中班室内桌面球活动(健康领域)活动名称：中班室内桌面球活动活动目标：(1)、提高幼儿小肌肉的灵活性及手眼协调能力。(2)、掌握弹球的正确方法。(3)、发展幼儿想象力、创造力及初步的竞争能力活动内容：桌面球游戏活动准备：1、场地准备：2、材料准备：宽敞的教室、桌子。各种不同质地的球、不同大小的球、小药丸、相应的辅助材料等。活动过程：一、开始部分：在音乐伴随下做音乐律动《步伐和摆臂》，活动身体各部位肌肉及关节。...
幼儿园中班室内亲子游戏9个1钓鱼准备：自制鱼杆6根，自制鱼若干，字卡（大、小、中）玩法：家长和幼儿共同站在线外拿着钓鱼竿在”池塘”里钓鱼。（4-6人一组）以钓的多，认识多为胜。不认识汉字（小鱼）扔进池塘重新再钓。规则：1、不准站在线内钓鱼。2、幼儿不准用手到池塘里抓鱼。2玩玩乐准备：娃娃家材料、拼图、油泥等玩法：幼儿进游戏室后，选择自己喜爱的游戏玩。规则：保持游戏室桌面的整洁，爱惜玩具，完后会将玩具归还...
中班诗歌：乌龟怪脾气活动目标：1、理解诗歌中乌龟不愿意说话，给它造成的窘境。2、在玩指偶的过程中，再现诗歌情景，并学习边玩指偶边朗诵诗歌。活动重难点：理解诗歌中乌龟由于不愿意说话而带来的麻烦，激发想说，敢说、愿意说的愿望。活动准备：1、挂图三幅。2、事先做好乌龟、青蛙、蜗牛的角色指偶。活动过程：一、引题，乌龟不理我1、猜谜语师：今天我们班来了一位小客人，是谁呢，别着急，猜出谜语你就知道啦。听好了：小...
中班生活教案：我们的小书店［活动目标］1、通过共享图书资源，体验读书的乐趣。2、通过幼儿与同伴的相互借阅，了解和遵守图书借阅的规则。3、引导幼儿用正确的姿势、方法进行阅读，增强幼儿的阅读理解、语言表达、交往的能力。［活动准备］1、发放调查表，调查幼儿家庭中图书的数量、种类及幼儿和家长看书的时间、习惯。2、请幼儿讲解自己图书的主要内容。3、召开家长会，让家长了解活动的意图。与幼儿共同整理书。4、收集图书...
中班生活活动：蒜泥黄瓜活动目标：1、初步了解端午习俗，知道黄瓜、蒜对我们身体的好处。2、尝试制作蒜泥黄瓜，体验当小厨师的快乐。、活动准备：1、桌面材料：毛巾、黄瓜（水果型）、托盘、有锯齿的塑料刀具、小碗每人一份。2、木碗捣棒每桌一份、剥好的蒜瓣若干、调料（糖、醋、鲜酱油等）3、ppt课件（有关端午习俗：吃五黄）、蒜泥黄瓜制作步骤图一份、背景音乐活动过程一、谈话导入活动。1、教师：过几天就要过端午节了，你...
中班生成主题活动：奇妙的蛋幼儿园中班生成主题活动：奇妙的蛋一、主题的产生一天早上，天气晴朗，阳光明媚，我们带着小朋友一起参观菜市场，菜市场里菜琳琅满目，孩子们兴奋地左顾右盼。突然，刘聪伟小朋友兴奋地指着前边的摊位叫起来：“看，那边有许多蛋！”一时间，孩子们都被那些大小、颜色各异的蛋吸引过去，并七嘴八舌地议论开了：“这个蛋好大呀！”“这是鹅蛋，我吃过鹅蛋，妈妈说吃了鹅蛋，就会长成鹅蛋脸，可漂亮了...
幼儿园中班散文诗欣教案：落叶教学目标：1、引导幼儿理解诗歌的内容，感受作品美的意境；2、结构文字的认识：躺、坐、藏、说，并理解其意义；3、尝试根据散文诗的结构进行仿编教学重点：结构文字的认识：躺、坐、藏、说教学难点：根据散文诗的结构进行仿编教学准备：知识准备：知道落叶是秋天典型的季节特征；认识结构文字秋天、树叶、小虫、蚂蚁、小鱼、小燕子；手指游戏《树叶蝴蝶》。物质准备：图片6幅、大树叶一个、字卡、...
中班情感教育活动:《小蜗牛》温州一幼林艳活动目标：1、观看课件，引导幼儿围绕情节，结合生活经验展开讨论，感受努力的艰辛和成功的喜悦，懂得坚持的重要。2、利用教材的情感因素，以境激情，引发幼儿获得不同的情感体验。活动准备：1、课前使幼儿了解蜗牛，知道蜗牛的一些基本特征；2、课件：《小蜗牛》活动过程：一、点击课件，出现小蜗牛，谈话引出主题师：你们瞧，这是谁啊？它的表情是怎么样的？它为什么不开心呢？（幼儿...
中班盘纸活动：小鸡和小鸭(艺术领域)一、设计思路：盘纸活动是我班的特色活动。幼儿非常感兴趣，在最初选择材料时，我们投放了多种材料，如：毛线、布条、彩线，但不如皱纹纸质地柔软，色彩鲜艳，可塑性强，取材方便，同时在搓纸过程中提高幼儿小手肌肉灵活性，盘出的画面立体感强．在制作过程中，发展了幼儿小肌肉的灵活性，提高幼儿动手动脑的能力，配色能力、创造力、合作能力，还可以把完成的作品投放到区域中。因此，我们...
中班美术：圆形变变变设计意图中班幼儿的观察是无意注意向有意注意发展的转折期，有了较明显的主动学习的需要，教师应十分注意发展幼儿的有意注意，培养幼儿有目的地观察了解客观事物的能力，表现通过比较发现各种事物的明显不同点，较完整地观察和把握客观对象的基本特征。中班上学期美术活动目标中对于形的要求有如下几点：学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分，与主要特征。会分辨上下、左右位置表现水平或垂直的图像...
中班美术《有趣的纸浆画》教案及说课稿设计意图幼儿作画的工具有许多，我们在美术教学活动中探索多种材料和多种方法的使用，卫生纸是幼儿生活中常见的生活用品。纸浆画是用纸作为原材料，制作出漂亮的纸浆画，其制作过程有趣、好玩，并通过制作纸浆画能够让幼儿感受不同形式的艺术美，且能发挥幼儿的想象力与创造能力。我班幼儿常对新鲜事物较感兴趣，也喜欢大胆尝试。所以为了教师创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创...
中班美术《有趣的小鱼》活动目标：1、认识折纸图示符号，学会按步骤，要求折叠。2、能运用粘贴，添画等方法进行作品的添加与完善。3、通过折纸初步培养幼儿对美术活动的兴趣。活动准备：1、猜谜语：没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。（鱼）教师出示一只折好的鱼。师：小朋友们看这是什么啊，今天，小鱼花花来我们教室玩，她很喜欢我们小朋友，但是玩着玩着花花伤心地哭了，你们知道她为什么伤心么？幼：不知道...
中班美术《有趣的线条》设计意图：玩橡皮泥是孩子的乐趣，每次看到孩子们玩橡皮泥时，他们会把橡皮泥做成长短不同，形状不同的线条．看来孩子们对线条很感兴趣，但并不知道线条具体有哪些．本次活动主要是想让幼儿认识不同的线条，从认识的基础上去感受线条，创造和想象线条，让他们在这个活动中，能够很快乐的学到知识，激励幼儿对学习的兴趣．活动目标：1、能够认识和感受不同的线条［直线（长和短），折线，波浪线，弹簧线］...
中班美术《有趣的树叶粘贴》设计意图：晨间活动时带幼儿在园操场上散步，看见地上有许多落叶，孩子们捡起来，开心极了。有的说：“这树叶像小船”“老师这树叶像小伞”“像小桃子”孩子们七嘴八舌地说开了。看见孩子们对地上的落叶如此有兴趣，我何不抓住孩子的兴趣点带幼儿进行一次树叶粘贴活动呢？这样既可以让幼儿以树叶为材料进行艺术创造，发挥幼儿的想象力和创造力，又能让幼儿从情感上对秋天有更深层次的认识。于是我就...
中班美术《有趣的手指印画》设计思路：一直以来美术活动都是幼儿很喜欢的活动之一，在《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提出：艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。手是孩子们日常生活中最常见到和最常用的，一双小小的手，它不仅能做许多事，还能让我们的生活变得更加多姿多彩。中班幼儿对自己手的了解更理性一些，愿意了解每个手指的名称，体会自己手的本领，同...
中班美术：有趣的刻画教学目标：1、能在欣赏中初步感受古代刻画的质朴、单纯的形式美。2、乐于尝试简单的雕刻工作，并在雕刻、拓印的探究中体验创作的欢乐，获得成功的满足感。（修改：1.乐于尝试简单的雕刻步骤，初步了解画、刻、雕三步的基本流程。2.让幼儿在雕刻、拓印的活动中体验创作的欢乐，获得成功的满足感。）教学准备：泥块、刻刀、颜料、幼儿护衣与幼儿人数相同。电脑、投影、背景图，背景音乐。教学过程：一、引导...
中班美术欣赏：像米罗一样作画活动目标：1、感受米罗作品带来的幻想天真和喜悦，发现抽象作品的艺术美。2、能大胆表达，分析作品的构成。3、理解米罗作品线条、形状、夸张组合所传达的幽默与活力。活动过程：一、体验夸张变形。通过“变变变”和“照哈哈镜”的游戏，体验夸张变形的滑稽、顽皮、幽默的愉快感觉。二、实物投影，出示米罗的画《卡泰隆的乡下人》，引导幼儿欣赏。1、教师：“我发现了一张很特别的画，今天我请你们...
中班美术欣赏：舞活动目标：1．感受作品中画家对鹤的头颈、翅膀、腿各部分的刻画所表现出的动态美。2．体验作品中恰到好处的构图及由此营造出的优美意境。3．大胆用自己的语言和动作表现对画的感受。活动准备：1．吴冠中的作品《舞》。2．轻音乐。活动过程：1.教师和幼儿共同欣赏作品《舞》。（1）出示教师大图。你在画面上看到了什么？感觉怎么样？（2）感受水墨画的特点。①画家画这幅画时，使用了什么颜色？这些黑色都一样吗...
中班美术欣赏：蒙德里安和他的画活动目标：1、欣赏蒙特里安的作品，感受画作中线、形、色组合变化所构成的各种格子的韵味。2、能根据画作大胆地进行想象和表达。3、欣赏作品的内容美，知道美术作品能反映现实生活。活动过程：一、通过提问，引入活动。请幼儿讲述生活经验：自己找到的格子二、出示蒙德里安的格子画，让幼儿自由观看和谈论。提问：1、在画中你看到了什么？（鼓励幼儿结合自己的生活经验大胆地进行想象和表达。）2...
中班美术欣赏：布老虎设计意图布老虎是中国民间广为流传的一种布制玩具。教材《布老虎》是中班主题《我喜欢的动物》背景下的一个活动。做为一个手工作品的欣赏，我感到可着重引导幼儿对形象、做工、>色彩选择以及所表达的意思进行欣赏。基于这样一种理解，考虑到中班幼儿年龄特点，我在活动设计中以欣赏布老虎的造型、色彩、图案之美作为本次活动的核心。在欣赏教学中如何挖掘幼儿的想象力方面，则试图实践运用米罗可儿的教育理...
