2020-2021年高二数学选择性必修二尖子生同步培优题典5.3导数在研究函数中的应用学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．函数，若，，，则（）A．B．C．D．2．函数是上的单调函数，则的范围是（）A．B．C．D．3．函数（其中为自然对数的底数）的大致图象为（）A．B．C．D．4．已知函数在，上为增函数，在上为减函数，则实数的取值范围为（）A．B．C．D．5．设函数在上存在导数，对任...
例谈探宄式教学在高中地理教学中的实施［摘要］探究式教学不同于传统的教学方式，它重在探究，让学生充分参与其中，在探究活动的过程中激发学生的创造性思维，使学生自己发现知识，掌握技能。从情境导入、自学感知、目标提问、精讲精练等方面，分析探宄式教学在高中地理教学中的实施。［关键词］高中地理探宄式教学实施［中图分类号］G633.55［文献标识码］A［文章编号］16746058(2016)180114随着新课改的推进，高中地理教学改...
例谈力学思维在高中化学中的应用摘要：为了帮助学生更好地理解高中化学中部分比较抽象的概念，在教学过程中引入力学的思维，通过教学实例，从电子、原子、离子、分子等层次，指出微粒间的力学现象，诠释概念的内涵。关键词：力学思维；抽象概念；作用力文章编号：1008-0546(2016)12-0017-02中图分类号：G633.8文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2016.12.006一、问题的提出化学是一门理论和实验并重的科学，化学概念是...
例谈比较法在初中生物课堂教学中的运用中图分类号：G633.91文献标识码：A文章编号1002-7661（2016）14-0051-02生物科学是一门研究生命现象和生命规律的科学，学习生物科学自然就离不开比较的教学方法了。在生物教学法中运用“比较”可以引导学生认识生命现象的本质，有利于提高学生的学习兴趣，发展学生的学习能力，优化学生的学习方法，从而提高生物教学的质量。一、比较法的类型及其运用（一）主要字眼分析对比法生物界千姿百...
快乐体育”在小学体育教学中的实践探析摘要：“快乐体育”是随着素质教育的要求而提出的新的教学理念，是指在教学过程中充分调动教与学的积极性，使教师乐教，学生乐学，使全体学生在师生融洽合作的氛围中学习，并在学习过程中始终体验运动的乐趣，体验克服困难后取得成功快乐的一种教育思想。前国家足球队主教练米卢在足球训练过程中提倡”快乐足球，并且获得巨大成功，这种教育思想应用到小学体育教学中，亦会收到良好的教学...
教育信息技术在小学数学教学中的重要作用王永明摘要：小学教育是义务教育的起点。小学数学教育作为小学教育中重要的内容，对儿童的思维能力和想象能力的发展起着重要的作用，因此小学数学教育一直受到教育工作者和家长的广泛关注。而如何将多媒体融入数学教学课堂中，是近些年教学教育研究的热点。特以此为话题展开讨论，在论述相关概念的基础上，探讨将教育信息技术运用到小学数学课堂中，以解决小学数学课堂上的问题。关键词...
教育信息化在初中英语教学中的应用探究摘要：当前，我国已经完全进入了信息时代，信息技术与教育领域的融合，极大地促进了教育事业的改革与发展。信息技术的应用，不仅提升了备课效率与质量，教师还可以通过信息化的手段，攻克教学难点与教学重点，帮助学生更加透彻地了解所学知识。基于此，文章重点针对教育信息化在初中英语教学中的运用进行详细的分析，以供参考。关键词：教育信息化;初中英语;教学运用：G63：A：1673-9132（...
教师于小学语文教学中的重要作用及教学方法探究吴兴芬【摘要】语文是语言和文学及文化的简称，因此语文的学习是继承中华文化及语言的重要途径，而中华文化悠长复杂，中华语言——中文更是博大精深，优秀的文学作品也是数不胜数，所以为切实的掌握语文则需要系统的学习。在系统学习的过程中，教师则是知识的传播者的存在，为学生们的语文学习助力。【关键词】小学语文重要作用教学方法：G4：ADOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2017...
交互式电子白板在中小学课堂教学中的应用初探摘要：本文剖析了传统黑板和多媒体投影技术存在的问题。介绍了交互式电子白板的概念与组成，列举了交互式电子白板在中小学部分教学科目讲授中的应用，分析了其在中小学课堂教学中呈现的突出优势，以期使更多的一线老师了解并运用好交互式电子白板。关键词：电子白板；中小学;应用【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216(2016)01B-0094-02黑板作为课堂教学的重要展示工...
交互式电子白板在小学英语教学中的运用【关键词】英语教学；交互式电子白板；特点;优势；课堂运用【中图分类号】G633.41【文献标识码】C【文章编号】1004-0463(2016)16—0056—01在小学英语课堂教学中，交互式电子白板以其丰富的资源和便利的呈现方式，有效地解决了教师在小学英语教学过程中多媒体平台的局限性，为师生信息交流和情感交流互搭建立了信息化教学平台，也为教师优化课堂模式和提高课堂教学效率提供了帮助。一、交...
交互式电子白板在初中数学教学中的应用初探摘要：教育信息化是教育发展的方向和趋势，但传统的“计算机+投影”的多媒体课堂教学模式存在着缺乏互动性等各种缺陷。本文尝试将交互式电子白板融入初中数学教学中，让数学课堂更加灵活、生动。关键词：交互式电子白板；初中数学教学；互动分类号：G434文献标志码：B文章编号：1673-8454(2014)16-0038-03早在20世纪末，英、美等一些教育信息化程度较高的国家已经开始将交互式电子白板...
健康教育在冠心病病人围手术期中的应用吴秋林彭雪华(四川简阳市人民医院心外科641400)【摘要】目的探讨健康教育在冠心病病人围手术期的应用。方法通过集体小组或单个等形式对冠心病病人进行基础知识、饮食、运动、心理、药物等方面的健康教育。结果健康教育可以帮助患者更好地了解疾病相关知识，提高患者的依从性，对更好地配合治疗大有益处。健康教育可以密切护患关系提高医院知名度。督促护士不断学习，不断丰富自身素质，健...
绘本在小学语文阅读教学中的运用摘要：文课程标准指出：九年义务教育的学生课外阅读总量应达到400万字以上，要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量。提高小学生的阅读能力成为了语文教师的首要任务。通过阅读培养学生自主积极的阅读的习惯，使学生在阅读中汲取有效的知识，不断充实自己。借助绘本阅读，帮助低年级学生开启阅读之门，提高低年级学生语用能力，拓宽学生的文化视野，更能够有效地促进语文阅读教学的开...
互动式微课在农村小学英语教学中的运用例析《义务教育英语课程标准（2011年版）》提出“义务教育阶段的英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在教学目标、教学内容、教学过程、教学评价和教学资源的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。英语课程应成为学生在教师的指导下构建知识、发展技能、拓展视野、活跃思维、展现个性的过程”。近十年，英语学科教学得到学教育主管部门、学校和中小学教师普遍重视。...
互动教学在初中英语教学中的应用创新【摘要】本文对师生互动教学法进行了应用创新，通过创新教学组织模式、创新教学活动形式、创新评价方式三种形式来有效应对学生间互助有限、教师教学侧重分散、教学效率不高等问题。【关键词】互动教学初中英语教学探宄【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)11A-0103-01师生互动教学是基于班级授课制背景下的一种教学方法创新，是指教师通过丰富教学组织形式，激发学生...
左翼政治与经典构件视阈中的玛丽麦卡锡创作研究摘要：20世纪上半叶，美国左翼政治催生了一大批文学经典作品和作家。玛丽?麦卡锡及其文学创作尤为引人瞩目。其作品能进入经典主要有四个原因：（1）美国特殊的历史造就了她传奇的人生和不同凡响的文学创作；（2）她所塑造的女性形象既挑战了左翼文化阵营的男权意识，也改写了美国现实主义文学的女性传统，呈现出鲜明的时代特征；（3）其小说从“实在本体”和“关系本体”两个方面...
注射用替莫唑胺在脑胶质瘤中的治疗应用【摘要】替莫唑胺是一种有生物活性的新型烷化剂，在临床上广泛应用于脑部肿瘤的治疗。目前脑胶质瘤的治疗以手术切除肿瘤为主，并结合放疗、化疗等，而替莫唑胺是胶质瘤化疗的一线药物，但替莫唑胺口服制剂的恶心呕吐等不良反应会不同程度影响药物的吸收，而且临床无吞咽能力和胃肠敏感的患者也不能受益，给患者带来极大的痛苦和经济负担。现就脑胶质瘤的治疗进展及注射用替莫唑胺在脑胶质...
中间冷却器在氨系统中的应用郅娇琼1，崔文韬2（1.上海市东美建筑设计院，上海200233；2.洛阳辰源冷暖设备有限公司，河南洛阳471000）摘要：介绍中间冷却器在双级压缩制冷系统中的作用，并以氨制冷循环系统为例，计算说明合适的注液量不仅可使低压级的排气冷却到中间压力下的干饱和蒸汽，而且使节流前的氨液具有一定的过冷度，使制冷压缩机的功耗最小，制冷系数最高，并以实例进行计算说明。关键词：中间冷却器；压缩比；氨制冷...
知识地图在组织知识管理中的运用研究摘要：随着信息技术、网络技术的发展，知识资本正逐渐取代物质资木，成为组织在竞争中取胜的关键。而组织需耍通过知识管理来整合组织成员的显性知识和隐性知识，组织的内部知识和外部知识。知识地图是一种有效的知识管理工具，它可以通过可视化技术导航组织知识和知识人，还可以通过划分知识的层次、类别展示组织的知识资源的分布情况，揭示知识间的关联或知识人之间的关联，实现知识的共享...
支气管肺泡灌洗在肺部感染中的运用【摘要】目的：分析支气管肺泡灌洗在肺部感染中的运用价值。方法：随机选择我院2016年2月—2017年6月间诊疗的40例肺部感染患者，结合随机数的原则，将20例患者分为观察组，行支气管肺泡灌洗治疗；20例患者分为对照组，行抗生素药物保守治疗，对比两组患者治疗效果。结果：观察组患者临床总有效率为100.00%，对照组患者临床总有效率为70.00%，即观察组患者临床总有效率显著高于对照组患者，各数...
