试论自主学习在终身教育、终身学习和学习化社会中的作用[文献标识码]A一、三大教育理念的内涵终身教育最初由法国教育家保罗？朗格提出，认为教育具有延续性、完整性、终身性和恒久性，应致力于人的终生和终身的、全面和持续的发展。20世纪70年代，时任联合国教科文组织国际教育委员会的埃德加？福尔和同事提出了“终身学习”，认为学习是一个自我认知和发展的且伴随人终身的过程，更是人的一种重要的生存方式。“学...
职业教育与终身教育工作要点【仅供学习参考，切勿通篇使用！】职业教育与终身教育工作要点一、指导思想以习近平新时代__思想为指导，全面贯彻党的十_大和_二中、三中、四中、_精神，深入践行人_市人民建，人_市为人民重要理念，落实__区两区一堡战略定位，深化职业教育内涵发展，优化创新人才培养模式，构建职业教育与产业统筹融合发展格局。坚持以人为本，完善全民终身学习推进机制，构建方式更加灵活、资源更加丰...
=1队伍、设计更加合理的高校网络远程教育管理体系、制定更加合=1111基于“终身教育”的高校网络远程教育发展路径刍议【摘要】高校网络远程教育作为“终身教育”的重要组成部分，其功能并没有得到有效发挥。调查显示，很多高校网络远程教育存在办学理念不清晰、专业设置不科学、教学管理不到位和学生学习积极性不高、效果不好的问题。文章经过分析认为，应从建立现代远程教育资源的多元化投入机制、构建衔接本科教育且有学校特色...
终身教育视角下的地方开放大学专业建设探究摘要：地方开放大学建设需要准确把握其科学定位，秉承教育平民化的价值取向，以服务地方终身教育体系和学习型社会建设、服务经济社会发展为宗旨，在服务地方发展战略需求屮办出特色。天津开放大学专业建设紧密结合天津产业结构调整和经济社会发展需要，凝炼学科方向，增强专业设置的前瞻性；与行业、企业共同制定人才培养方案，增强人才培养的针对性和实用性；在学习经历与专业学习对...
从“大成智慧教育思想”看素质教育与终身教育思想的关系中央电大教育学院邹峻2008年06月03日同学们，近期我在网上答疑的时候，感觉到已经有同学开始将现代教育思想课程中的各章的内容联系起来进行思考，有的还能够联系到实际生活中的情形和感受，对我很有启发。同时，最近我看了介绍大科学家钱学森院士的教育思想的一本书，书名叫《集大成，得智慧----钱学森谈教育》（上海交通大学出版社２００７年初第一版），感觉这是不可多...
浅谈终身教育的必要性摘要：终身教育作为划时代的一种教育理念，其目的是为了人的发展，但现在关丁•终身教育还没有形成系统理论。有人怀疑它的必要性、可行性。怀疑它是否符合人的本性和需要。关键词：终身教育；教育理念；可持续发展屮图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1672-1578(2015)06-0034-01终身教育思想，古已有Z,但只能说是一些思想因素或意识素材。孔子曰〃见贤思齐，见不贤而自省焉〃，表达了一个人在任何时候...
全民终身教育下的高校成人教育转型分析进入21世纪的第二个十年，成人教育已完成了它原有的历史使命，而面临着定位不清、生源缺乏、质量下降等多重困境与挑战。在当前全民学习、终身学习型社会教育需求与发展背景下，成人教育转型势在必行，“转什么？”“怎样转”是当前研究的热点问题。中共中央政治局委员、国务委员刘延东出席全国继续教育工作会议暨高等教育自学考试制度建立30周年纪念大会时强调，要完善体制机制，强化规范...
江南大学现代远程教育学院提前考试大作业学习中心：课程名称：《远程教育导论》题目：远程教育在当今社会的继续教育、终身教育中的地位及作用专业：工程管理(土木工程方向)批次层次：学生姓名：学号：身份证号：提交时间：目录1引言12远程教育的好处23现代远程教育的特征34远程教育的地位及作用44.1远程教育是每个人终身学习的最选择44.2远程教育促进了终生学习体系的构建44.3远程教育推进了学习的个别化和个性化55自身实践经验...
终身教育视角下的自学考试终身学习账户制度建设终身教育视角下的自学考试终身学习账户制度建设【摘要】终身学习账户制度是学分银行建设的先行步骤，为学分银行的运行提供基础支撑，对于构建终身教育体系、加快学习社会建设、推动社会全面发展具有重要的现实意义。基于此，从终身教育视角出发，根据学分银行建设目标要求，借鉴国内外实践经验，提出自学考试终身学习账户制度的构建途径、运行机制与功能实现。【關键词】终身教育;...
有关终身教育理念下高职学校教育改革的研究的探析中英文对照ResearchonthehighervocationalschooleducationreformundertheconceptoflifelongeducationinChineseandEnglish高职教育是我国高等教疔的重要组成部分，在国家的大力支持下，得到了快速发展，但是由于相关的理念落麻，目前我国高职教育的社会认可度仍需提升。木文通过论述终身教冇与高职教冇的必然联系，指出终身教育理念下高职学校教育改节存在的问题，并...
普高在终身教育中的意义一、普通高校是终身教育的重要场所作为普通高校的学生毕业以后，不一定都能找到和专业相关的工作，往往为了找到更好更适合的工作，或是想从事自己感兴趣的行业，他们都需要继续更新知识，参加某种学习。近年来，我国每年大约有一千多万农民进城务工，有几百万失业人员需要重新就业，有1000多万毕业生需要进行岗前培训，严峻的就业形势和下岗压力直接引发了人们对从业知识与岗位技能学习的愿...
高等教育自学考试与终身教育关系研究高等教育自学考试与终身教育关系研究摘要:高等教育自学考试是终身教育理论与我国高等教育改革与实践相结合的产物,是终身教育的一种载体,自学考试在我国“构建现代国民教育体系和终身教育体系,建设学习型社会”中具有不可替代的重要价值。文章通过对自学考试和终身教育的关系研究,厘清二者的关系,建立起二者相互促进的机制,使它们在构建学习型社会中发挥更大的作用,做出更大的贡献。关键词:自...
终身教育视野下高职生职业核心能力培养探析■职业技术教育论文终身教育视野下高职生职业核心能力培养探析胡彩霞，檀祝平摘要：高职生职业核心能力的培养不仅是高职教育贯彻终身教育理念的重要使命，也是高职教育内涵式发展的应有之义。终身教育的重要原则在于教育的四个支柱，即：学会认知、学会做事、学会共同生活和学会生存，这亦是高职生职业核心能力培养应把握的基本要素。基于此，高职院校在探索与实践高职生职业核心能力...
终身教育视角下高等院校资助政策探究摘要：高等院校作为终身教育中的主导力量，在终身教育视角下，如何利用资助政策更冇效地发挥高等院校的作用，应遵循均衡、持久性、多样性原则，釆取教育卷、资本分担、校企合作的方式对高等院校进行资助，同时促进终身教育的发展。关键字：终身教育；高等院校资助；政策中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1006-3315(2012)10-139-001知识经济的到来决定了终身教育成为竞争的必要手段，...
终身教育理念引导下我国基础教育改革探究摘要：终身教育理念在20世纪60年代提出并得到国际社会的普遍认可，在联合国教科文组织的推动下迅速传播。基础教育作为造就人才和提高国民素质的奠基工程，是终身教育的起点。成功的基础教育能够激发继续学习的欲望，最大限度地发掘终身学习者的潜能，在终身教育理念引导下，基础教育阶段应重视教育目标的调整和学生主体性的培养。关键词：终身教育；终身学习；基础教育作者简介：冀贞秀...
论述远程教育在当今社会的继续教育、终身教育中的地位及作用古人云：“活到老，学到老。”随着当今社会竞争激烈，信息化技术的不断发展，人在一生中需要不断学习，发展自己的潜能和不断选择未来被认为是人的基本权利。继续教育和终生教育的重要性更加突显，终生教育的观念已被普遍认同，因此发展远程教育是构建终身学习体系中的一项重要内容。远程教育又称远距教学，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它...
论述远程教育在当今社会的继续教育、终身教育中的地位及作用古人云：“活到老，学到老。”随着当今社会竞争激烈，信息化技术的不断发展，人在一生中需要不断学习，发展自己的潜能和不断选择未来被认为是人的基本权利。继续教育和终生教育的重要性更加突显，终生教育的观念已被普遍认同，因此发展远程教育是构建终身学习体系中的一项重要内容。远程教育又称远距教学，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它...
