多媒体辅助教学在小学语文教学中的探索摘要：利用多媒体技术制作的课件，极大地丰富了语文课堂教学的手段，创造有利于学习的情境，极大地提高教学效率。多媒体教学可以不受时间和空间的限制，直接表象各种事物和现象，在课堂教学中，它能恰当、准确配合其他媒体传递教育信息，是对纸介质媒体的扩充。关键词：多媒体；语文教学；辅助中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）05-334-02随着现代教育技术的进一步...
多S参数测试在多通道ATS中的设计与实现摘要：本文主要论述在微波系统使用中较多矢量网络分析仪的基础上，通过多S参数测试方法与多通道ATS中的设计与实现问题具体的论述，首先对多S参数自动测试方法作了简要概述，其次论述了多通道ATS系统包含（单通道多参数的校准，多通道多参数校准），最后对这一方法的设计与实现做了详细的论述和分析。关键词：多S参数测试多通道ATS设计与实现中图分类号：TP306文献标识码：A文章编号：1007-...
对职业高中的英语教学现状的思考四川省遂宁市第六中学刘家超【中图分类号】G522.48【文章标识码】C【文章编号】1326-3587(2012)04-0132-01提到职业高中，几乎所有人都嗤之以鼻，一直以来社会对职业高中的偏见及它自身存在的各种问题，制约了职业高中英语教学的发展。在当前职业中学教育中，培养出在市场经济下能够熟练应用英语并具有一定的专业技术技能的复合型当代工人是当前职业教育的办学方向。下面就我在工作中所面临的职中...
登记号安康市教育科学规划课题申请评审书课题类别基础性研究课题课题名称《诗经》诵读在高中德育工作中的实践研究学科分类德育教育课题负责人季宏负责人所在单位汉滨区五里高级中学填表日期2016-1-8安康市教育科学规划领导小组办公室2015年印制负责人和课题组主要成员近三年来取得的与本课题有关的研究成果课题顺序号成果名称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间《人师与经师的课程观》季宏论文《新西部》2013年36期...
生活中的科学关于气象的小学生日记300字6月23日星期日天气阴木板和玻璃为什么会冒汗？今天，天气又闷又热，浑身感到不舒服。我突然发现，门外的石板和窗上的玻璃都冒汗了。我感到很奇怪！就去问爸爸，爸爸摇摇头，我又去问妈妈，妈妈也不知道。我又去问自然老师，我想自然老师会告诉我的。我找到了白然老师，自然老师告诉我说：“今天的天气很闷热，因为空气中湿度很大，成了饱和空气。再一个嘛，石块和玻璃散热比较快，温度比...
设疑技巧在初中数学教学中的运用【关键词】初中数学设疑技巧教学策略【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2013)07B-0052-01所谓设疑，就是把课文中的重点和难点用问题的形式提出来，让学生思考。教师在编制问题时，耍多动脑筋，尽量以生动有趣的问题来吸引学生的有意注意，达到让学生一听到问题，就都想一试锋芒的效果。如何有效地优化课堂提问？本文结合自己的教学实践，就如何在初中数学教学课堂上优化设疑...
导入法在初中政治教学中的运用研究摘要：好的课堂导入不仅能为教学添光增彩，还能激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性。政治教学要做到丰富教学内容，导入课外知识；改变以往教学，导入多样化的教学方式；打造生动课堂，导入生活情境。关键词：导入法；初中政治；教学方式；生活情境中图分类号：G631；G633.2文献标志码：A文章编号：1008-3561（2016）02-0011-01一、政治教学存在的问题首先，在传统的初中政治的课堂上，教...
词块策略在高中英语写作教学中的运用【摘要】近年来，高中英语写作教学开始被重视，从而词块策略也相继被提出，并发现词块策略在高中英语写作教学中的重要性。词块是语言体系中一种以固定或半固定形式存在的，并且具有特定语义的结构。将词块的特点运用在英语写作中，可以帮助学生解决在写英语作文时的问题，还可以提高英语作文用词的准确性和作文的可读性。本文对词块策略在高中英语写作教学中的运用进行浅析。【关键词】词块...
创新意识在小学语文教学中的运用摘要：培养学生创新意识是小学语文教学的一项重要任务。通过学习，学生可以充分感受到学会知识，探索知识的乐趣。教师只有从自己做起，不断更新观念，不断进取，才能带动学生创造性地继承知识，才能在学习中养成创新习惯，成为新时代创新型的人才。关键词：创新意识；语文教学中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661(2015)16-204-01江泽民同志曾经指出：“创新是一个民族进步的灵魂，...
创新思维能力在初中语文教学中的培养探析创新思维能力在初中语文教学中的培养探析摘耍：初中语文教学不仅是知识的传授过程，更是学生创新思维能力培养的过程。教师在教学的过程中要注重培养学生的创新思维能力，从而提高课堂的教学效果，提高教师以及学生的综合素质。本文针对初中语文教学中如何培养学生的创新思维能力进行了浅耍的分析。关键词：初中语文；创新思维能力；教学效果中图分类号：G427文献标识码：A文章编号：1992...
刍议小学语文教学中的有效朗读训练摘要：阅读是语文学习过程中非常重要的一个组成部分，不仅让学生可以更好地理解课本知识，还能训练学生的口语表达能力，对于小学生的身心成长都有益处。而进行有效的朗读训练也十分重要。本文主要从小学语文中有效朗读训练的重要性和意义出发，讨论在小学语文教学中进行有效朗读训练的方法。关键词：小学语文;教学;有效朗读;训练【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2016）0...
刍议高中语文诗词中的意象教学【摘要】本文论述在高中语文诗词教学中，通过情境教学法、分层教学、感受优美诗句、表演诗词内容等方式引导学生领悟、理解诗词意象,提升学生学习诗词的效率。【关键词】高中语文诗词教学意象教学【中图分类号】G【文献标识码】A【文章编号】0450-9889(2016)12B-0121-02诗词教学在高屮语文教学屮占据很大的比例。意象是诗词的灵魂，学牛在学习诗词的过程中，只有领悟了诗词中的意象，才能够很好地明...
刍议比较法在初中生物教学中的应用［摘要］生物学是研究生命现象与生命活动规律的科学。在生物课堂中，为了让学生更好地认识和学习生物概念，归纳生命活动的规律，教师可应用比较法进行教学。应用比较法教学，可提高学生的思维能力，促进学牛有效学习牛物。［关键词］比较法；初中生物教学；应用［中图分类号1G633.91［文献标识码］A［文章编号］1674-6058(2017)05-0125-01通过观察、分析，找出研究对象的相同点和不同点，是认...
初中語文閱讀教學中的有效引導及思考［摘要］閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。老師應把閱讀的主動權還給學生，讓他們潛心讀書，深入思考，讓學生真正地與文本對話，與文本交流［關鍵詞］閱讀教學初中語文閱讀引導語文教學這些年來，我們特別重視學生在語文課堂上的主體地位，教師引導學生積極發表自己的想法，然而大膽地說，不假思索地說，無根據地說，任意地說，不負責任地說都合適嗎？《語文...
初中语文文言文阅读教学活动中的情感沟通方法及运用摘要：初中语文教学活动中，文言文阅读教学存在着一定的难度，如果教师只是一味地强迫学生以反复读的方式来提升文言文教学效率，则会使学生出现厌学心理。因此，对于文言文阅读这一特殊教学内容而言，教师需要巧妙应用情感沟通的方法来实现高效文言文阅读教学活动，从而促使学生积极参与到该教学活动中，有效掌握文言文有关知识。关键词：初中教学；文言文阅读；语文教学；情...
初中优秀作文：寒夜中的温馨那夜，我哭了，因为妈妈感动了我。那是一个皓月当空，却冷气逼人的的夜晚，寒冷催促着人们早早躲进了温暖的被子里，我也不例外。午夜，我起来上厕所。迷迷糊糊中，我听到从卫生间传出来的“唰唰唰”的声音，夜在这“唰唰唰”声中显得有些怕人。我胆怯地向卫生间走去，啊！原来是妈妈。“唰唰唰”的声音依旧不停，我静静地伫立在妈妈身后。良久，我不觉自己已经泪眼模糊。我赶紧拭干了泪，怕妈妈看见...
初中英语教学中的文化教育初探中图分类号：G633.41文献标识码：C文章编号：1672-1578（2013）08-0115-01语言是文化的载体，是文化的一种外在表现形式。要学好一门外语，必须要了解它的社会文化环境。在英语教学中要特别重视文化教育，使学生认识到英语国家与中国在文化背景、风俗习惯、思维方式、价值观和道德观等方面的明显差异，培养学生的文化意识。英语教师在教学过程中一方面要传授语言知识，重视词汇和语法结构的学习，培...
初中英语教学中的“激趣”艺术摘要最好的老师便是兴趣，在初中阶段，英语是学生最重要的课程之一，然而经常会出现学生不易产生较高的兴趣，进而导致英语基础薄弱的现象。所以，现阶段最重要的就是激发学生的英语学习兴趣，而这是教师必须掌握的技巧。现作者就以在英语教学中如何激发学生的兴趣与众位以作探讨。关键词“激趣”艺术；初中英语教学；兴趣中图分类号G633.1文献标识码A前言：读写能力是传统英语教育中的重点，然而过...
初中思想品德课教学中的情感教育研究摘要：在初中思想品德课堂中，对学生进行深入的思想道德教育是非常必要的。培养学生正确的情感可以有效地提升学生的道德品质，能让思想品德课得到真正的价值回归，从而真正实现素质教育的要求，教师有责任在教学中渗透情感教育。关键词：情感教育；思想品德课；教学中图分类号：G631文献标志码：A文章编号：1008-3561（2015）20-0014-01我们的生活不能没有爱，而对于教育来说，爱同样是不可...
初中数学教学中的智能培养中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745(2014)04-0052-01在数学教学中，老师既要传授知识，也要培养和发展学生的智能，这两者紧密联系，同等重要，不可偏废。在教学中发展学生智能如下两方面的意义：一、发展学生智能是全血贯彻素质教育方针的需要要使学生在德、智、体、美、劳五育生动活泼地主动得发展，智育的主要任务是智力和能力的教育。培养有聪明才智的人才，智育既包括传授知识，又包...
