标签“中等”的相关文档,共371条
  • 中等职业学校音乐教育改革和创新微探

    中等职业学校音乐教育改革和创新微探摘要:中等职业学校音乐教育必须在有别于中小学校现行的教育模式的基础上,提倡教育意识的创新和教学方法的创新。首先要解决音乐教师对创新观念的更新问题,其次要把握好创新意识的三大构成,最后要注重三个方面创新培养。目标是鼓励音乐教师也要参与到人才培养的全过程,发挥音乐教育应有的作用。关键词:创新意识创新方法切入点培养目标中图分类号:G623.71文献标识码:A文章编号:在中等...

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  • 中等职业学校数字校园建设的内容与策略

    中等职业学校数字校园建设的内容与策暁摘要:通过剖析屮等职业学校数字校园建设存在的主要问题,研究中等职业学校数字校园的体系结构与内容,探索中等职业学校数字化校园建设的方法与途径。关键词:中等职业学校;数字校园;内容;策略屮图分类号:G71文献标识码:A文章编号:1673-8500(2012)09-0169-01教育信息化是实现教育现代化的必山Z路,是实现教育跨越式发展的基础、是国民经济和社会发展的客观要求。数字校园起源于1990...

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  • 中等职业学校实施责任教育途径探索

    中等职业学校实施责任教育途径探索摘要在屮等职业学校开展责任教育,既是屮职教育的需要,更是用人单位和学生个人职场生存与发展的耍求。中等职业学校要通过内涵建设,以就业为导向,以提升教育质量为重点,以提高中职生的社会责任感为目标,肩负起开展责任教育的任务。关键词屮等职业学校;责任教育;新途径中图分类号G718.3文献标识码A文章编号1008-3219(2013)32-0086-03收稿口期:2013-10-05作者简介:周桂芹(1968-),女...

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  • 中等职业学校开展创业教育探析

    中等职业学校开展创业教育探析中等职业学校开展创业教育探析摘要在对中等职业学校开展创业教育进行前提性探讨的基础上,结合中铁十三局技师学院实施创业教育的实践探索,阐述了所构建的“一个中心、三个体系、四个配套”的就业与创业复合型人才培养模式。实践表明,中等职业学校立足就业导向,夯实创业教育,适应经济社会发展需求,符合现代职业教育发展方向,能够促进学生的全面发展,促进学校教育质量的全面提升,是培养具有...

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  • 中等职业学校机电专业课程教学改革对策

    中等职业学校机电专业课程教学改革对策摘要:机电专业是现代中等职业学校的核心学科之一,更是现代中等职业教育不可或缺的关键学科,机电专业的发达程度代表着国家的科技进步水平,因此机电专业的教育和科研一直在发达国家职业学校中占据十分重要的地位。关键词:中等职业学校;机电专业;教学;改革对策中图分类号:G712文献标识码:B文章编号:1006-5962(2013)07-0060-01随着新的科学技术成就不断涌现,现代电工学和计算机技术...

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  • 中等职业学校财务会计模拟实训探析

    中等职业学校财务会计模拟实训探析【摘要】中职教育的教学目的在于培养学生的实践操作能力。会计专业是一个实践性和操作性较强的专业,财务会计作为会计专业的主干课程,要培养学生的动手操作能力就离不开实践性教学的开展,本文就我校的财务会计实践性教学谈一些体会。【关键词】中职学校财务会计模拟实习【中图分类号】G712【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2013)03-0191-02中等职业学校的任务是向社会输送不同层次的具...

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  • 中等职业学校班主任管理策略探析

    中等职业学校班主任管理策略探析摘要:中职教育正处于转型时期,转型是否能够成功关键在于教师是否能够实现转型。中职班主任在具体工作中,应该积极转变教育观念,教育应该以学生为本。教师应该不断提高自身的素质,树立起良好的教师形象,关注学生的心理状况,引导学生树立起良好的就业心态。班主任工作应该注意方式方法,从学生的实际情况出发,给予学生更多的关心与爱护,促进其更好的成长,适应社会,走向适合自己的工作岗...

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  • 中等职业学校班额标准探析

    中等职业学校班额标准探析摘要:班级教学是中等职业学校教学的基本形式。班额是影响教职工编制的一个重要因素。梳理新中国成立以来中等职业学校相关政策,发现没有对中等职业学校班额标准的统一规定。故建议根据中等职业学校专业类别,依据三个大类确定班额标准,并根据不同课程类型合理配置师资。关键词:班额;生师比;中等职业学校作者简介:华亭玉(1986-),女,山东青岛人,浙江省建筑安装技术学校助教,硕士,研究方向为职...

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  • 中等职业教育培养目标浅探

    中等职业教育培养目标浅探摘要:中等职业教育要培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具有一定的专业技能、职业能力和终身学习能力,适应市场需求的生产、服务第一线的高素质劳动者和实用型技能人才。中等职业教育的培养目标不仅在当前职业教育教学改革中具有一定的指导意义,而且对反映和促进当今社会经济发展对人才培养类型和层次的要求具有一定的现实价值。关键词:中等职业学校;培养目标中图分...

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  • 中等职业教育就业弹性实证探究

    中等职业教育就业弹性实证探究摘要:近年来,我国对中等层次的技能型人才需求旺盛,中等职业教育连续数年保持95%以上的高就业率。但是较高的就业率并不意味着中等职业教育与经济社会发展相适应。本文通过对中等职业教育就业弹性的研究,分析职业教育就业增长与经济增长的变化趋势,力图发现职业教育发展过程中存在的问题,使中等职业教育更好的服务当地经济社会发展。关键词:中等职业教育;就业率;就业弹性;经济社会发展作者...

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  • 中等收入陷阱综述.

    中等收入陷阱编辑“中等收入陷阱”是指当一个国家的人均收入达到中等水平后,由于不能顺利实现经济发展方式的转变,导致经济增长动力不足,最终出现经济停滞的一种状态。按照世界银行的标准,2014年我国人均国民总收入达到7400美元。[1]而2015年7月1日世界银行的归类,中等偏上收入国家的人均国民收入在4126-12735美元之间,很显然中国已经进入中等收入偏上国家的行列。中国只有跨越中等收入陷阱,才能在今后的十年内进入高收入...

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  • 中等收入陷阱辨析

    中等收入陷阱”辨析江时学2013-04-1210:06:02来源:《国际问题研究》2013年第2期【内容提要】“中等收入陷阱”是世界银行提出的概念,其含义是:一个国家在跻身于中等收入国家行列后会陷入这样一种进退两难的境地:一方面,随着劳动力成本的上升,它的出口产品的国际竞争力会受到影响;另一方面,它的产业结构不是以科技创新为基础。其结果是,这样的国家既不能与其他发展中国家竞争,也无法与发达国家竞争。由此可见,“中...

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  • 新机遇新挑战中等职业教育模式初步探究

    新机遇新挑战中等职业教育模式初步探究当涂职业教育中心汤君【摘要】:本文对在新时期下职业教育更好服务社会更好服务我们安徽唯一的国字号的“示范区”一一皖江城市带承接转移示范区及我们马鞍山“6653”战略部署的发展方式进行初步探讨。【关键词】:“职业专业基础技能+综合职业技能+就业服务及支持”模式【正文】【背景一】2009年1月,国务院领导同意了国家发改委关于设立皖江城市带承接产业转移示范区有关问题的请示。皖江...

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  • 中等职业学校体育课实施素质教育的认识和尝试

    中等职业学校体育课实施素质教育的认识和尝试-浅谈如何在阅读教学中渗透情感教育徐科(浙江省衢州职业技术学院教育系浙江衢州324000)中图分类号:H09文献标识码:A内容提要:小学高段语文新教材阅读课文时更注重文学性,文学是情感的艺术;语文阅读教学中要注重情感教育;如何在语文阅读教学中渗透情感教育呢?设境入情一一激发学生的情感;自主参与一一体验情感,感悟人生。关键词:情感教育阅读设境入情自主参与学生进入小...

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  • 当前中等职业院校学生价值观探析

    当前中等职业院校学生价值观探析黄晓玲湖南工业高级技工学校【摘要】价值观的核心问题,实质上是如何对待和处理个人利益与社会利益的关系问题。在社会主义市场经济条件下,如何针对中等职业院校学牛的思想状况,帮助和引导他们树立正确的价值观,在当前职业院校思想政治教育中无疑具有十分重要的现实意义。【关键词】市场经济中等职业院校学牛价值观【中图分类号】G711[文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2010)05-0157-02人...

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  • 试论中等职业学校班主任角色的嬗变

    试论中等职业学校班主任角色的嫗变摘要:以班主任工作中的实际经历阐述了新时期中职学校班主任必须具备的理论素养和对班级管理的指导作用,在多方面理论知识的指导下设计了班级管理的新思路并在工作中进行了实践,取得了一定的效果。关键词:中职学校;班主任;角色转变;理论素养中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:1672-5727(2016)04-0050-05目前进入中职学校的学生大多数都是考不上高中、学习成绩与行为习惯都较差的应...

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  • 试论马来西亚陷入中等收入陷阱的原因论文

    【欢迎阅读】试论马来西亚陷入中等收入陷阱的原因论文“中等收入陷阱”是转型国家经济社会发展所面临的共同难题本文主要分析马来西亚陷入“中等收入陷阱”的原因,以下就是由XX为您提供的试论马来西亚陷入中等收入陷阱的原因。马来西亚是世界上典型的“中等收入陷阱”国家之一。自1977年迈入中等收入国家行列以来相当长的一段时间内,马来西亚人均国民收入水平始终未能突破全球高收入水平分界线。一、马来西亚面对“中等收入陷...

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  • 浅探基于就业为导向的订单式中等职业教育模式

    浅探基于就业为导向的“订单式”中等职业教育模式[摘要]中等职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者的重要任务,是我国经济社会发展的重要基础。但是近年来面对大学扩招,中专文凭在学历上的压力,再加上部分学校思想更新、改革步伐缓慢,职教特色不突出,专业面过窄过细,教学质量不高,直接导致了中等职教在市场竞争中的被动地位。伴随我国市场经济体制的逐步完善和职教改革的迅猛发展,一种新的人才培养模式——“订单式教育”模式...

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  • 浅谈中等职业学校计算机专业课的有效教学

    浅谈中等职业学校计算机专业课的有效教学许艳芳羊晓东四川省水电高级技工学校【摘要】目前,中职教育存在一个比较突出的问题,就是学生的素质普遍下降,导致教学的高耗低效,学牛不爱学习,教师教得辛苦,而学生的全面发展和技能教育却没有达到理想状态。仅从教学内部来讲,计算机课堂教学效率不高和教学计划制定的不完善是造成效率低下的主要原因。【关键词】中职学校计算机专业有效教学学牛课堂【中图分类号】G712【文献标识码...

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  • 浅谈如何开展全国中等职业学校文明风采参赛活动

    浅谈如何开展全国中等职业学校“文明风采”参赛活动郑庆娅(余庆县职业教育培训中心,贵州余庆564400)中图分类号:G718.3文献标识码:A文章编码:1003-2738(2012)02-0056-01摘要:全国中等职业学校“文明风采”竞赛是一项重要的德育教育实践活动,对于每一个中职院校来说,都非常重要。木文正是针对如何更好的开展竞赛活动,更有利于学生的德育培养和个人成长。关键词:“文化风采”;中等职业学校全国中等职业学校“文明风采...

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