新时代中华民族伟大民族精神探析覃正爱Summary:总书记指出,中华民族伟大的民族精神就是创造、奋斗、团结和梦想精神,这种伟大的民族精神是中华民族屹立于世界民族之林、在世界东方生生不息的强大生命力之源;中华民族伟大的民族精神是社会主义核心价值体系的重要组成部分,今天大力弘扬这一精神,能为实现中华民族伟大复兴铸牢精神支柱,为人民群众干事创业增添精神动力,为巩固和谐稳定局面提供精神纽带;弘扬这一精神,必须将...
党史学习铸牢中华民族共同体意识专题研讨发言材料【6篇】以下是为大家关于党史学习铸牢中华民族共同体意识专题研讨发言材料的文章6篇,欢迎大家参考查阅!篇一党史学习铸牢中华民族共同体意识专题研讨发言材料中国自古以来就是一个多民族国家,自秦朝统一六国以来,设立三公九卿制度管理国家,九卿之中的典客就是专门掌管民族事务的职位。历朝历代一直都非常重视民族问题,因为对于多民族国家来说,民族团结是一个关系国家命运的...
2019庆祝建国70周年心得体会,中华民族正在走向新的辉煌范文5篇庆祝建国70周年心得体会人们永远不会忘记那一天——1949年10月1日!在这一天,国旗与太阳一同冉冉升起,国歌谱写了中国新的命运!犹记得,曾经华夏5000年的灿烂文明史,在帝国主义的铁蹄下,在法西斯的枪炮声中,惨遭蹂躏。终于,东方睡狮在共产党人的呐喊声中觉醒,它仰天长啸。经过无数革命先烈浴血奋战,终于,在1949年,我们伟大的祖国旧貌换新颜。人民为了成为...
筑牢中华民族共同体意识心得体会2021(5篇)筑牢中华民族共同体意识心得体会20211对多民族国家来说,民族团结是一个关系国家命运的重大问题。我们党自成立起,就将实现各民族之间的真正平等和团结,作为解决我国民族问题的基本方针。新中国成立后,党中央多次强调“国家的统一,人民的团结,国内各民族的团结,这是我们的事业必定要胜利的基本保证”,要求无论在什么情况下,都要坚定不移地维护民族团结。党的十八大以来,习近平...
中华民族复兴路上的领航灯庆七一演讲稿××年直属机关庆七一演讲稿中华民族复兴路上的领航灯方圆九州,泱泱大国,五千年的历史文化浩如烟海。中华儿女,用自己的勤劳和智慧,缔造了强汉盛唐,领世界风骚几千年,何等风光?直到鸦片战争爆发,洋枪火炮轰开了国门中国沦为半封建半殖民地社会。各帝国列强肆虐神州大地,掠财夺宝,恣意妄为,国家蒙难,前路茫茫,中华民族处于水深火热之中。在此危急关头,是毛泽东领导的中国共产...
2021年7月1日8时,庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表了重要讲话。总书记庄严宣告——经过全党全国各族人民持续奋斗,我们实现了第一个百年奋斗目标,在中华大地上全面建成了小康社会,历史性地解决了绝对贫困问题,正在意气风发向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。这是中华民族的伟大荣耀!这是中国人民的伟大荣耀!...
提升大学生中华民族共同体意识的途经摘要:我国是一个多民族的国家,56个民族组成紧密相联的中华民族共同体。新时代的大学生是实现中国梦的重要力量。加强新时代大学生对中华民族共同体意识培养的教育,注重国家意识和民族团结意识培养,对建设各民族共有的精神家园,具有重要的意义。充分认识新时代大学生中华民族共同体意识养成教育的机遇与挑战,重视思想政治理论课教学的主渠道作用,发挥“以文化人”的潜移默化作用,关注...
论中华民族传统体育竞赛化摘要:中华民族传统体育的竞赛化随着每四年一届的全国少数民族传统体育运动会的举办,而得以不断强化。运用文献资料法、逻辑分析法对民族传统体育的竞赛化所引发的文化变迁进行分析,认为中华民族传统体育的竞赛化既是其规范发展的过程,又是其特色逐渐褪袪或丧失的过程,提出应理性地认识中华民族传统体育竞赛化过程中的异化危机。关键词:中华民族;传统体育;竞赛化;民族民间体育;竞技体育;体育文...
中华民族精神当代中华民族精神的反思与建构(一)1、杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导(D)教育。A、科学技术B、工程动手C、社会实践D、文化素质2、保护滇池生态环境的张正祥是一位(A)。A、农民B、大学生C、退休干部D、环保学家3、2009年感动中国人物最高奖项授予了(C)。A、卓琳B、宋文骢C、长江大学见义勇为大学生群体D、全体中国人4、2009年感动中国人物评选中,获得表彰的都是中国人。(×)5、“民族”一词是由...
19春学期(1503、1509、1603、1609、1703)《中华民族精神(尔雅)》在线作业-0001试卷总分:100得分:0一、单选题(共35道试题,共70分)1.大运河是谁开凿的A.隋文帝B.隋炀帝C.唐太宗D.康熙正确答案:B2.了解基督教文化需要读的书籍是什么A.《孟子》B.《论语》C.《古兰经》D.《圣经》正确答案:D3.民族主义最早产生于()世纪A.14B.15C.16D.17正确答案:D4.“天下兴亡,匹夫有责”是谁说的A.屈原B.顾炎武C.东林党人D.文天祥正确答案:B5...
【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史第5单元改革开放与中华民族的伟大复兴学业分层测评15改革开放的新时代岳麓版选修1(建议用时:40分钟)[学业达标]1.(2016镇江高二检测)在揭批江青反革命集团的过程中,国家某些领导人提出了“两个凡是”的方针。“两个凡是”突出反映了()A.坚持“以阶级斗争为纲”的错误路线B.忽视了客观规律,片面追求高速度的错误方针C.个人崇拜和教条主义的思想方法D.认为党内始终存在两条路线斗争的...
筑梦中国+中华民族复兴之路心得体会百度由中央组织部、中央宣传部、中央电视台、国家博物馆联合摄制的历史文献纪录片《筑梦中国——中华民族复兴之路》近日在中央电视台新闻频道播出。该片以XX年11月29日,党的十八大刚闭幕不久,习近平总书记和中央政治局常委、中央书记处的同志来到国家博物馆参观《复兴之路》陈列为引线,运用大量的实物和图片资料,真实地诠释了1840年以来,中华民族在屈辱苦难中奋起抗争,为争取民族独立、...
论长征精神与中华民族伟大复兴发表时间:2016-10-25:北京日报字体:[大][中][小][打印][关闭]习近平总书记在纪念中国工农红军长征胜利80周年大会上指出:“历史是不断向前的,要达到理想的彼岸,就要沿着我们确定的道路不断前进。每一代人有每一代人的长征路,每一代人都要走好自己的长征路。今天,我们这一代人的长征,就是要实现‘两个一百年’奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。”总书记的论述深刻阐释了伟大长征精...
筑牢中华民族共同体意识发言材料五篇筑牢中华民族共同体意识发言材料【1】学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是丰富党员政治生活关键之举,通过此次专题研讨活动,让我受益匪浅,作为一名基层党员干部,我更加深刻体会到“筑牢中华民族共同意识”的重要性,我会把学习到的有关内容结合到平日的工作当中,武装头脑,认真工作,并全力的带动身边同事家人朋友们共建美好家园。习近平总书记强调,要加强中华民族共同体...
筑牢中华民族共同体意识发言材料汇总5篇筑牢中华民族共同体意识发言材料【1】学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是丰富党员政治生活关键之举,通过此次专题研讨活动,让我受益匪浅,作为一名基层党员干部,我更加深刻体会到“筑牢中华民族共同意识”的重要性,我会把学习到的有关内容结合到平日的工作当中,武装头脑,认真工作,并全力的带动身边同事家人朋友们共建美好家园。习近平总书记强调,要加强中华民族共...
2021筑牢中华民族共同体意识发言材料5篇筑牢中华民族共同体意识发言材料【1】学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是丰富党员政治生活关键之举,通过此次专题研讨活动,让我受益匪浅,作为一名基层党员干部,我更加深刻体会到“筑牢中华民族共同意识”的重要性,我会把学习到的有关内容结合到平日的工作当中,武装头脑,认真工作,并全力的带动身边同事家人朋友们共建美好家园。习近平总书记强调,要加强中华民族共...
铸牢中华民族共同体意识研讨发言材料汇总3篇铸牢中华民族共同体意识研讨发言材料【1】学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是丰富党员政治生活关键之举,通过此次专题研讨活动,让我受益匪浅,作为一名基层党员干部,我更加深刻体会到“筑牢中华民族共同意识”的重要性,我会把学习到的有关内容结合到平日的工作当中,武装头脑,认真工作,并全力的带动身边同事家人朋友们共建美好家园。习近平总书记强调,要加强中...
铸牢中华民族共同体意识研讨发言材料3篇铸牢中华民族共同体意识研讨发言材料3篇全体中华儿女在共同的生活实践中,所获得的良好归属体验、所秉持的共善价值信念以及所具备的能动关怀意愿,就是中华民族共同体意识。下面是小编给大家铸牢中华民族共同体意识研讨发言材料,仅供参阅!铸牢中华民族共同体意识研讨发言材料【1】时间:20XX年X月X日姓名:XXX学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,是丰富党员政治生活关键之举...
筑牢中华民族共同体意识团会感受5篇筑牢中华民族共同体意识团会感受【1】民族团结是社会稳定的重要政治基础,祖国统一、民族团结是各族人民之福,祖国分裂、民族冲突是各族人民之祸,加强民族团结是各族人民的根本利益之所在。“三心合一心,黄土变成金”。团结是力量,团结是财富,团结是生产力,团结是国家发展进步的基础。“512”四川汶川特大地震,使数万同胞遇难、数百万人痛失家园,灾区人民生命财产和经济社会发展蒙受巨...
铸牢中华民族共同体意识的工作实例铸牢中华民族共同体意识的工作实例中华民族共同体意识作为各民族共同的精神追求,具有维护国家团结统一和社会稳定的功能。学生作为国家发展的后备军,是中华民族共同体意识的践行者。学校铸牢中华民族共同体意识的实践根据学生的认知发展规律,依照不同阶段的教育特征,结合铸牢中华民族共同体意识的逻辑层次,针对小学教育阶段,确定学校教育在不同阶段铸牢中华民族共同体意识的工作重心,并...