学习贯彻《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》心得体会发言材料近日，教育部印发《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》（下称《意见》）。《意见》提出，到2035年，中小学思政课关键地位进一步强化、建设水平全面提高，课堂活力充分激发，优质课程资源更加丰富，实践教学深入开展，思政课教师队伍专职化专业化水平明显提升，“大思政课”体系更加完善，评价机制基本健全。“蒙以养正，圣功也。”在中小学...
附件3：河源市中小学创建“平安校园”考评细则项目分值考评内容考评方法学校自评考评得分(一)平安创建网络建设15分1、平安创建工作实行校长负责制和岗位责任制。有成立“平安校园”创建工作领导小组，下设“平安校园”创建办公室，落实办公地点，明确一位分管校领导兼任办公室主任，明确一位专职或兼职人员任办公室副主任。有制定领导小组每位成员的工作分工和职责。有领导小组成员基本情况及职责分工情况登记表。3分2、单位安...
河南省中小学体育工作的现状与思考--及中小学生的健康状况马兰郑州市第五屮学河南郑州450000屮图分类号：G47文献标识码：A文章编号：41-1413(2012)03-0000-01摘要：体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教育内容，今天学校的体育工作直接影响着21世纪建设人才的素质。不久前，国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国屮小学生体质健康状况作了普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状...
“学规范，强师德，树形象”中小学师德主题教育活动总结为了进一步加强中小学教师职业道徳建设，增强教师的政策法规观念，职业道德观念，努力提高全县教师队伍整体素质。根据省教育厅《关于贯彻落实lt;中小学教师职业道德规范gt;的指导意见》，按照全市的统一部署，我县2009年12月1日起启动了师德主题教育活动，现将活动开展情况总结如下：一、精心组织，强化领导1、成立领导小组。为切实加强对全县师德教育主题活动的领导，确...
附件4编号教育科学“十三五”规划课题申请•评审书农村中小学数学“学与教”的研究课题类别____________________—般资助课题_______________________课题主持人_____________________________________________主持人单位___________________________________填表日期_______________________2016年3月—___________________市教育科学规划领导小组办公室2016年2月印制课题名称信息技术环境下填表说明一、请使用计算机如实准确...
新余市直属中小学“班班通”工程推进方案一、背景分析L温家宝总理在2010年政府工作报告中明确提出：“推进教育改革。要解放思想，大胆突破，勇于创新，鼓励实验，对办学体制、教学内容、教育方法、评价制度等进行系统改革。”和“促进义务教育均衡发展，为农村中小学班级配备多媒体远程教学设X7”备。2《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”20字工作...
新时代中小学心理健康教育的特点及思路闫建军心理健康教育具有一定的理论性和延展性，在实际开展中具有一定的难度，我们要结合学生的心理特点和社会环境，把握两者之间的契合点，增强心理健康教育的有效性。本文结合中小学生心理健康教育的现状，阐述其心理健康教育的发展特点，并提出了多元化的教学思路，以期转变传统的教育教学理念，拓展心理教学的内容和方式，使现代教育满足学生的发展需求。新时代中小学心理健康教育的特...
新时代中小学劳动教育的价值、困境及路径探析杨欣悦Summary：新时代中小学劳动教育表现出鲜明的时代特征，但劳动教育在实施中仍面临一些问题，如学生的劳动教育观念淡薄，学校缺乏开展劳动教育的场地设施，教师劳动教育能力不足，劳动教育形式单一，缺乏健全的评价机制，等等。为保障中小学劳动教育的顺利开展，需要教育工作者重视劳动教育，转变错误观念;开发劳动教育场所，多渠道发掘劳动教育资源;提高专业化水平，拓宽师资来...
新时代中小学集体主义教育面临的挑战及应对钟志凌集体主义教育重在培养青少年正确处理好个人与集体、社会和国家的关系，引导青少年认识到自己对集体、社会和国家所应承担的责任，提升他们的责任担当意识。集体主义教育是我国中小学德育主旋律，在引导青少年学会正确处理国家、集体与个人利益的关系，培养社会责任感和爱国主义精神等方面都发挥了非常重要的作用。经济体制改革，社會利益格局变化，信息网络深入日常生活，各种思...
新时代中小学党建引领德育工作路径探析陈镇源《关于加强中小学党的建设工作意见》中明确指出中小学党组织要“领导德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观”要“把抓好德育和思想政治工作作为重要任务”。所以，中小学党组织要发挥党建工作的优势，寻找有效路径为学校德育工作赋能，实现“立德树人”的教育根本任务。一、德育有主体：党为核心，多方联动学校是德育工作的主阵地，学校的不同主体都应该成为德育的主体...
河北省中小学图书馆（室）评估细则（试行）［重点中学、高（完）中部分］市____________县（市、区）____________________乡（镇）学校名称_____________________教学班数___________________________学生人数项目•蟲二三四五六七八总分奖励分得分检查闭代表签字__________________项目验收内容满分评估标准单项分评分办法检查记录得分备注一、机构人1制度1471.1管理体制2学校把图书馆列入常规工作内容1查学校会议记录、文件，...
新疆中小学汉语教学工作现状、存在问题与对策研究报告新疆教科所刘军概况：1、据自治区教育统计资料显示：全区中小学生在校生合计3495440人，其中少数民族中小学生数：2155557人。独立设置的少数民族学生就读数：高中95412+初中488225+小学1304441=1888678人。在汉语言授课学校就读的“民考汉”生有266879人。学段小学初中高中合计全区学生总数201200410648494187013495554少数民族学生数（含“民考汉”）130444166099295412206...
新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，切实加强中小学管理，进一步规范办学行为，根据《教育部关于加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，结合我区实际，制定本办法。第二条规范办学行为坚持“政府主导、部门联动，整体推进、重点突破，强化督查、严格问责，标本兼治、务求实效”的原则，建立健全规范办学行为、推进素质教育的有效机制，着力解决人民...
合肥市关于年全市中小学放寒假的通知合肥市教育局近日发布了关于年全市中小学放寒假的通知中小学寒假时间为年1月21日至2月11日下面是详细内容各县(市)区教育主管部门市管学校：为维护正常教育教学秩序保障师生合法休息权力确保全市中小学生度过一个安全、文明、愉快、有意义的寒假现将全市中小学(含幼儿园和中职学校下同)放寒假有关事项通知如下：一、寒假时间中小学寒假时间为年1月21日至2月11日2月12日报到2月13日正式上课二...
海南中小学安全管理的法律思考摘要：中小学安全管理内容广泛、涉及因素众多，加之中小学安全管理地方立法欠缺，使得海南省在中小学安全管理方面存在诸多困境，发达国家以美国、英国、日本等国家为代表，其在屮小学安全管理及立法方面丰富的经验值得借鉴。海南应加快中小学安全管理的地方立法，通过制度建设构建海南中小学安全管理的长效机制关键词：海南；中小学安全；法律思考屮图分类号：G47文献识别码：A文章编号：1001-828X...
國民中小學九年一貫課程綱要社會學習領域修正說帖壹、修正背景民國91年（2002），國民中小學九年一貫課程綱要正式實施。實施以來，學者、專家、教師及社會大眾即不斷針對實踐結果進行檢討。就社會學習領域而言，檢討的結果發現，課程綱要在實踐上有一些亟待克服的問題。這些問題大致可分為三類：其一，總體而言，課程綱要仍未完全符應時代的脈動。一些因全球化而浮現的需求，如智慧財產權保護、金融知識、消費者權益、性別平等...
附件2：省教育厅关于做好选拔中小学省级教学名师和骨干教师工作的通知黔教师发〔2014〕197号各市（州）教育局，贵安新区社会事务管理局，仁怀市、威宁县教育局，省直学校：为贯彻落实《省教育厅关于印发贵州省“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见的通知》（黔教师发〔2011〕220号）中关于骨干教师“百千万”培训计划的要求，进一步加强我省中小学省级教学名师和骨干教师队伍建设，现就我省“十二五”期间第二批中小学省级...
山东省普通中小学学籍管理规定第一章总则第一条为了进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，保障普通中小学学生的合法权益根据教育法、义务教育法、未成年人保护法、山东省义务教育条例等有关法律法规和教育部《中小学生学籍管理办法》，结合我省实际，制定本规定。第二条本规定适用于全省各类普通中小学（含特殊教育学校，以下简称学校）和符合招生入学政策在...
XX小学关于疫情防控期间中小学开展网络教学的工作方案关于疫情防控期间中小学开展网络教学的工作方案为全面落实好《中小学校在疫情防控期间开展网络教学的实施方案》精神，特拟定如下工作方案.一：工作目标面对全国疫情防控压力和我校学生因疫情防控无法正常到校上课的实际情况，根据市教育局要求，我校拟定通过网络、移动终端等信息技术平台开展网络教学、自主学习和在线辅导答疑等工作，努力做到“离校不离学，停课不停教”，...
xxx县中小学兼职教研员管理办法（试行稿）为了充分利用和发挥我县优质教师资源，广泛深入开展教科研活动，全面提升我县教育教学质量。决定从2011年起在全县中小学精选一批热心教育、教学、教科研工作，具有较高理论水平和丰富教学经验，并能协助县教研室各学科教研员开展工作的中小学一线教师，聘请为兼职教研员。兼职教研员是基层教研队伍的重要力量，是学科教学方面的带头人，是课程改革的先行者，是师德师风的优秀者。为了充...
