中国教育干部培训网济南中小学校长培训中心第二学年度培训计划为确保我市中小学校长远程培训工作能够科学、有序地开展，依据远程网络培训的特点和规律，结合国家教育行政学院中国教育干部培训网中小学校长平台整体课程体系的设置标准及教学计划，与中国教育干部培训网共同研究制定本培训计划。一、培训目标通过依托中国教育干部培训网的优质课程资源和科学合理的中小学校长远程培训课程体系，推动全市中小学校长及管理者培训工...
中新网北京4月22日电(记者庞无忌)4月22日是世界地球日。今年的主题是“珍惜地球资源转变发展方式——提高资源利用效益”。中国地质博物馆当天举办中小学地球科学素质教育大课堂示范活动，并与北京市第八中学、第一五九中学签订馆校共建协议。中国地质博物馆馆长贾跃明在活动现场介绍称，地球科学素质教育对于培养中小学生社会责任感、探索创新精神具有重大意义。中国地质博物馆近年来也通过常设展览、临时展览、科普讲座、夏令...
中国当代中小学教学改革存在问题与对策研究一、中国当代中小学教学改革存在的问题（一）从学科出发，功利性强；从学科出发，功利性强：如黎世法的异步教学法，是从学科的问题开始探讨教学法；美国是从促进人的发展出发，以人的发展为依据：如多元智能理论的教学改革。（二）理论缺乏深度一是从演绎中推导出来，如李吉林的从刘勰《文心雕龙》中的“意像”学说中产生了情境教学法；二是从教学实践经验中总结得出，如邱学华的尝试...
各州、市教育局，省属中小学校：为了进一步规范全省普通中小学校办学行为，根据国家的法律法规和有关规定，我们拟定了《云南省教育厅关于普通中小学校办学行为的若干规定(试行)》(以下简称《若干规定》)，现印发给你们，并就有关问题通知如下，请一并贯彻落实。一、统一认识，把《若干规定》的要求落实到位。进一步规范普通中小学校办学行为是促进全省基础教育内涵发展的重要措施，是依法治教的必然要求。各级教育行政部门和广...
营山县悦中小学励志主题教育活动倡议书五月的花海绚烂绽放，青春的我们继往开来。智慧启迪成长、实践感受真知、奉献实现价值，悦中学子正在用智慧和汗水成就着无悔于青春的卓越人生，在我校“四大工程”建设蓬勃开展的大背景下，我校全体学生被赋予了新的历史使命，校团委特向全校同学发出如下倡议：一、用责任感召行动，用理想点亮青春，创先争优我做先锋责任是立身处世的基石，理想是人生航向的灯塔。我们的身上，肩负着个人...
银川市第五届优质课中小学综合实践优质课评比回乡风情律动塞上———教师指导方案兴庆区第十六小学马海瑾【活动背景及意义】：宁夏回族自治区是中国五个少数民族自治区之一，是全国回族最大的回族聚居区。有着中国“穆斯林省”的美誉。回族有着悠久的历史和独特古老的文化，特别是回族的习俗文化，绚丽多姿，独具特色。可是生活在城里的小学生以及他们的爸爸妈妈，对回族的文化知之甚少。给学生创造一个了解回族文化的空间,通过...
虚拟教研对中小学数学教师专业发展的影响与展望李海摘要：中小学数学教师通过参与虚拟教研活动，实现跨地域数学教师的在线交流与研讨，开展形式、内容多样的行动研究，提高教研活动的有效性，丰富我国数学教师教研的内涵与方式。随着教育信息化的不断推进和教育技术的不断更新，这一教研方式将为越来越多的数学教师所接受、熟悉和喜爱。这一趋势将促进我国数学教师的专业发展，并产生出越来越多的研究成果。关键词：虚拟教研；...
河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准第一章总则第一条为了全面贯彻落实党和国家的教育方针，加强中小学(幼儿园)教师队伍建设，科学、客观、公正地评价中小学(幼儿园)教师的教育教学能力水平和工作实绩，调动广大教师教书育人的积极性，促进教育事业发展，根据国家和我省职称改革的有关政策规定，结合中小学(幼儿园)教师队伍实际，制定本评价标准。第二条中小学(幼儿园)教师专业技术职务分为员级、助理级、中级、副高级和正...
校本课程开发背景下的大学与中小学合作研究[作者简介]宋敏(11012-),女,河南鹿邑县人,助教。校本课程开发背景下的大学与中小学合作研究宋敏(中国地质大学(北京)人文经管学院,北京101083)[摘要]校本课程开发离不开大学教师与中小学教师的合作,大学与中小学合作研究包括以大学教师为主、中小学教师为辅的理论研究和以中小学教师为主、大学教师为辅的应用研究。大学与中小学合作包含咨询合作方式、一对一的合作方式和中介合作方式。...
校本课程发展中大学与中小学合作的意义和策略-最新教育资料校本课程发展中大学与中小学合作的意义和策略文献标识码：A近年来，随着我国基础教育课程改革的不断深入，大学(主要指师范院校、综合大学的教育学院和其他教师教育机构)与中小学之间的合作愈益紧密，尤其是校本课程发展过程中的合作已产生了积极影响。为进一步深化校本课程发展中大学与中小学之间的这种合作，本文拟作进一步探讨。一、校本课程发展中大学与中小学合作...
现行中小学课堂教学中存在的弊端及成因分析摘要：课堂教学是实现教学目的、落实教学内容、完成教学任务，促进学生德、智、体、美、劳、心等全面和谐发展的基本途径。传统的、以应试为特色的课堂教学模式在教学中积累了丰富的经验，取得了突出的成就。但随着时代的发展，这种传统课堂教学模式日益显得形式刻板、方法陈旧、功能单一，不仅加重了学生负担，而且妨碍了学生的身心发展，无法适应新形势的需求。那么，现行课堂教学中...
仙女镇中小学开展女职工劳动保护特别规定知识竞赛活动总结为进一步推动保障女职工权益法律法规的学习和普及，促进保护女职工权益法律法规的贯彻落实，枝江市中国工会向全市企事业单位发出了组织参加《女职工劳动保护特别规定》知识竞赛的通知（枝市工发〔2013〕21号），我镇各中小学基层工会在接到通知后，迅速组织开展学习竞赛活动，现将有关工作小结如下：一、认真组织学习竞赛活动，确保良好效果：1、领导高度重视。各校基层...
附件：乌海市中小学学籍管理暂行规定（试行）为了规范学校管理，巩固基础教育发展成果，提高教育质量和办学水平，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律、法规、规章，结合本市实际，特制订《乌海市中小学学籍管理暂行规定（试行）》（以下简称《规定》）。一、适用范围1．本《规定》适用于本市全日制公办、民办中小学校。幼儿园参照有关条款执行，实行登记制度。二、入学2．义务教育阶段适龄...
我国中小学数学教学中“双基”问题的回顾与反思徐文彬（南京师范大学教育科学学院，江苏南京210097）［关键词］数学双基教学；数学教学新体系；文本、宣传与现实；数学教学目标；批判性思维；作用与限度［摘要］双基是我国中小学数学教学的传统与优势，它也是数学新课程标准实施中（理论的、更是现实的）争论的焦点之一；新课程标准所确立的数学教学新体系对双基有所发展，但并无大的突破；深入了解双基在文本、宣传和现实中的...
谈中小学信息技术学科教学的有效衔接中图分类号：G43文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)06-0091-02摘要：通过对浙江省编写出版的中小学信息技术教材的比较分析，发现当前中小学信息技术教学中存在着这样几个问题：一是教材修订周期长，内容老化；二是教学内容模块化设计，重复较多，使得教学内容很难体现螺旋上升；三是缺乏有效的教学评价手段，难以对学生的学习状况和成果作出合理评价。对于上述存在的问题，本文认为应该...
少数民族中小学汉语教材评估研究——以新疆中小学汉语教材为例摘要：少数民族汉语教学是当前我国民族教育教学改革的热点和重点。少数民族基础教育在整个教育体系中起着重要的作用。而教材作为教育工作的三大要素之一，它的质量不仅是教育过程中教学质量和科研学术水平的综合反映，而且直接关系到人才的培养质量。本文试图以新疆少数民族中小学汉语教材为切入口,依据一定的评估理论基础,对如何把握教材评估、确定教材评估标准、...
上篇中小学心理健康教育的基本原理第一章绪论内容提要：本章是对心理健康教育的概述，是以后各章节学习的基础。主要介绍了什么是心理健康，心理健康的标准、心理健康教育的概念，我国中小学心理健康教育的必要性及我国心理健康教育的，现状和发展趋势，我国中小学心理健康教育的目标、内容和任务。第一节心理健康教育概述一、心理健康概念的演变心理卫生是实现心理健康的必由之路，心理健康的概念是由心理卫生演变而来的。“卫...
上海市“六一”荐书榜单发布2014年上海市中小学生读书系列活动启动《新民晚报》讯（记者乐梦融）昨天，“绿色悦读书香伴我成长”2014年上海市中小学生读书系列活动上，主办方联合发布了今年的“六一”荐书榜单。新华书店在启动仪式现场设专区，提供榜单荐书购买服务。全市44家新华书店将连续5个月，设立“绿色悦读”购书专区，集中展示活动推荐优秀书籍并提供购书优惠。附：上海“六一”荐书榜单小学版荐书榜单1.《三角地》曹文...
上海市中小学、幼托园所校车管理若干规定2008年05月30日15时50分396主题分类:交通运输教科文体“中小学”“幼托园所”“校车”上海市教育委员会等4单位关于印发《上海市中小学、幼托园所校车管理若干规定》的通知沪教委青[2008]16号各区县教育局、公安分县局，城市交通主管部门、综治委学校及周边综合治理工作领导小组，浦东新区社会发展局：中小学、幼托园所校车管理关系到广大未成年人的生命安全和群众的切身利益，关系到城市...
