就进一步办好中小学家长学校（含幼儿园，下同）提出如下意见：一、中小学家长学校的工作目标家庭教育是学校、社会、家庭“三大教育”的支柱之一，是提高...
关于加强中小学实验室常规管理的指导意见根据国家教育部有关文件的要求，结合目前中小学实验室管理实际，现将有关中小学实验室常规管理的相关事宜提出如下建议。中小学实验室管理主要是对实验室装备的教学仪器设备进行保管、维护、修理、使用，对实验教学进行组织、协调、服务、保证实验教学的顺利进行，并获得预期效果。实验室的管理具有复杂性，管理方法因时因地而异，但在管理目标和措施上却有共性。我们把中小...
新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估指标体系自治区教育厅思想政治工作处二○一○年六月---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除------本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---一级指标二级指标评估要点A1组织领导100分B1办学思想40分1.全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持育人为本德育为先的办学思想，认真贯彻中央8号文件，把德育工作摆在素质...
