中班美术《池塘音乐会》设计意图：美术活动可以培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受美和表现美的能力。中班的幼儿表达意愿和发泄情感的欲望增强，但是又受到语言尤其是文字符号的限制，绘画便成了他们最有效的交流方式。但是美术活动中一般用画笔，很少尝试用其他的方式作画。这在一定程度上限制了幼儿发挥自己的想象力和创造力。《幼儿园教育指导纲要》表明教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，又是幼儿感兴趣的事物和问...
中班美术：彩色的纸巾教材分析：染纸是吸取我国民间印染工艺而形成的一种手工制作。染纸活动的目的在于使幼儿通过对染色技法、技能的学习，了解、感受由于色彩位置排列变化造成的色彩整体感的变化。考虑到纸巾是我们生活中常见的日用品，孩子们对于它是再熟悉不过了，所以我就选用了纸巾作为材料，那如何让纸巾变得更漂亮呢？为此我就设计了本次活动——彩色的纸巾，让幼儿通过探索与尝试，在实际的浸染操作中自己发现问题、解...
中班美术：彩虹色的花活动目标:1.理解故事情节，能用较完整的语言表达自己对作品的理解和感受。2.感受故事中彩虹色的花与他人分享快乐，尽力帮助他人的美好情感。3.懂得乐于助人是一种永恒的美，愿意尽自己的力量去帮助别人。活动准备:教学ppt《彩虹色的花》,配乐。活动过程:一、导入活动。师:小朋友你们喜欢花吗?(喜欢)你们都认识哪些花?(桃花、月季花、荷花、玫瑰花、百合花)师:小朋友认识的花可真多。师:今天老师带来了一本...
中班美术：冰淇淋房子设计思路：这个活动是在《火辣辣的夏天》主题活动下产生的。对中班孩子们来说，夏天到了，吃冰淇淋是解暑的好方法。他们对冰淇淋很了解，也很喜欢。但是如何通过这个活动让孩子们感受到一种快乐，体现出活动的艺术性呢?但是单纯地画冰淇淋对于中班孩子而言在技能要求上挑战不大，于是我就想通过另外一种方式既能让幼儿体验到快乐，又突出艺术活动的艺术性、审美性。所以我就想到了能不能运用彩条替代，并发...
中班美术编织活动：小蜗牛一设计意图幼儿美术领域的手工教育目标中指出：。能大胆地塑造和制作多种平面的、立体的手工作品，用以美化周围环境和进行游戏活动；体验手工活动的乐趣，能积极投入手活动；初步尝试不同手绘画工具和材料的基本使用方法，形成良好的手工活动习惯。结合我园目前的美术课题，考虑到中班幼儿的发展水平，在中班开展了编织活动。蜗牛是日常生活中幼儿比较熟悉的一种动物，取材于大自然，贴近幼儿生活。在...
中班美术：报纸树【活动背景】春天来了，气温回暖、万物复苏一切的一切都充满了新奇，都是一个新的开始。对于中班幼儿来说春天里的一切变化都会引起他们极大的关注和兴趣：例如抽芽的小树、长尾巴的小蝌蚪，他们会因为各种动植物的点滴变化而欣喜不已抓住孩子们这种最原始的求知欲，我们班开展了以《走进春天》为主题的一系列教学活动。让孩子们通过接近大自然（踏青、社区散步），欣赏春天的花卉、观察春天的草地、树木的变化...
中班美术《报纸变变变》设计理念：塑料袋、包装纸盒、报纸、易拉罐、一次性纸杯等,在我们生活中有许许多多这样被废弃的垃圾,如果人们任意地丢弃,不仅会造成资源的巨大浪费而且对环境也会形成污染,出于现代环保的理念,我使用被人们废弃的材料来进行美术创作，提高了孩子们的环保意识，也明确了孩子们对于废旧材料再次利用的意识。活动目标：1．尝试大胆的使用报纸制作小动物，并利用彩纸对其进行装饰。2．在活动中体验报纸带来的...
中班美术：斑斑点点的树设计意图：美术活动《斑斑点点的树》本活动是一个非常有趣的活动，对幼儿来说，也是一种新的挑战，因为点彩画，幼儿是第一次接触。什么是点彩画呢？点彩画派即“新印象画派”，亦称“分色主义”。是运用圆点绘画方法作画的画派。点彩画派源于法国。是从印象派的光与色彩的原理发展而来。活动目标：1．尝试用点彩画方式，表现树叶的色彩变化。2．耐心作画，体验用不同绘画方式表现树林的乐趣。活动准备：...
中班美工：时装店的广告设计意图：中班幼儿对剪纸、贴纸活动比较感兴趣，碰巧我发现我班区域活动中熊猫奶奶的时装店一直没人光顾。因此我设计了本次活动，旨在通过对不同材料的剪贴，引发幼儿对装饰的兴趣和服装店的了解，同时也满足了幼儿粘贴的欲望，培养了幼儿的审美能力。目标：1、尝试运用不同的材料来装饰时装店的广告纸，并注意配色协调、鲜明。2、通过对广告的设计和装饰，增进对服装店的认识，引发对装饰的兴趣。3、大...
中班科学：纸的下落设计意图：纸是我们身边见得最多的东西，而且玩纸游戏也深受孩子的们喜爱，为了使玩纸游戏的方法更为多样，我以科学领域为背景，选取孩子接触最多的纸为本次活动的探索对象，旨在让孩子们通过玩纸游戏，引导幼儿关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，让孩子感受到科学现象无处不在。根据中班幼儿的年龄特点和认知水平，我制定了两个教学目标：活动目标：1.乐意参与探究活动，发现纸的下落...
中班科学：纸宝宝洗澡设计意图：最近，我们一直在进行主题活动《常见的工具》，而纸和笔是其中的一个小主题。通过一段时间的学习，孩子们已经对身边常见的纸有了基本的了解。在玩纸的过程中，孩子们也渐渐发现了纸有厚薄、软硬等不同的材质特征。但是对于纸的吸水性，孩子们还只是有一些零星的经验；而纸的材质和吸水性之间的关系，孩子们则还不是很清楚。因此，我想通过此次活动，让孩子对不同纸的吸水性以及和材质之间的关系...
中班科学阅读：猜猜它是谁一、设计意图：（1）早期科学阅读的概念：早期科学阅读是一种科学教育的方法，是指幼儿阅读寓有科学知识的作品，包括故事、儿歌、谜语等，例如《小蝌蚪找妈妈》、《小水滴旅行记》、《春雨的色彩》、《月亮姑娘穿新衣》，其中《小猫的生日》就是一则科学阅读作品。这则故事内容简单，非常适宜中班孩子独立讲述，并且在阅读中能不断给他们带来惊喜和快乐，了解影子和物体的关系。适合他们刚刚开始萌芽的...
中班科学：有用的蒜头设计意图：蒜头是日常生活常见的植物，我们请幼儿带来了蒜头，在自然角中进行植物发芽的活动。一段时间过后，蒜瓣长出了嫩绿的小芽，在这发芽过程中，还有伴有浓烈的气味，甚至还有点“臭”。可孩子们天天都往自然角跑，还好奇的观察着。我们知道只有自己亲手尝试实践，获得的知识才会真实而牢固，密切联系幼儿的实际生活利用身边的事物与现象作为科学探索的对象，也是《幼儿园指导纲要》所要求的。于是结...
中班科学：有趣的转动活动目标：1、在操作、探索活动中，积累有关转动的经验，了解转动是运动的一种方式。转动2、发现转动的很多有趣现象，感受现代科技给人们带来的方便，有发明创造的欲望。3、为自己和同伴的成功而高兴。活动准备：1、呼啦圈、小伞、凉帽、圆纸片、碟子、拉线转轮等。2、青蛙、公鸡、蚂蚁头饰若干。3、录音机、磁带等。活动过程：一、幼儿进入教室自由结伴入座。1、师：小朋友，现在是快乐碰碰响时间了，今天...
中班科学《有趣的尾巴》活动设计一、设计思路：《指南》中明确指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。同时，《纲要》也指出，幼儿科学教育的首要任务是精心呵护和培植幼儿对周围事物、现象的好奇心。因此，本节活动课,是以我园“354游戏教学模式活动的研究”成果为指导，是以猜测、观察、描述、游戏为主体组织幼儿活动。在整个活动中,教师充分利用多媒体手段吸引孩子们的注意力，激发幼儿...
中班科学：有趣的静电【内容与要求】1、在游戏中感知磨擦生电现象，体验静电对物体的作用力；2、能够细心操作，观察验证自己的猜测，感受探索的乐趣。【活动重点】在游戏中感知磨擦生电现象，体验静电对物体的作用力；【活动难点】操作：用吸管摩擦生电的正确方法【材料与环境创设】1、吸管人手一根、卷纸若干、碎纸片若干；2、游戏材料：1）清水、盆子、小纸船（形成小池塘的场景）2）自制旋转木马3）柳条（柳树）4）水龙头（...
中班科学《油和水》说课稿尊敬的各位评委、老师，你们好！我是来自苏州工业园区康佳青剑湖一线老师覃建超，今天我说课的内容是选自我园科学课题“中班科学游戏资源库”而改编的科学活动《油和水》，望各位同仁在聆听的同时，多提意见和建议，这是您给我的最大支持和帮助，谢谢！下面我将从“教案分析”“设计思路”“活动目标”“活动准备”“活动过程”“活动延伸”这六个方面进行说课：一、说教材分析：《油和水》这节科学活...
中班科学优秀教案《毛毛虫找妈妈》活动目标：1、初步了解蝴蝶的生长过程，对蝴蝶的生长变化有强烈的好奇心。2、在猜想、观察、表现的过程中通过多种形式，学会增强主动探索的愿望。3、体验帮助毛毛虫找到妈妈的快乐。活动准备：ppt，展板，幼儿操作材料，水彩笔活动过程：1.律动导入师：小朋友们好，伸出手指头，我们来玩一个游戏吧一只手指头，变变变，变成毛毛虫，爬呀爬，怕到头上，挠一挠，爬到脸上，亲一亲，爬到膝盖做做...
中班科学：一篮蔬菜一、目标：1、知道几种常见蔬菜的名称与外形特征。2、感受蔬菜的多种多样。二、准备：1、篮子若干，里面分别装有青菜、白菜、菠菜、辣椒、红萝卜、西红柿等。2、贴有各种蔬菜的篮子若干。三、过程：1、问题导入，引起幼儿的兴趣。师：“小朋友，你们去过菜市场吗？”（去过）师：“菜市场里都有些什么菜呀？”（请个别幼儿回答）师：“今天，钱老师也去了一趟菜市场，带了好多好多蔬菜回来，你们想看看吗？”...
