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中等职业学校《网页设计和制作》课程教学探索摘要：《网页设计与制作》是一门实践性较强的课程，而实例教学是中等职业学校人才培养方案中的重要环节。本文结合了作者教学实践的具体过程，从教学目的、教学内容、教学方法、教学效果等几方面进行了探讨，总结如何更好的开展《网页设计与制作》课教学。关键词：网页设计与制作；实例教学；教学方法；中等职业学校：TP3-4近年来，网络技术已经成为推动社会经济飞速发展...
日韩成功跨越“中等收入陷阱”总供求的经验与启示世界上有很多国家能很快由低等收入跃至中等收入，但多数国家在进入中等收入阶段之后就很难实现由中等收入向高等收入的跨越，这就是所谓的“中等收入陷阱”o例如：拉美一些国家在20世纪70年代就已进入中等收入国家行列，但时至今日仍有部分国家徘徊在人均GDP3500〜6000美元的发展水平上。所以，“中等收入陷阱”又常被称为“拉美陷阱”。2006年世界银行在《东亚经济...
跨越“中等收入陷阱”的国际经验及启示摘要：本文在高收入国家中选择了新加坡和爱尔兰，中等收入国家中选择了秘鲁和中国，通过对比四国的贸易、外资、储蓄、高科技投入、出口结构的差异，分析了高收入国家的经验以及秘鲁长期陷入中等收入陷阱的原因，对我国跨越中等收入陷阱提出了政策建议。认为我国应坚持加强自身的自主创新能力，加大扶持高新技术产品的力度。关键词：中等收入陷阱;创新一、引言日本、新加坡和韩...
广西壮族自治区教育厅关于公布2022年度中等职业学校专业调整结果的通知各市教育局,区直各中等职业学校:根据2022年度中等职业学校新专业设置工作安排，我厅对各市教育局申报增设或撤销的2022年度中等职业学校专业设置情况进行了统筹，对申请设置普通目录内专业进行形式检查及备案汇总，对申请设置国家控制专业进行了审核，现将结果予以公布，并就有关事项通知如下：一、同意对各市教育局审核通过的83所中等职业学校...
中等职业教育学制发展与现实改革需求研究摘要：学制研究属于理论研究范畴，在当前职业教育教学改革中作为现实问题加以研究，有着一定的现实需求和社会价值，它是深入进行教育教学改革的基本问题和前提条件。中等职业教育培养目标是学制制订的基本依据，但不是惟一的依据。培养目标和专业属性是学制制订的基础。教育对象。依专业设置制定的教学内容和所需的教学时数。决定着所需学习时间的长短，也对学制提出了弹性...
中等收入阶层幸福感测度及影响因素研究余红伟+沈珺+李丹丹摘要基于2014年中国质量观测调查的数据，实证测度了转型时期中国中等收入阶层的幸福感，并运用统计描述、相关性分析以及结构方程模型等方法，从财富拥有、社会福利与个体能力三个维度分析了幸福感的影响因素与作用机制。研究结果表明：①中等收入阶层幸福感女性高于男性，农村人群高于城市人群，已婚人士高于未婚人士，在不同的年龄阶段、教育程度、职业类...
中等职业学校语文教学中的人文情感教育赵丹（郑州测绘学校基础教学部郑州450000）：G630文献标识码：A作为教育工作者,我们的教育对象是人，而我们教育的根木目的就是“培养人”。韩愈说“师者，所以传道受业解惑也。”那么我们语文的教育仅仅是为了让学牛背会几首古诗，看几部文学名著，了解几个作家吗？我想那样的教育是失败的。我们不止要“教书”，更重要的是“育人”。伟大的教育家陶行知先牛有一句名言：“千...
中等职业学校学生创业创新能力培养浅析于生祥摘要：所谓职业教育，就是学生就业教育和学生发展教育，它承载着培养具备创新能力、创新意识人才的光荣使命。本文以中职学校的发展实际为基础，以社会人才需求导向为出发点，对中职学校人才培养方式和目标进行了研究、探索，初步走出了一条通过积极构建创新创业能力培育的平台，搭建保障创新创业教育的工作运行机制，全面提升中职学生创新创业能力的职业人才培育之路。...
也谈中等职业学校的德育工作随着教育体制改革的不断深入，中等职业学校有着更大的发展空间，也面临着更大的挑战。进一步加强和改进职业学校德育工作，既是时代发展和社会进步的要求，也是职业学校迎接挑战、抢抓机遇、战胜困难、推动发展、培养高素质劳动者的要求。面对着机遇和挑战，我们必须求新、求变、求发展。下面我来谈一谈我们的做法和体会。一、保持头脑清醒，认清中等职业学校面临的问题1.社会问题当今社...
人力资源社会保障部教育部关于深化中等职业学校教师职称制度改革的指导意见各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团人力资源社会保障厅（局）、教育厅（教委、教育局），国务院各部委、各直属机构人事部门，各中央企业人事部门：中等职业学校教师是我国专业技术人才队伍的重要组成部分，是加快建设现代职业教育体系、培养高素质技术技能人才、提高职业教育质量的重要力量。为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化...
浅析中等职业学校下“三段式”课程模式的发展趋势【摘要】经济高速发展的今天，社会对高素质技能型人才的需求极为迫切。中职学校与社会的联系越来越密切，职业学校课程模式的发展趋势必然以“学科中心型”的课程模式向以综合职业能力为导向的课程模式;由单项到复合、由简单到复杂连续分散排列到各个学期，形成以职业能力生成阶段；行业通用能力生成阶段；岗位特殊能力生成阶段的发展趋势。【关键词】“三段式”课程...
浅谈新时代下如何培养中等师范学校语文教师的素养教师最主要的活动就是教学。所以对于教师来说教什么、怎么教以及用什么教是最需考虑的问题。一个语文教师的语文素养决定着一堂语文课的“语文味”、“人情味”和“书卷味”。这就要求教师必须不断提升自身的文化修养。下面笔者就教学经验谈谈提升中等师范学校语文教师素养的关键所在。一、重视基于教材的理论教学教学首先要求教师“吃透”教材。王崧舟老师说过：“...
教育部负责人就《中等职业学校职业指导工作规定》答记者问近日，教育部印发《中等职业学校职业指导工作规定》。教育部职业教育与成人教育司负责人就相关问题回答了记者提问。答：职业指导是职业教育的重要内容。《职业教育法》明确规定，实施职业教育必须贯彻国家教育方针，对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育，传授职业知识，培养职业技能，进行职业指导，全面提高受教育者的素质。2002年，教育部印发《关...
关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见篇一：关于扩大中等职业教育免学费政策范围进一步完善国家助学金制度的意见财教〔20XX〕376号各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：为贯彻落实20XX年《政府工作报告》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-2020年）》有关要求，加快发展中等职业教育，促进教育公平和劳动者素质提高，经国务院同意现就做好扩大中等职...
新版中等专业学校202x年“学校安全月”活动方案汇编中等专业学校202x年“学校安全月”活动方案为进一步深入开展全国安全生产月活动，大力加强学校安全工作，进一步营造安全氛围，根据市教育局《xx市教育系统202x年“学校安全月”活动方案》（x教发电〔202x〕x号）要求，制定本方案。一、指导思想：以党的xx届六中全会和xxxxxx、李克强总理关于安全生产重要指示精神为指导，把维护校园安全稳定作为重大政治任务，通...
关于组织开展第一届“江西省中等职业学校文明风采”竞赛活动的通江西省教育厅赣教职成字（2009）20号关于组织开展第一届江西省中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知各设区市教育局，各中等职业学校，各高职学院中专部：为贯彻落实《屮共屮央国务院关丁进一步加强和改进未成年人思想道徳建设的若F噫见》精神，提高德冇工作的针对性、时效性。根据教育部有关文件精神，经研究,决立组织开展以“弘扬民族精神，树立...
课题编号：2013G36《中等职业学校校内实训基地建设实践研究》开题报告撰稿人：武春霞、张海燕成都市温江区燎原职业技术学校课题组一、选题的背景及研究价值（一）选题的背景1、加强实训基地建设是国家发展中职教育的需要实训基地是提高中职学校教学质量，养成中职学生职业素养的关键平台。要发展职业教育，实现人才培养目标，把学生从需要工作的人培养成工作需要的人，必须要进一步加强实训基地建设。2002年和2005...
广东省中等职业学校物流专业教学指导方案（试行）一、指导思想依据广东省打造华南地区现代物流屮心的社会发展和经济建设需求，为捉高学生的职业能力和职业素养，倡导以学生为本位的教学理念，突岀职业教育的特色，建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和专项的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作经验，全面提高学生的综合素质、职业道徳和职业能力。根据我国物流业发展的客观要求及人力市场的需要，...
中等职业学校教师到企业实践的制度研究【】G642.44【文献标识码】B【】2095-3089（2013）20-00-01目前，就涉及中等职业学校教师到企业实践的现有法律法规来看，主要有方向性政策、推动性政策、激励性政策、规制性政策等等。一、方向性政策：把握职业教育领域中教师队伍建设的方向在《教育法》原则性规定的基础上，《职业教育法》是国家第一次以法律形式专门对职业学校学生和教师到企业实习做出规定，并要求企事业单...
