人性化管理模式在护理管理中的临床价值封小琴（重庆市綦江区人民医院皮肤科重庆綦江401420）【摘要】目的：探讨人性化管理模式在护理管理中的临床价值。方法：将68名护士随机分为两组，对照组34名护士实施传统管理模式，观察组34名护士实施人性化管理模式，比较两组护理管理效果。结果：观察组护理质量评分、护理操作评分、护丄•满意度（工作环境、人际关系）高于对照组（P<0.05）,护理差错评分低于对照组（P<0.05）。结论：人...
人性化管理模式在儿科护理中的应用刘昱蔹（新疆巴州人民医院儿科841000）【】R473.72【文献标识码】A【】1672-5085（2014）24-0241-02所谓人性化管理，就是一种在整个企业管理过程中充分注意人性要素，以充分开掘人的潜能为己任的管理模式。至于其只体内容，可以含很多要素，如对人的尊重，充分的物质激励和精祌激励，给人提供各种成长与发展机会，注重企业与个人的双赢战略，制订员工的生涯规划等。在护理工作中“人性化管理模...
人性化服务在产科护理中的实践梁灿容（佛山市妇幼保健院产科一区广东佛山528000）【摘要】目的通过在产科护理中的人性化服务实践，探讨其在产科护理中的应用效果。方法在我院产科于2012年7月至2012年12月间收治的产妇中挑选400例，随机分为常规护理组200例和人性化服务护理组200例，采用汉密尔顿焦虑量表（HAMA）及问卷调查等方法对两组产妇产前和产后的心理焦虑情况及孕期不同时段的护士护理服务指标等进行综合考量。结果人性...
人文护理在手术室工作中的应用汪细平(湖北省鄂州市优抚医院湖北鄂州436000)【摘要】目的探讨手术室开展人文护理，体现以人为木，从细微之处着手，把握时机，实施心理护理，使病人达到治疗护理的最佳身心状态。方法木文从准备阶段、具体措施等方面总结了工作中人文护理的应用。开展人文护理必须体现以人为木，从细微之处着手，注意把握时机，实施心理护理，使病人达到治疗护理的最佳身心状态。结果病人在就医全过程中感到方便、...
人文关怀在消化科护理工作中的应用摘要：目的：研究人文关怀在消化科护理工作中的重要性，探讨人文关怀如何应用在日常护理工作中。方法：根据医院消化科护理人员的工作特点，建立具有人文关怀特色的护理团队，通过制定护理计划和护理方案，使消化科护理工作更具规范化，系统化。选用消化科护理人员36名，随机分为研究组和对照组研宄组实施人文关怀，对照组实施正常护理工作。由护理经验丰富的护士担任组长，组长的任务是积极和...
人文关怀在手术室护士管理中的应用冯艳青杜合英张华英张小燕(中山大学附属第一医院东山院区手术室麻醉科510080)【】R472.3［文献标识码】B【】1672-5085(2013)29-0318-01【摘要】目的探讨手术室对护士人文关怀的管理方法，以期提高手术室工作人员的工作热情和手术室护理工作质量。方法2年来通过完善各项工作制度并严格执行，制订科学细致的工作流程并规范执行，重视业务学习和技能训练，生活上理解、关爱每一位护士，努力改变手...
人文关怀在手术室护理中的重要作用李国秀胡涛唐玲玲(云南省第三人民医院手术室650034)【摘要】目的探讨优质护理在手术室护理中的重要作用。方法通过对我院2013年3月至10月的手术患者3200例及家属，实施术前、术中及术后的人文关怀及优质护理，对患者及家属的满意度进行分析、总结并得出结论。结果患者及家属对人文关怀及优质护理的满意度达98%以上，取得了良好的效果。结论人文关怀运用于手术室护理中，充实了优质护理服务的内...
人文关怀在烧伤护理中的应用徐卫东(辽宁省葫芦岛市中心医院烧伤整形科辽宁葫芦岛125001)【摘要】目的：探讨人文关怀在烧伤护理中的应用。方法：研究200例烧伤患者，进行随机分组，分为对照组、观察组，每组各100例。对照组采用常规护理，观察组在常规护理的基础上给予人文关怀，观察患者经过精心的人文关怀护理后，身体和心理的伤痛的治愈效果。结果：在烧伤护理中融入人文关怀后，观察组临床的总有效率为97%,对照组临床的总有...
人文关怀在乳腺癌患者中的应用孙芳(山东省烟台海港医院264001)【摘要】目的探讨人文关怀在乳腺癌患者心理护理中的作用，提高乳腺癌患者的生存质量，减少手术并发症，减轻患者焦虑、恐惧，促进早H康复。方法加强工作人员的思想教育，对木科2008年11只后收治的76例患者，术前给予心理护理，术后给予关怀，观察护理效果。结果通过人文关怀可以促进与患者的交流，最大限度解决患者的心理问题.74例占97.37%手术患者术中未发生因情绪...
人文关怀在护理管理中的运用探讨刘志青，柯雯昙（通讯作者）湖北省黄石市爱康医院，湖北黄石435000摘要：“人文关怀”已成为当今护理工作中备受关注的话题，当前医改的新形势，优质护理服务示范工程的开展，将护士推到了“人性化”服务的最前沿。各级医院相继推出了一系列“以病人为中心”的各种“人性化”服务举措，为患者营造人情味的，温馨的人文就医环境；那些在“人性化”服务的最前沿与患者直接接触的护士，面临的压力也...
人文关怀在宫外孕护理中的应用李芳余丽(阿拉善盟额济纳旗人民医院内蒙古阿拉善735400)【摘要】目的：研究人文关怀在宫外孕护理中的临床护理效果。方法：选取自2004年5月至2014年5月救治的宫外孕患者共108例，随机将其分为观察组与对照组，每组54例，对照组采用常规护理，观察组采用人文关怀护理，对比两组患者护理前后的焦虑、抑郁以及对护理的满意程度。结果：护理之后，观察组焦虑、抑郁存在率22.22%,对照组51.85%，观察组护...
人文服务理念在图书馆读者服务之中的应用摘要：图书书馆人文服务理念强调突出读者的主体地位，实现以读者为中心的服务原则。人文服务理念是图书馆服务方式改革与创新的出发点和落脚点，在读者服务过程中充分体现人文服务理念是图书馆服务理念转变的必然趋势。本文首先分析了人文服务理念的内涵，然后从人文服务理念的角度出发分析了图书馆读者服务的应用的措施：图书馆环境提升；建立图书馆反馈平台，做好读者服务；积极参与社...
人工皮在新生儿无创机械通气中的应用黄秀莲(重庆医科大学儿童医院新生儿诊治中心一病房400014)【摘要】目的探讨水胶体敷料(人工皮)在新生儿无创机械通气中的临床使用效果。方法对在我院需要进行创机械通气的30例患儿入院资料进行分析，根据患儿入院时间顺序分为两组。对照组采用常规方法治疗，实验组采用人工皮覆盖鼻部后使用鼻塞固定治疗，比较两组患儿通气效果等指标。结果实验组中有5例患儿治疗效果较好，患儿治疗后基木痊愈...
1979年至今“崩溃论”与“威胁论”中的成长郑羽1979年的《时代》风云如果说1949年以来的中国形象在一部分美国人眼中多少是社会主义乌托邦的幻影，1978年之后，这个古老大国模糊而矛盾的形象终于开始浮出水面，西方得以近距离触摸这个国家的脉搏。第一个以崭新形象走向世界视野中的中国人，是提出中国改革开放雄韬伟略的总设计师邓小平。中国宣布实行改革开放的决定震惊了全世界。但当时，国外媒体对中国官员的印象还停留在尼克...
情绪调节教学在高校游泳教学中的应用杨耀文摘要：游泳是一项实践性强的运动，要求学生掌握正确的泳姿，呼吸方式，并且要保证积极的心态。随着高校游泳课程的普及，如何提高游泳教学效率成为教育工作者思考的主要问题。很多学生在学习过程中会出现紧张、恐惧等情绪，调节情绪是保证其积极心态的关键，因此高校在教学中要注重情绪调节法的应用，从多个角度促进该方法的实施，促进体育教学的发展。关键词：情绪调节法；游泳教学；...
情景模拟教学法在护理教育中的应用朱可可崔香淑【摘要】随着时代的进步，传统的教学方式已经不能满足用人单位及社会对护理人员的要求，各大院校护理专业的教学方式也不断发生改变，情景模拟教学法作为一种效果较好的教学方法被广泛应用。情景模拟教学法通过创建案例、教学实施及评价反馈三个环节的实施，不仅可以提高学生的理论知识和操作能力，对于学生的自主学习能力、临床应变能力和评判性思维能力的提升也有一定的帮助。【...
化学反应中的热量第二单元1.学习目标：了解化学能与热能的相互转化。了解吸热反应、放热反应等概2.知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因，能说出常见念。()3.重点了解热化学方程式的含义，学会热化学方程式的书写的能量转化形式。()4.重点了解能源是人类生存和社会发展的重要基础。认识提高燃和简单计算。料的燃烧效率、开发高能清洁燃料的重要性。[]知自探主预新习一、化学反应中的热量变化1化学反应中常见能...
勤务人员在工作中的感染预防措施及管理摘要：近几年随着医院医疗服务理念的不断提升，医院为Y方便患者出、入院及住院期间检查、治疗的运送等，我院成立了勤务中心，专门负责患者出、入及住院期间的各种治疗、检查事宜。勤务人员每天要集中收取全院各临床科室的各类检验标本，如有处理不当有污染工作人员和环境的危险。因此要做好消毒隔离、职业安全防护，确保患者安全，杜绝院内感染的发生。本文采集自网络，本站发布的论文均是...
巧选功能问题中的过程摘要：功能问题是高考的一个重要考点。所涉及的解题工具有动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律及功能关系等。而在解决功能问题时，选取过程中包含所求量就能有的放矢，回避未知量就能巧妙迂回，一招制胜。关键词：功能问题过程：G633.7文献标识码：A：1003-9082（2015）03-0251-01功能问题是高考的一个重要考点。所涉及的解题工具有动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律及功能关系等。而这些工具都...
强化班主任在德育工作中的地位与作用学校的根本任务就是把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。要实现之一目标就要全面实施素质教育，德育是素质教育的关键内容，是全面推进素质教育的灵魂，它作为一种培养学生思想品德的活动是按社会期望来设计的。因此，它可以规范人们的行为，起到维护正常的稳定的社会秩序的作用。班主任是学校德育的主导力量，是班级德育工作组织者和实施者，班主任站在教育改革的最前沿...
