第四单元发展中国特色社会主义文化第八课走进文化生活1、文化生活多样性的原因：①现代科技的发展②社会主义市场经济的发展③大众传媒的发展④现代文化产业的发展2、文化生活中的“喜”与“忧”“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展“喜”的表现：①能够满足人们日趋多样化的文化需求，充实人们精神生活；②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④易于引导人们的消费观...
第十二讲中国特色社会主义道路的初步探索（二）上一节我们讲到批判《海瑞罢官》的历史事件时，还有一件事没讲，从这件事我们可以看到中央斗争的复杂性。这就是罗瑞卿遭到突然袭击。1965年12月毛泽东在上海亲自主持了中共中央政治局扩大会议，对罗瑞卿进行了背对背的揭发批判。罗“篡军反党”？历来忠于毛泽东，与林关系很好，但为什么要搞掉罗。毛泽东要打倒刘少奇需要林的支持。1966年3月开始对罗进行面对面的斗争...
授课时间：＿＿＿年＿＿月＿＿日使用班级：＿＿＿＿＿＿授课时间：＿＿＿年＿＿月＿＿日使用班级：＿＿＿＿＿＿授课时间：＿＿＿年＿＿月＿＿日使用班级：＿＿＿＿＿＿授课章节名称：第二讲中国特色社会主义理论教学目的：⒈帮助学生掌握中国特色社会主义理论的地位和指导意义⒉帮助学生掌握邓小平理论、三个代表思想、科学发展观形成的时代背景和实践基础教学重点：邓小平理论形成的时代背景和实践基础教学难点：...
从理论和实践的角度，谈谈对坚持和发展中国特色社会主义的认识中国特色社会主义是马克思列宁主义与中国实际相结合的社会主义，是中国人民在改革开放和社会主义现代化建设实践中总结出的一条在社会主义初级阶段如何建设社会主义的成功道路。中国特色社会主义不仅在理论上丰富和发展了马克思主义的理论体系，而且在实践上指导中国取得举世瞩目的伟大成就。中国特色社会主义把发展生产力作为社会主义初级阶段的最根本...
不断对加深社会主义探讨，使中国特色社会主义道路越走越宽广实践在发展，时代在进步。社会主义改革开放以来，我们党探索马克思主义精神，将马克思列宁主义同我国实际情况相结合，走出了适合中国国情的中国特色社会至于道路。经过几十年的实践与发展，中国共产党带领人民开辟了中国特色社会主义的伟大道路，并且坚定不移地坚持走中国特色社会主义道路，中华人民共和国因此走出了一番新天地，走出了中国的新篇章。中...
第10课建设中国特色社会主义【目标解读】【课程标准】认识中国特色社会主义理论体系的重要性;认识中国坚持科学发展、实现社会和谐的重要性。【教学目标】知识与能力知道邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程,认识它们对中国特色社会主义建设的巨大作用;学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用过程与方法用表格归纳邓小平理论的形成过程,...
第8课经济体制改革【目标解读】【课程标准】了解农村改革,认识邓小平对改革所起的重要作用;了解社会主义市场经济体制的建立和完善,认识改革对于中国发展的重大意义。【教学目标】知识与能力知道我国的经济体制改革首先从农村开始,了解家庭联产承包责任制;了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念;提高阅读材料的能力,初步学会在具体的历史条件下分析历史问题,认识改革的伟大意义;了解以历史材料为依据来...
第三单元中国特色社会主义道路第7课伟大的历史转折【目标解读】【课程标准】了解中国共产党十一届三中全会,认识邓小平对改革开放所起的重要作用;知道中国特色社会主义的民主政治。【教学目标】知识与能力知道中共十一届三中全会召开的时间;了解它的背景,理解其重大意义;了解拨乱反正加强了民主与法制建设,推动了社会主义现代化建设;学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用过程与方法学会运用原...
“中国梦”与中国特色社会主义什么是“中国梦”？就是中华民族伟大复兴的同意语，它的优点，是比中华民族伟大复兴的提法更简洁、明快。但它本质上是中国特色社会主义，而不是别的什么主义中国特色社会主义是道路、理论体系和制度的集合。只有正确对待、正确理解中国特色社会主义，我们的“中国梦”才有实在的内容，才不至于沦为空谈仅用几年、十几年，甚至仅用个人得失衡量马克思主义的对错、功过，显然是我们心胸...
“中国梦”、中国道路与中国特色社会主义辛鸣2013-3-117:16:57：2013-3-11学习时报编者按：党的十八大以来，“中国梦”以其丰富的意蕴和美好的愿景为中国社会和中国人民勾勒出一个可亲可近的奋斗目标。在正在召开的“两会”上，“中国梦”更是成为了全社会热议关注的焦点话题。在这样的背景下，对“中国梦”做纵深的理论研究与探讨，特别是讲清楚“中国梦”与我们数十年来所干的中国特色社会主义事业的关系，与我们...
“‘重庆模式’与中国特色社会主义”学术研讨会述要摘要：“重庆模式”的核心内容是民生导向求发展、共同富裕兴中华，实质上是中国特色社会主义和科学发展观的“重庆版本”。对“重庆模式”，应“既不拔高，也不贬低，积极促进”。关键词：“重庆模式”；改革开放；中国特色社会主义；科学发展2011年11月26日，西南政法大学政治与公共事务学院和中共重庆市委党校探索杂志社共同举办了“‘重庆模式’与中国特色社会...
紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习宣传贯彻党的十八大精神—在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话党的十八大报告勾画了在新的历史条件下全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、夺取中国特色社会主义新胜利的宏伟蓝图，是我们党团结带领全国各族人民沿着中国特色社会主义道路继续前进、为全面建成小康社会而奋斗的政治宣言和行动纲领，为我们这一届中央领导集体的工作指明了方向。中央已经发出...
对坚持中国特色社会主义道路的认识——第二单元发言稿卢雄海我们第二单元学习的内容是“与时俱进的马克思主义与理论热点问题”。下面我围绕所学的内容谈一点个人认识。我来自基层单位，是做具体工作的人，不是政治理论工作者，没有阅读马列等有关著作，在这次到党校学习前，对当代国际社会政治思潮动向不是很清楚，对民主社会主义制度等也了解不多，才疏学浅，经过听了党校教授几节有关这方面内容的课，才有了初步...
中国特色社会主义制度和执行能力的集中体现（学习贯彻党的十九届四中全会精神心得体会）立治有体，施治有序。这是中国特色社会主义制度建设史上具有里程碑意义的重要会议，也是“中国之治”迈向更高境界的崭新起点。党的十九届四中全会，审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，习主席发表重要讲话。《决定》明确了坚持和完善中国特色社...
以坚定的制度自信开辟中国特色社会主义辉煌前景（学习贯彻党的十九届四中全会精神心得）党的十九届四中全会提出，中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系，我国国家治理一切工作和活动都依照中国特色社会主义制度展开，我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化，事关政治稳定、经...
学习中国特色社会主义理论心得体会胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出了中国特色社会主义理论体系的科学命题，明确指出：“中国特色社会主义理论体系，就是包包括邓小平理论、‘三个代表’重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。”全面、系统、深刻地理解和坚定不移地坚持中国特色社会主义理论体系，对于全党全国各族人民高举中国特色社会主义伟大旗帜，沿着中国特色社会主义伟大道路，万众一...
学习中国特色社会主义理论体系心得体会我们怎么样认识和把握这个理论？我觉得首先一点，要看到这个理论体系是继承性与创新性的统一。我们来看待这个理论的特点时，必须把握这点，就是继承性和创新的统一。所谓继承性，就是坚持马克思主义的基本原理，也就是说坚持马克思主义的立场、观点和方法，在这点上，是不能动摇的，这是我们党政治理论基础，同时创新，又是根据中国的实际不断去发展。所以我们说，在中国，无...
学习四中全会坚持和完善中国特色社会主义制度精神心得体会在各方面形成一整套更加成熟更加定型的制度，是我们党治国理政的重要目标。党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，全面回答了在我国国家制度和国家治理体系上应该“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题，为坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国...
十七大报告心得：中国特色社会主义理论的十大新发展党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央认真总结我国社会主义现代化建设新的经验，提出了一系列新的重大理论观点，丰富和发展了中国特色社会主义理论，十七大报告心得：中国特色社会主义理论的十大新发展。概括地说，党的十六大以来，我们党对中国特色社会主义理论的丰富和发展主要表现为以下十个方面。一、确立了中国特色社会主义的旗帜地位随着改革开放的不...
优秀范文：十七大报告精神体会——论中国特色社会主义胡锦涛同志在党的十7大报告中郑重提出：“全党必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，带领人民从新的历史起点出发，抓住和用好重要战略机遇期，求真务实，锐意进取，继续全面建设小康社会、加快推进****现代化，完成时代赋予的崇高使命。”十7大代表在聆听了报告后纷纷表示：报告深刻阐明了坚持和发展中国特色社会主义对于党和国家事业发展的极端重要性...
