市中小学“五项管理”工作方案市中小学“五项管理”工作方案为积极落实教育部、省教育厅关于中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理(简称“五项管理)的有关要求，压实工作责任，营造家校共育，标本兼治，综合施策的良好育人气氛，促进我市中小学生全面发展、健康成长，结合我市实际，制定本方案。一、工作目标加强学生作业布置科学性、合理性规范要求，确保作业总量不超标;加强学生睡眠管理，确保学生睡眠时间充足;加强学生...
**市中学标准化实验室评估细则标高中初中功能和要求考核办法得分4-7个平行班8-11个平行班12-15个平行班16个平行班4-7个平行班8-11个平行班12-15个平行班16个平行班实验人员10配备数量5基本要求31不包括兼职人员高中校缺一扣2分（初中扣5）扣完为止规划建议53任职条件5基本要求a）本科以上学历；b）取得省教育厅颁发的岗位合格证书；c）中教一级以上职称。具备条件之一即可。a）专科以上学历；b）中教二级以上职称。具备条件之一...
**市区中小学“垃圾分类新时尚”专题培训方案**市区中小学“垃圾分类新时尚”专题培训方案为深刻领会***关于普遍推行垃圾分类制度的重要指示及其重要意义，贯彻落实《国务院办公厅关于转发国家发展改革委住房城乡建设部生活垃圾分类制度实施方案的通知》（国办发〔20XX〕26号）、《教育部办公厅等六部门关于在学校推进生活垃圾分类管理工作的通知》（教发厅〔20XX〕2号）及经**省人民代表大会常务委员会批准于20XX年6月5日起施...
疫情自发生以来，党中央高度重视，习总书记发表了一系列重要指示，统筹部署疫情防控工作。必须做到“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”，最关键的就是要落实，要抓细。为大家整理的相关的省中小学幼儿园师生返校春季开学疫情防控工作方案及晨午检流程图|师生疫情防控义务，供大家参考选择。省中小学幼儿园师生返校春季开学疫情防控工作方案及晨午检流程图|师疫情防控义务为了保障广大师生员工生命安全和身体健康，全力...
2014年河北省中小学教师资格定期注册制度试点工作实施方案解读一、为什么要建立中小学教师资格定期注册制度？建立中小学教师资格定期注册制度是国家教育规划纲要在加强“教师队伍建设方面提出的重要举措。教育规划纲要明确指出要完善“并严格实施教师准入制度，严把教师入口关〞，完善教师退出机制〞。目前，在我国，教师可以算是一个终身职业，现行发放的教师资格证书并无时限规定。随着我国教育事业的快速发展，现行教师管理...
社会主义核心价值观融入中小学师德建设探论【摘要】师德不仅是教师队伍专业化建设的主要内容，也是学校德育工作的重要精神支撑。新时代背景下，将社会主义核心价值观融入中小学师德建设，体现了中小学教师价值观的与时俱进性。在解读社会主义核心价值观的基础上，阐明其与中小学师德建设的内在关联，并就此论述社会主义核心价值观融入师德建设过程的外部阻力与内部困境，最后就社会主义核心价值观融入中小学师德建设路径作出了...
精品文档2014上半年中小学教师资格国考中学综合素质真题注意事项、考生进入考场必须携带准考证打印件和身份证，按指定的座位就座，入座后1自觉将证件都放在座位左上角，以备监考人员检查。30分钟后方可交卷退场。2、迟于开考时间30分钟者不得入场，考试开始、考生交卷后应立即离开考场，不得将演算草稿纸带出或试图带出考场外，不3得在考场附近逗留、喧哗。分）分，共个小题，每小题258一、选择题（本大题共29黄老师向民间艺人...
附件一：泉州市中小学德育工作先进集体考核细则（试行）A级指标B级指标C级指标分值自评得分考评得分A1组织管理（20分）B1领导机构C1实行校长负责的德育工作领导管理体制，把德育工作放在教育教学的首位；党组织切实发挥政治核心和监督保证作用。2C2德育工作计划、总结完整、质量高；管理制度齐全，措施有力。2C3每学期至少召开两次德育领导小组会议；每月行政会议有研究德育工作的内容。2C4设立德育处（室），人员落实；德育管...
全县中小学艺术节活动方案一、指导思想根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以学校为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展。二、活动主题绿色奥运，和谐校园三、活动要求充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园...
全区中小学(幼儿园)教师无校籍管理改革的实施方案-全区中小学（幼儿园）教师无校籍管理改革的实施方案根据《X省人民政府关于加强教师队伍建设的意见》（X政〔X〕67号）、《X省人民政府办公厅关于实施乡村教师支持计划（X～X年）的通知》（X政办〔X〕62号）、《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的实施意见》（X教师〔X〕1号）和X州市教育局《关于推行中小学教师“无校籍管理改革”的通知》（X教人〔X〕272号）...
青岛市中小学数字智慧校园建设评估指标（试行）细则一级指标二级指标评估标准评估方式评估细则机制保障和队伍建设（15分）组织领导（3分）▲学校成立数字智慧校园工作领导小组；工作领导小组分工明确并经常开展工作；每学年有2次以上校级会议和记录。实地访谈查看文件和会议记录学校成立数字智慧校园工作领导小组并分工明确得1分，无领导小组得0分；每学年2次以上校级会议和记录得2分，每少1次会议减1分。管理人员（4分）按工作...
浅谈中小学声乐教学科学发声的重要性侬庭宽摘要：声乐是音乐艺术中比较高的一种表现形式。自从西方引进到国内后，声乐艺术凭借其独具特色的演唱风格，在国内迅速发展，逐渐受到广大人民群众的喜爱，很多中小学生也开始进行了声乐学习。但是由于中小学生大都处于发育期，其嗓子在童声期和变声期都特别脆弱，因此进行科学的发声练习十分有必要也十分重要。本文主要基于此，浅谈在中小学声乐教学中进行科学发声的重要性。关键词：...
浅谈中小学内部经济责任审计面临的问题及对策孙智摘要：在义务段教育改革的发展趋势之下，越来越重视中小学内部经济责任审计工作，但是在改革的过程中仍然面临着许多问题亟待解决，如审计时间滞后问题、经济责任确认问题以及责任难以评估问题等，本文将系统分析中小学内部经济责任审计所存在的问题及归因，并针对性的提出相应的解决对策以供参考。关键词：中小学;内部经济;责任审计;对策现阶段，中小学的内部经济责任审计工作主...
彭阳县中小学幼儿园安全管理办法（试行）第一章总则第一条为加强中小学、幼儿园安全管理，保障学校及师生员工的安全，维护中小学、幼儿园（以下简称学校）正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国教育法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规，结合我县实际，特制定本办法。第二条学校安全管理工作的主要内容：（一）构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进...
攀枝花市二十五中小学校学生会“感念师恩，放飞梦想”风采展示活动方案一、活动目的本次活动倡议学生用朴素的行动、自由多样的形式表达对老师的真情和感谢，发扬尊师重教光荣传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，构建更为和谐的师生关系。二、主题：“感念师恩，放飞梦想”三、参加对象：初二年级学生会四、时间：9月2日——9月13日五、...
农家书屋建在农村中小学利弊谈关键词：农家书屋；农村中小学校；建设摘要：文章通过对偃师市部分农家书屋建在中小学校这一现象的调研，分析其利弊得失，并提出了其后续发展的一些思路。中图分类号：G258文献标识码：A文章编号：1003-1588（2014）11-0024-02收稿日期：2014-07-24：齐玲阁（1968-），偃师市图书馆副馆长、馆员。1学校农家书屋之调研偃师的农家书屋建设始于2008年，至2012年10月，分4批完成了全市12个乡镇226个行...
农村中小学信息技术教育几点看法(1.河北省馆陶县河寨中学，河北邯郸057750;2.河北省馆陶县房寨学区，河北邯郸057750)摘要：目前，以计算机和M络技术为主的信息技术，己在社会各个领域中得到广泛应用，并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式，世界各国都在积极发展信息技术教育，所以在我国农村中小学开展信息技术教育势在必行。但根据我国农村中小学校的特殊情况，信息技术教师应当多动脑筋，根据现有的教学条件，充分利用资...
乡镇中小学行风建设工作总结我镇共有初中2所、小学10所、独立幼儿园3所，在校(园)学生、幼儿497xxxx，在职教师30xxxx，教师学历达标率100。回顾过去一年来的工作，我镇中小学在上级主管部门和我镇党委、政府的正确领导和大力支持下，以jzm同志“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，以转变教育观念、转变工作作风为着眼点和立足点，全面贯彻xx届四中全会精神，解放思想、积极进取，为促进全镇中小学教育健康快速发展做出了...
附件一：泰州市中小学党建工作基本标准考核细则考核项目考核标准分值计分办法得分一主要任务1．党组织是中小学校（以下简称学校）的政治核心，要切实加强对学校的政治领导，全面贯彻党和国家的路线方针政策，保证社会主义办学方向；参与学校重大问题的决策和实施，支持校长依法行使职权、开展工作，保证和监督学校教育、教学和行政管理等各项工作的完成；认真实践“为民党建”理念，充分发挥党的政治优势，切实加强学校的思想政...
开县知行中国——中小学班主任远程培训项目学情通报第1期开县教委人事科县班主任培训项目办公室编二○○九年九月五日—————————————————开县“知行中国--中小学班主任国家级远程培训”学情通报（8.24-9.4）2009“知行中国—中小学班主任国家级远程培训”是由中国教师教育发展基金资助的、教育部师范司、基础教育一司主办的培训项目。全国10个省（直辖市）10万名小学班主任参加培训，其中包括重庆35个区县的2万...
