2020中小学劳动教育实施方案（详细版）为贯彻落实教育部共青团中央、全国少工委《关于加强中小学生劳动教育的意见》，切实加强中小学生劳动教育工作，更好地培养学生的劳动兴趣、磨练意志品质、激发创造力、促进学生身心健康和全面发展。努力把学生培养成热爱劳动、勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。依据市教育局、县教科局相关要求，结合实际，特制定我校劳动教育实施细则。一、具体目标坚持学校和家庭相结合开展劳动习惯养...
中国中小学教育现状调查报告篇一：中国中小学教育学习现状调查报告中国中小学教育学习现状调查报告中小学教育面临的主要困惑是什么?家长偏向的教育方式有哪些?当下中小学生都爱选择哪些学习方式??8月26日，由xx教育研究院委托艾瑞咨询集团协助开展，广大家长与学生共同参与调研的“国内中小学教育学习现状”调查报告正式对外公布。调查显示，在新一代学生与家长心中，成绩不再是唯一考评标准，而是更注重能力素质的培养。随着互...
吉林省中小学器乐教学现状调查报告及再思考【摘要】本文以长春市具有代表性的两所学校为例，就其目前器乐教学现状进行了深入调研，针对调查结果进行剖析和研究。【关键词】中小学；器乐教学；现状中图分类号：G633.951文献标志码：A文章编号：1007-0125（2016）08-0068-01一、长春市九台区鸡鸣山中心学校器乐教学现状（一）现状调查。目前，该校中学部现有学生350人，小学部现有学生753人。学校设有音乐课程，各有音乐教室一间...
同伴指导反思:农村中小学外语教师专业成长途径摘要：随着基础教育改革的不断深入，教师的专业发展成为教育界人士关注的焦点。教师的专业成长应以反思实践为基本路径。同伴指导是反思性教学实践的一种重要组织形式。针对农村中小学教学环境和条件，同伴指导反思易组织,高效果，低费用的特点将有利于农村中小学教师在职培训的顺利开展，并促进教师专业不断成长。关键词：反思性教学；同伴指导；教师专业成长【中图分类号】H315.9...
附件1陕西省中小学教学名师选拔与管理办法第一章总则第一条为推进我省教学名师队伍建设，加强对省级教学名师人选的培养和管理，充分发挥教学名师的示范引领和辐射带动作用，依据《陕西省教育厅、陕西省人力资源和社会保障厅关于加强中小学教师队伍骨干体系建设的意见》精神，特制定本办法。第二条省级教学名师是指在我省长期从事基础教育教学工作，具有良好的思想政治素质、优秀的职业道德素养、教育理念先进、教学经验丰富、教...
关于开展新北区中小学艺术课题组活动的通知有关中小学：根据市、区教研室“关于教科研课题鉴定通知”的要求，为做好中小学艺术课题结题工作，经研究，决定开展中小学艺术课题组活动。一、活动时间：2007年6月27日（星期三）下午2：00二、活动地点：新北区实验中学。三、参加对象：学校姓名学校姓名实验中学张殿清徐寒冰张美荣国英小学丁小俊新桥中学沈鲁娟新桥小学包金丽穆颖欣圩塘中学刘小芳房湘光张春艳百丈小学黄锦闪吴玲薛...
学习内容《安县中小学干部教职工队伍管理办法（试行）》第一章总则第一条制定依据《教育法》《教师法》《四川省事业单位人员聘用管理试行办法》《关于进一步加强农村教育教师队伍建设和管理的实施意见》并结全我县实际第二条木办法适用对象：全县各中小学、幼儿园、进修校、教研室、业余体校、农校、农培校、电教点、青少年活动中心的教职工及干部。第二章中小学校长幼儿园园长（副校长、校长助理）的聘任和管理第三条聘任校长...
探究中小学档案管理的创新性思维摘要：学校档案是学校工作完整、系统的反映和真实记录，也是学校决策的依据。中小学档案管理是一项重要的基础工作，在学校工作中起着承前启后的作用。本文从当前我国中小学档案管理的现状出发，旨在寻求一种创新性思维模式，以提高我国中小学档案管理的质量和水平，从而更好的服务于教育现代化的建设与实现。关键词：中小学；档案管理；创新性思维中图分类号：G27文献标识码：Ａ文章编号：1005-5...
四川省中小学音乐课程设置与实施及教育现状调查研究【摘要】音乐课在我国文化教育中有着重要的地位，是实施素质教育不可缺少的一门学科。本文立足于实践调查，对音乐课程设置与实施及构建音乐教育体系的思考、音乐教育的现状以及中小学音乐教育的普及性这几方面进行阐述。【关键词】中小学音乐课程设置；音乐教育现状；调查研究中图分类号：G633.951文献标志码：A文章编号：1007-0125（2016）08-0066-01一、研究背景音乐教育在...
关于20XX年化解中小学大班额实施方案的建议关于20XX年化解中小学大班额实施方案的建议解决好中小学大班额问题，满足群众对优质教育资源需求，是全面建成小康社会的内在要求，是加快推进新型城镇化的客观需要。省委主要领导要求20XX年底前全省中小学56人以上大班额清零，并将化解大班额工作纳入省对市经济社会发展综合考核。为切实化解中小学56人以上大班额，确保我县20XX年在经济社会发展综合考核中取得好的成绩。结合我县实际...
北美中小学公民教育管窥文／王晓华北美公民教育理念及其理论流派广义的公民教育(citizeneducation或者civiceducation)，是指在现代社会里，培养公众有效地参与国家和社会公共生活，从而使其成为合格公民的各种教育手段，具体包含：(1)有关公民的教育：强调对国家历史、政体结构和政治生活过程的理性认知；(2)成为公民的教育：通过积极参与学校和社会的活动来获得对公民权利和义务的了解和理解；(3)作为公民的教育：在知识与理解...
曹埠镇中小学经费管理办法（修订）为了落实农村义务教育阶段中小学公用经费等经费定额使用，规范经费管理的文件精神，坚持量入为出，量力而行的原则，按照有关政策规定积极组织各项收入，严格控减支出，管好用好教育经费，提高资金使用效益和管理水平，特制定管理办法如下：一、收入管理1、中小学作业本费，学校收取后全部上缴镇财政所，进入会计中心，由各校为学生代办使用，做到专款专用，坚持多退少不补的原则，学期结束后，...
中小学数据伦理教育的内容与实践分析胡卫星孙雅利赵苗苗摘要：中小学是学生学习知识技能和提高综合素质的关键阶段，在该阶段实施数据伦理教育具有重要的现实意义和理论价值。中小学数据伦理教育是大数据时代面向广大中小学生发展问题的教育思考，旨在通过指导学生对数据的约束与规制来理解人类行为的自我约束与规制。文章基于内容分析和调查研究法，归纳得出当前中小学数据伦理教育的基本内容主要有：数据隐私教育、信息安全教...
隆回县中小学幼儿园学生用车（船）管理实施方案为切实加强全县中小学幼儿园学生用车（船）的管理工作，消除道路交通安全隐患，有效预防交通事故，切实保障中小学幼儿园学生的人身安全，根据《湖南省人民政府办公厅关于加强全省中小学幼儿园学生用车管理的意见》（湘政办发〔2011〕53号）和湖南省中小学幼儿园学生用车（船）管理工作领导小组《关于建立并完善学生用车（船）运营模式和管理机制的通知》（湘学车发〔2012〕2号）文...
中小学2023-2024学年家庭教育工作计划中小学2023-2024学年家庭教育工作计划（通用8篇）中小学2023-2024学年家庭教育工作计划篇1一、指导思想积极贯彻中共中央《关于加强未成年人思想道德建设若干意见》和《上海市家庭教育指导纲要》的精神，以创建学习型家庭为重点，努力探索新形势下家庭教育指导的新途径、新方式，切实提高家庭教育指导水平，努力使学校教育和家庭教育达到同步，教师和家长教育达到同心，学校和社区教育达到合...
对当前中小学体育教学改革的几点思考何美玲河北容城中学中共中央国务院关于深化教育教学改革全面推进索质教育的决定》指出“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基木而提，是中华民族旺盛生命力的体现，学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作”。随着新课程改革的不断深入，过去的一些传统教育教学模式已跟不上时代发展的需要，更新教育教学模式迫在眉睫，于是，现代体育教学方法应运而生。我们应与吋俱进，与课...
关于XX县区中小学体育设施向社会开放的实施意见象教〔2022〕56号关于XX县区中小学体育设施向社会开放的实施意见各中小学：为进一步贯彻落实?关于XX县区学校体育设施向社会开放的实施意见?〔象政办发[2022]125号〕，充分整合和利用学校体育资源，更好地满足人民群众健身需求，现就全县中小学体育设施向社会开放工作，提出以下实施意见：一、充分认识学校体育场地设施向社会开放的重要意义随着我县经济社会的快速开展和人民生活水...
中学劳技室装备中小学劳技教育综合实验室是根据义务教育初中《劳动技术》课教学大纲，并结合国家教育部所提倡在二十一世纪大力发展学生素质教育的号召而开设的必修课，一般配备如下：1．烹饪。可以完成常用工具的认识和使用，主食的制作以单、蔬菜、肉类为原料的菜肴的制作等教学任务。举例工具：煤气瓶、炊具、菜板、炒锅、铝锅、面仗、调羹、汤盆、碟子、菜篮、洗涤剂、调味盆、塑料桌布、脸盆。2．洗涤。可以完成常用工具的...
中小学读书国旗下的讲话稿5篇【演讲发言】在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影，既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有一个的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是读书。下面给大家分享一些关于中小学读书国旗下的讲话稿5篇，供大家参考。_中小学读书国旗下的讲话稿(1)_老师们，同学们：早上好!这天我国...
山东省违规从事普通中小学办学行为责任追究办法（草案）第一条为了进一步规范普通中小学办学行为，全面推进素质教育，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国行政监察法》和《山东省义务教育条例》等法律、法规，结合本省实际，制定本办法。第二条各级人民政府及有关工作部门、普通中小学及其工作人员违反教育及相关法律、法规、规章和政策规定的办学行为,依照本办法追究责任。第三条违...
