农村中小学音乐教育亟待加强【Summary】当前我国农村的中小学音乐教育已开始得到重视，特别是这几年来教育部门提出了“二加一”教育措施。但总的来说还是重视不够，与城市相差较大。比如音乐课的课程编排，专职音乐教师的配备等。【Key】农村;中小学;音乐教学G623A据了解，目前有的中小学校的音乐课形同虚设，上音乐课时，教师走进教室，随随使便教唱几句，然后就是学生自己学唱，或者让学生自由支配时间;有的学校为了追求升学...
鞍山师范学院学报JournalofAnshanNormalUniversity201010,12(5):86-88农村中小学心理健康教育文献综述陈亚囡王颖(鞍山师范学院教育科学与技术学院,辽宁鞍山114007)摘要:目前,农村中小学生的心理现状令人担忧,心理健康教育亟待全面有效开展,相关领域学者在发现问题、寻找原因后,有针对性地提出了转变观念意识、建立专门机构、增强师资力量、优化校园环境等建议。这些研究成果对解决农村中小学心理健康教育的现实问题具有重要的理...
特急审计署办公厅文件审办行发〔2012〕128号审计署办公厅关于印发农村中小学布局调整情况专项审计调查工作方案的通知河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆省（自治区、直辖市）审计厅（局），各特派员办事处：《农村中小学布局调整情况专项审计调查工作方案》已经署审计业务会议审定通过，...
2020年农村中小学工作计划农村教育要鼓励引领教师加强理论学习，更新教育观念，提升教师实施新课程的能力，进一步探索考试评价制度改革，加大教育质量监控力度，全面提高教育质量，促进农村学校教育事业持续、和谐、健康发展。下面是小编整理的2020年农村中小学工作计划，希望对大家有所帮助!2020年农村中小学工作计划(一)一、指导思想以邓小平理论、三个代表重要思想等为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，加...
某教育局开展中小学心理健康教育活动月活动方案范文各区教育局，局属各学校：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》有关要求，根据《广东省教育厅关于开展中小学心理健康教育活动月的通知》（xx教思函〔2019〕32号）部署，市教育局定于今年5至6月组织开展“2019年xx市中小学心理健康教育活动月”（以下简称“活动月”），现将有关事项通知...
洛阳市新安县中小学体育课程设置优化方案的研究刘鑫鑫摘要：本文的研究得出以下结论：课程设置要考虑与切实要做到合理的选择体育课程内容，激发中、小学生对体育活动兴趣与爱好；学校应当重视加强中、小学的体育课程内容的开发与创新。学校要重视中小学体育教师队伍的建设，师资队伍的质量的提高有助于学校体育课程设置。教师专业程度的提高，有利于合理的选择课程教学方法，促进学生学习的积极性与主动性。关键词：洛阳市新安...
教育局开展中小学心理健康教育活动月活动方案与全市“改革创新、奋发有为”大讨论情况汇报合集.教育局开展中小学心理健康教育活动月活动方案各区教育局，局属各学校：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》有关要求，根据《广东省教育厅关于开展中小学心理健康教育活动月的通知》（xx教思函〔2019〕32号）部署，市教育局定于今年5至6月组织...
来凤县中小学布局调整实施方案中小学布局调整是优化教育资源配置，加强教育教学管理，提高教育教学质量的重要环节。近几年来，在各级党委政府的高度重视和大力支持下，我县中小学布局调整工作取得明显进展。但从总体看，目前中小学布局仍不合理，学校布点散，规模小，资源浪费严重，办学效益不高为认真贯彻省政府《关于进一步加强农村教育工作的决定》，立足长远，着眼未来，扩大农村中小学教育的规模实现教育资源的最优化。现...
XX暑期中小学素质教育中心运营计划书项目名称：XX暑期教育负责人：XXX联系电话：XXXXXXXXX电子邮件：XXXXXXXXXXXXXXXXX2018年12月01日一、培训对象：各个层次的中小学生。二、培训科目：英语、数学、语文三、教学地区的选取：1.经济状况相对较好的地区。2.生源较多较集中的地区。3.附近有学校，便于设点的地区。4.交通方便的地区。四、前期宣传：1．到选定教学点地区做市场调查，确定市场前景与预期规模。2.派相关人员张贴广告...
2021年全县中学校老师教学技能大赛实施方案为进一步加强全县中学校老师队伍建设,加大对骨干老师，学科带头人培养力度,不断提高老师实施新课程改革的才能和水平,优化课堂教学,培养和锻造一批课程改革的标兵和新秀,以赛代训，以赛促研,走质量立校，科研先导，创新进展的道路,全面推动素养训练进程,依据县训练局，老师进修学校2021年工作目标,特制定本方案；一，指导思想深化贯彻《国家中长期训练改革和进展规划纲要》和全国训练工...
晋城市市区城镇中小学幼儿园建立奖金征收管理方法导语：为了搞好城镇中小学幼儿园建立资金的征收、管理、使用工作，加快我市中小学幼儿园建立，特制定本方法。下面是收集的晋城市市区城镇中小学幼儿园建立奖金征收管理方法，欢送阅读。一、建立资金的征收1、征收范围凡在市区规划区内进展住宅建立的中央、省、市(地)、县(区)所属的机关、团体、厂矿等企事业单位及驻军单位在新建住宅时(包括各开发公司所建的商品房)均要按实际住...
精选教育科技体育局中小学教学管理办法精选教化科技体育局中小学教学管理方法校本课程原则上不编写教材。严禁运用未经审定的教材。义务教化学校不得运用境外教材。下面是我给大家带来的精选教化科技体育局中小学教学管理方法，希望大家喜爱。第一章总则第一条为进一步加强和规范全县中小学教学常规管理，保障学校正常教学秩序,充分调动广阔老师教书育人的主动性和创建性，全面提高教化教学质量。依据《中共中心国务院关于深化教...
教育局开展中小学心理健康教育活动月活动方案教育局开展中小学心理健康教育活动月活动方案各区教育局，局属各学校：为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》有关要求，根据《广东省教育厅关于开展中小学心理健康教育活动月的通知》（xx教思函〔2019〕32号）部署，市教育局定于今年5至6月组织开展“2019年xx市中小学心理健康教育活动月”（以...
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，充分发挥中小学班主任教师在学校教育工作中的骨干作用，促进学生德智体美全面发展，现就进一步加强中小学班主任工作提出如下意见。一、充分认识加强中小学班主任工作的重要意义中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是沟通家长...
交互式电子白板在中小学课堂教学中的应用初探摘要：本文剖析了传统黑板和多媒体投影技术存在的问题。介绍了交互式电子白板的概念与组成，列举了交互式电子白板在中小学部分教学科目讲授中的应用，分析了其在中小学课堂教学中呈现的突出优势，以期使更多的一线老师了解并运用好交互式电子白板。关键词：电子白板；中小学;应用【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216(2016)01B-0094-02黑板作为课堂教学的重要展示工...
姜屯镇教育委员会关于进一步规范中小学收费管理的通知各中小学、幼儿园：为进一步认真贯彻落实国家、省和市教育收费政策，维护人民群众和学生的合法权益，建立规范教育收费管理长效机制，切实减轻学生家长经济负担，提高人民群众对教育的满意度。现就规范教辅材料征订收费、教育服务性收费代收费及禁止补课收费、禁止办班收费等有关工作通知如下：一、重点工作任务（-）规范中小学教辅材料征订收费认真落实国家、省和我市中小学...
江苏省中小学校素质教育督导考核实施细则一、总则第一条根据教育部督导办《关于印发〈中小学校素质教育督导评估办法（试行）〉的通知》（教督办〔2011〕10号）精神，结合我省实际，特制定本实施细则。第二条本实施细则适用于我省中小学校素质教育督导考核工作。第三条督导考核对象为全省普通中小学校（含民办）。第四条各地要将相关督导评估检查内容纳入素质教育督导考核范畴，对学校的相关督导评估检查实行教育督导机构归口管...
江苏省教学名师|江苏省中小学教学研究第十期立项课题《引导高一学生把握数学学习起点的策略研究》研究方案一、课题提出高中数学教学目的是使学生学好当代社会中每一个公民适应日常生活、参加生产和进一步学习所必需的基础知识和基本技能，进一步培养运算能力，发展逻辑思维能力和空间观念，使他们能够运用所学知识解决简单的实际问题，并逐步形成数学创新意识。近几年随着新课程改革的加快，各高中学校的就学压力不断加大，学生...
助力义务教育高质量发展的新指针万永勇中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》），是国家第一个聚焦义务教育阶段教育教学改革的重要文件，也是新时代我国深化教育教学改革、全面提高义务教育质量的纲领性文件。《意见》提出了全面提高义务教育质量的主要任务。一是坚持“五育”并举，全面发展素质教育。认真落实党中央、国务院关于“发展素质教育”的新要求，强化德育、...
湖南省中小学教师培训学分登记管理实施细则根据《湖南省中小学教师培训学分登记管理试行办法》（湘教发【2011】61号）（以下简称《试行办法》），制定本实施细则。第一条学分登记管理对象1.凡取得教师资格、现在我省从事教育教学工作的学前教育、特殊教育、小学、中学和校外教育机构的教师，均属培训学分登记管理对象。2.本细则所称校外教育机构，包括中小学教师培训机构、教研部门、仪电装备部门、教育考试部门、少年宫（活动...
