标签“中国化”的相关文档,共173条
  • 李薇再中国化的探索前行

    李薇――再中国化的探索前行11月1日到11月5日,清华大学美术学院教授、博士生导师、留法访问学者李薇个人艺术作品展在北京798悦美术馆举行,此次展览作品涵盖了李薇从上世纪90年代至今的一系列作品,包括壁挂、装置、屏风和手稿等种类,完整展示了其创作生成与感受的逻辑性。作为中国当代的设计艺术家,或多或少地都会面对一个无法回避的问题:如何对待外来强盛的西方文化和自身历时性的中国文化?李薇教授这些年“...

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  • 从“进化论”的式微转变看马克思主义中国化

    从“进化论”的式微转变看马克思主义中国化摘要:中国化马克思主义是一个接着中国思想史讲的结果,它的生根、发展和中国化的过程有一个基本的进路。从进化论的式微的角度来看,进化论的直线进步理念、物质优先性理念、对“竞争”常态性的说明为马克思主义的唯物史观和共产主义理想的引入创造条件,但其理论缺乏操作性成为了其被马克思主义阶级斗争理论取代的最终原因。当马克思主义寻找到理论的契合点得以生根,寻...

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  • 斑马中国化

    斑马中国化中国研发、中国采购、中国制造、中国销售斑马打印机在中国的本土化越来越彻底。/2/view-547251.htm广州,捷普工厂二层,干净整洁的U型生产线上,一台台打印机正在被有序地组装、检测、然后包装下线,贴上黑白条纹的斑马头部标签。少时,整托盘的斑马打印机新产品堆叠完成,准备入库。这是斑马的中国制造。此外,它还为自己带上了越来越多的“中国”标签。中国市场的新产品4月,斑马技术公司(以下简称“斑...

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  • 李大钊对马克思主义中国化原则的初步探索兼论马克思主义中国化形成的标准

    李大钊对马克思主义中国化原则的初步探索——兼论马克思主义中国化形成的标准张世飞[摘要]本文着立从中共早期檢导人对马克思主义中国化的认识水平及其运用马克思主义解决中国实际问题的支要廿轼两方面,论述了马克思主义中31化的形成标准,并据此认为尽管大多中共早期领导人那对马克思主义中国化做出了丘要•賁伙,但不应忽视李大钊对■马克思主义中闪化原则的初步探索.[关徴词]马克思主义中国化,形成标准;李...

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  • 精编马克思主义中国化探析

    马克思主义中国化探析摘要:马克思主义中国化的实质是将马克思主义普遍真理运用到中国的具体实践之中,同中国的历史传统、民族文化和社会实践等相结合,达到具体的、历史的统一,并最终实现对中国社会的成功改造。这主要包括两个方面:一是内容上,用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决中国革命和建设中的各种问题,形成符合中国国情的路线、方针和政策,并在此过程中形成马克思主义的新成果;二是形式上,...

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  • 西方宏观经济学中国化改造分析共3335字

    西方宏观经济学中国化改造分析(共3335字)[摘要]如今,在金融危机的影响下,西方宏观经济学不仅对世界的经济理论产生影响,同时也对中国化改造产生着重大的影响。对于西方宏观经济学来说,主要需要解决三个问题,分别为就业问题、经济增长问题以及通货问题。西方宏观经济学对中国经济的影响非常巨大,在将其引入到中国的过程中,经历了否定、批判、部分吸收以及选择性借鉴的曲折过程。基于此,文章主要评价西方宏...

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  • 人格研究中国化之我见

    人格研究中国化之我见ThinkingonChinanizationofPersonalityResearch作者:黄希庭作者简介:黄希庭(通讯作者)(E-mail:xthuang@swu.cdu),西南大学心理学部。重庆400715原文出处:《心理科学》(沪)2017年第20176期第1518-1523页内容提要:人格是一个人的存在方式。人不是一个纯自然的范畴,而是受社会文化和历史制约的。当今西方人格心理学不是普世的人格心理学,它虽然有多种定义,但其核心是强调个人的独特...

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  • 蒙台梭利教育法中国化过程中存在的问题及对策

    蒙台梭利教育法中国化过程中存在的问题及对策摘要在幼儿教育越来越受关注的今天,蒙台梭利教育法也更多地凸显其在幼儿教育中的价值,对当今世界的幼教改革和幼教发展起到了重要的作用。但是,由于蒙台梭利教育法本身存在的局限性,以及教育者对蒙台梭利教育思想理解的偏差,使蒙台梭利教育法在中国化过程中遇到很多问题,亟需幼教工作者去解决。关键词蒙台梭利教育中国化问题对策:G612文献标识码:ADOI:10.16400/...

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  • 马克思主义中国化与中国社会发展

    马克思主义中国化与中国社会发展---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---10英本3班30号张雪晴ie---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---马克思主义是指导世界无产阶级进行社会主义革命和建设的普遍真理。但同时真理又都是具体的,真理的具体性在于真理是各种条件的综合,各个国家经济、文化、历史和习俗各不相同,这就使各国在运用马克思主义普遍...

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  • 佛教中国化的启示

    佛教中国化的启示对外汉语王奕佛教是当今世界三大宗教之一,产生于公园前6——5世纪的古印度,创始人是悉达多乔达摩。释迦牟尼是佛教徒对他的尊称。他原本是古印度迦毗罗卫国净饭王的太子,因亲眼目睹了世间生老病死等各种苦难,而毅然出家。后在一颗菩提树下参悟真理,证成佛果。一、佛教的传播和中国化过程佛教在西汉末年时从古印度传入中国。其经过历朝历代演变,逐渐向中国本土化演变,并最终成为中国佛教的过...

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  • _自然辩证法_的历史地位及其中国化的当代价值取向

    _自然辩证法_的历史地位及其中国化的当代价值取向第11卷第1期2022年3月南京林业大学学报(人文社会科学版)JournalofNan激ngForestryUniversity(HumanitiesandSocialSciencesEdition)Vol.11No.1Mar.2022收稿日期:2022-12-10基金项目:2022年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(庆祝建党九十周年)(10JDJNJD259);2022年河南省哲学社会科学规划项目(2022FKS008)作者简介:张铁山,男,河南长葛人,信阳师范学院政法学院副...

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  • 浅谈中国先锋戏剧的特色中国化

    浅谈中国先锋戏剧的特色中国化摘要:近30年,中国的先锋戏剧,从一开始的小剧场,到现在走上更大的舞台,全国二三线城市的剧场发展也在经历着前所未有的迅速发展。在戏剧的观赏性和票房产量上不得不提的就是中国的先锋戏剧里程碑式的人物——孟京辉。中国的传统戏剧很多都是来自优秀文学作品的改编,在20世纪80年代,中国电影的发展还没有实现大规模的商业化时,全国人民都热衷于观看话剧,迄今为止,中国的戏剧已经发展为极具...

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  • 有人说全球化是中国化中国的全球化不是欧美化-而首先应该是亚洲化

    有人说全球化是中国化【中国的全球化不是欧美化,而首先应该是亚洲化】2008年9月,席卷世界的金融危机惊醒了人们对永久繁荣的幻梦,全球化浪潮遭遇了近30年来最为严重的逆流。2009年,世界各国政府纷纷采取了史无前例的财政刺激和宽松的货币政策,试图挽狂澜于既倒,继续维持原有的经济增长模式,世界经济似乎在最近3年里出现了显著复苏的迹象。于是,一片“后危机时代”的乐观情绪开始弥漫开来。直到2011年美债困境...

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  • 马思主义中国化成果价值意蕴

    马克思主义中国化的最新成果及其价值意蕴刘进田摘要:在世界范围内存在的诸多形态的马克思主义中,中国化的马克思主义,特别是作为其最新成果的中国特色社会主义理论体系最具有实践有效性。本文从价值哲学角度对中国特色社会主义理论体系进行了全新解读。价值是人本身和人的自我完成,人有三种属性所以人的价值展开为幸福、正义、崇高三大价值。邓小平的社会主义本质观体现着幸福正义价值和启蒙价值。“三个代表...

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  • 论辩诉交易制及其中国化模式选择

    辩诉交易制度及其中国化模式选择刘廷华摘要:辩诉交易是控辩双方基于互惠而进行的一种契约行为。它能够明显节约司法资源,提高诉讼效率,同样可能侵犯了被告人的宪法权利、有违社会正义、引起权利寻租,其运行需要当事人主义诉讼模式、契约自由观念、实用主义哲学以及控辩双方的量刑建议权等几个条件。鉴于具体国情,建立和完善我国的辩诉交易制度必须解决包括构建保障机制、确立便宜主义诉讼原则、限制交易范围和...

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  • 科学社会主义的中国化

    科学社会主义的中国化近年来,我国的社会主义现代化建设呈现出新局面,新特点,新发展,就是因为我国人民在执政党中国共产党的带领下,坚持马克思主义及其各种精华理论尤其是科学社会主义理论,同时不忘我国各阶段的具体国情,从基本国情出发,在不同的历史时期,不同的社会发展阶段和不同的社会责任,主要发展目标,将二者适时和谐的结合和统一起来才出现了,目前的社会主义现代化建设不断前进,中国特色社会主义...

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  • 近现代西方思想的演变及东渐的中国化

    近现代西方思想的演变及东渐的中国化近现代西方思想的中国化是历史发展的必然趋势,也是中国思想文化或主动走上、或被动学步的既有过程。鸦片战争以后,随着西方列强的军事、经济、政治和思想文化侵略的加深,中国开始沦为半殖民地半封建社会,一些先进的中国人为了中国近代化的探索和努力一次次推动了社会的进步和发展。在学习高中历史必修3(人教版)思想文化史时,从鸦片战争期间的“开眼看世界”到关于真理标准问...

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  • 如何正确理解马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系?

    如何正确理解马克思主义中国化理论成果之间既一脉相承又与时俱进的关系?一、马克思主义中国化的提出中国共产党从成立一开始,就是一个马克思列宁主义为指导思想的正党。而党的中央领导真正认识到这个问题的重要性是在1935年遵义会议后,而就全党来讲,则是在延安整风运动以后。毛泽东在1938年提出“马克思主义中国化”这一命题,他说:“没有抽象的马克思主义,只有具体的马克思主义。就是把马克思主义应...

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  • 马克思主义中国化简明读本建设中国特色社会主义文化1

    教学内容建设中国特色社会主义文化教学目标1、使学生了解中国特色社会主义文化的战略地位、根本任务、主要内容和基本方针;领悟构建社会主义核心价值体系、加强思想道德建设和教育科学文化建设的必要性和重要意义;把握社会主义核心价值体系的基本内容及其相互关系;牢记“八荣八耻”的科学内涵。2、使学生学会正确运用马克思主义文化观分析和阐述较简单的文化现象;培养学生对照“八荣八耻”进行自我教育的能力;...

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  • 马克思主义中国化的百年流变-第五讲关键抉择

    马克思主义中国化的百年流变-第五讲:关键抉择——改革开放是决定中国命运的关键抉择好,同学们好,我们讲第五讲,第上讲当中呢,我们党在社会主义艰辛探索中有成绩也有失误,失误再一次教育教训了我们党,所以在文革之后啊,全党都在反思,由此中国进入了一个新的历史时期,事实上,我们将马克思主义与中国实际相结合,马克思主义本身它有着深刻的辩证法。恩格斯曾经讲过“所谓社会主义社会不是一成不变的东西,而...

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